中學(xué)班級德育工作計劃_第1頁
中學(xué)班級德育工作計劃_第2頁
中學(xué)班級德育工作計劃_第3頁
中學(xué)班級德育工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)班級德育工作計劃學(xué)校徳育是指教育者按照一定的社會或階級要求,有U的、有計劃、有系 統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道徳等方面的影響,并通過受教育者積極的 認識.體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品徳的教育活動。以 下是CX人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的中學(xué)班級德育,希望大家喜歡!中學(xué)班級總育工作計劃(一)新的學(xué)期開始了,為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方 面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班團結(jié)、活潑、嚴謹、 求學(xué)的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:一. 指導(dǎo)思想班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期徳育工作的總體思路,在整體優(yōu)化,和諧 發(fā)展的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級

2、工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ), 以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐S多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬 業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育 作用,采取學(xué)校班級導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自 我教育相結(jié)合的徳育教育和管理模式,促進學(xué)生 ft 好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成, 全面提升學(xué)生的思想道徳素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺 脫山于生理,心理以及社會風(fēng)氣的不&影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不 健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的 重中之墜。二. 班級情況分析從開學(xué)的各方面悄況來看,本班學(xué)生

3、總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué) 生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進一 步培養(yǎng)學(xué)生 ft 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生 自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積 極,先進的班集體。三. 德育工作貫徹公民道徳建設(shè)實施綱要和中學(xué)生行為準則山于高一是最為 麻煩的年級,因為高一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué) 生養(yǎng)成a好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容, 為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準備,并從徳、智、體、美等

4、方面培養(yǎng)學(xué)生全 面發(fā)展.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后 進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻乂影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量 提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待 她們,深入調(diào)査摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們 處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及 時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認識到 自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們 品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的&好道徳品質(zhì),配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,積極開展有益

5、于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安 排搞好誠信、責(zé)任、律己、感恩意識的教育工作。四. 本學(xué)期具體目標:1、進一步培養(yǎng)&好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、鞏固 ft 好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級 整體水平。3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高 學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。五、具體措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流悄況,統(tǒng)一思想。(4

6、)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性, 鼓勵他們再上一個臺 階。(二)常規(guī)工作:(1)落實學(xué)生徳育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、 趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油當(dāng)月之星。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵 班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們 的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生1W況,做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學(xué)生綜合能力的培

7、養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展 形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。4、加強學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。(四)活動安排:2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為 規(guī)范教育,及時,揚長避短。3月:積極開展向靂鋒同志學(xué)習(xí)的活動,通過學(xué)靂鋒活動,形成人人關(guān)心 集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀律教育和安全教育工 作,提高班級整體面貌。4月:對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績 不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生 進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,為班級爭光添彩。0月

8、:對整個班級的學(xué)習(xí)悄況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束 工作。班級實行徳育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮 學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚,為其她同學(xué)起到帶頭作 用。作為年輕教師,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的徳育,積極協(xié)調(diào)各 科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。中學(xué)班級德育工作計劃(二)一位班主任,如果天天早來晚走,事無巨細樣樣親自抓,班級管理的效益 不一定高,我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化,育人工 作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的U標。首先,班主任要高度 認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要 認

9、識到徳育為首的磴要性。徳育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上 不去。再次,徳育作用于集體、集體乂作用于徳育,決不是單打一,而應(yīng)是合 打一。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體 的保姆,而應(yīng)是班級徳育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友, 同時是各科任老師徳育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下兒個方面去搞好班主任工作:1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初,我就將針對我們班 學(xué)生的實際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強 了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué) 習(xí)的正軌上來。2、加強對學(xué)生

10、的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué) 生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,山于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的 學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更 好、考得更好,我們也就只有一個:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已 經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這 個工作做好了,我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是 我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展 起來就是最大的成功。4、 適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。 優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品, 沒有優(yōu)生就沒有影 響力,我們班雖然沒有特別突出的只有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論