泉州市初中中考化學(xué)試題及答案

1、2014年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化 學(xué) 試 題（滿分：100分；考試時(shí)間：60分鐘）友情提示：所有答案必須填寫到答題卡相應(yīng)的位置上。畢業(yè)學(xué)校 姓名 考生號(hào) 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H - 1 C - 12 O - 16 Na - 23 Al - 27一、選擇題本題有12小題，其中16小題每題2分，712小題每題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將各小題的選項(xiàng)（A、B、C、D）涂在答題卡上1“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)。下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是A.提倡使用新能源 B.開展植樹造林C.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 D.大力發(fā)展燃煤發(fā)電2下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

2、A氮?dú)?B氯化鈉 C金剛石 五氧化二磷3下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是AKNO3 B(NH4)2SO4 CCa3(PO4)2 DCO(NH2)234 Se硒78.964硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如右圖所示。下列關(guān)于硒元素說法錯(cuò)誤的是A是非金屬元素 B原子序數(shù)為34C相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g D元素符號(hào)為Se5下列與水有關(guān)的說法正確的是A水能溶解所有的物質(zhì) B用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C水結(jié)成冰屬于化學(xué)變化 D通過活性炭吸附可將海水淡化6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是7下列化學(xué)符號(hào)表示正確的是A1個(gè)鐵離子：Fe3+ B3個(gè)氧分子：3O C氧化鎂：MgO2

3、D2個(gè)氮原子：N28在日常生活中，下列做法正確的是 A用甲醛浸泡蝦仁 B焙制糕點(diǎn)時(shí)添加含小蘇打的發(fā)酵粉C用霉變的谷物做飼料 D為防止骨質(zhì)疏松，長期攝入過量的鈣元素9下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是 A圖分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4 B圖對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物C反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 D兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:210為增加食品酸味常使用檸檬酸（C6H8O7）。有關(guān)檸檬酸的說法不正確的是A是有機(jī)化合物 B碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%C氫元素與氧元素的質(zhì)量比為8:7D一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成11硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：

4、錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是AMn > Cu BAl > MnCMg > Al DMn > Mg12甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度B降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?Ct1時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等Dt2時(shí)，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液二、填空與簡答題（本題有3小題，共29分） 13（9分）化學(xué)是造福人類的科學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。I化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)（1）氧氣可用于 （填一種用途），但氧氣也

5、是導(dǎo)致鐵銹蝕的因素之一。寫出防止鐵生銹的一種方法： 。II化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源（2）下圖是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑。途徑1：可用二氧化鈦（TiO2）作催化劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為 。途徑2：電解水可將電能轉(zhuǎn)化為 能。III化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（3）科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料。塑料屬于 （選填 “無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料。（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。14（10分）泉州是東亞文化之都，旅游資源豐富，請(qǐng)你一起領(lǐng)略泉州的魅力。（1）泉州小吃“

6、牛肉羹”的主要原料有牛肉、地瓜粉等，其中富含蛋白質(zhì)的是 。（2）品嘗名茶“鐵觀音”習(xí)慣先聞茶香。從微粒的觀點(diǎn)解釋能聞到茶香的主要原因是 。（3）泉州特色民俗表演“火鼎公婆”是利用木炭在鐵鍋中燃燒來制造“火鼎”效果，演員搖動(dòng)扇子使木炭燃燒更劇烈，其化學(xué)原理是 。木炭完全燃燒的化學(xué)方程式： 。（4）泉州古民居“蠔殼厝”的建筑材料之一是海蠣殼。檢驗(yàn)海蠣殼含有碳酸鹽的方法是 （寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。 15（10分）下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。 請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：（1）A

7、處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學(xué)式）。（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)）。 NaOH Zn Ag Fe2O3三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題有2小題，共31分）16.（14分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式： ，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 （填標(biāo)號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品

8、是 和 。收集二氧化碳通常選擇圖2中的 （填標(biāo)號(hào)）儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；若火焰不熄滅，則可能的原因是 。17（17分）某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主體部分如右圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究。通電老師提示：I. 電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2+ Cl2II. 忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響。探究活動(dòng)

9、一：檢驗(yàn)待測液中含有氫氧化鈉 （1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對(duì)待測液進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉探究活動(dòng)二：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測定甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算所稱取

10、待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)從選用稀鹽酸的體積為 mL?！緦?shí)驗(yàn)2】用沉淀法測定資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取待測液稱重加入足量氯化鎂溶液過濾出沉淀物洗滌沉淀物干燥稱重（4）步驟加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是 。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置， （寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。 （5）步驟過濾出的沉淀物是 。（6）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。四、計(jì)算題（本題有2小

11、題，共10分）18（5分）“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需要固體次氯酸鈉 g；水 mL（g mL-1）。（2）上述配制的溶液可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液 g。19（5分）工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦（主要成分Al2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2O3+2NaOH2NaAlO2H2O。欲對(duì)含Al2O3 204 t 的鋁土礦進(jìn)行處理（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為多少？2014年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說明：1為了在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行閱卷評(píng)分

12、，制定本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2考生答題如出現(xiàn)其他正確答案，可參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。3化學(xué)專用名詞、元素符號(hào)有錯(cuò)誤的，都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分。4試題中未明確要求寫化學(xué)式或名稱的，正確寫出一者即可給分。5化學(xué)方程式中，化學(xué)式寫錯(cuò)的不給分，化學(xué)方程式未配平扣一分。一、選擇題（本題有12小題，其中16小題每題2分，712小題每題3分，共30分）題 號(hào)123456789101112答 案DBA CBBABCC D C二、填空與簡答題（本題有3小題，共29分）13. （9分）（1）供給呼吸（或其他合理答案） 涂油漆（或其他合理答案） （前1空2分，后1空1分，共3分）（2）+4 化學(xué) （各1分，共2分）高溫（3）合成 （

13、1分） （4）SiCl4 + O2= SiO2 +2Cl2 （3分）14（10分）（1）牛肉 （1分）（2）微粒在不斷運(yùn)動(dòng) （1分）點(diǎn)燃（3）加快空氣流通，使氧氣充足 （2分） C + O2 = CO2 （3分）（4）取樣，滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水， 石灰水變渾濁，證明海蠣殼含有碳酸鹽 （3分）15（10分）（1）CuSO4（或H2SO4） （2分）（2）堿 （2分）（3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2（或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu） 置換 （前1空3分，后1空1分，共4分） （4） （2分） 三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題有2小題，共31分）16（14分）M

14、nO2= （1）酒精燈（或其他合理答案） 用于加熱（或其他合理答案）（各1分，共2分）（2）2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2（2H2O2 2H2O+O2或其他合理答案） A（或其他合理答案） （前1空3分，后1空1分，共4分）（3）大理石 稀鹽酸 C E F 將導(dǎo)管移出集氣瓶，蓋上玻璃片 CO2還沒有收集滿（或其他合理答案）（前2空各1分，后3空各2分，共8分） 17（17分）（1）取樣，滴加幾滴無色酚酞試液（或其他合理答案） 溶液變紅色（或其他合理答案） （各2分，共4分） （2）NaOH + HCl = NaCl + H2O （3分）（3）9.8 （2分）（4）使NaOH完全反應(yīng) 往上層澄清液體繼續(xù)滴加氯化鎂溶液，若無白色沉淀生成，說明所加氯化鎂溶液已足量（或其他合理答案） （各2分，共4分）（5）Mg(OH)2