上學期科研工作計劃

1、上學期科研工作計劃進一步落實學校以科研為先導、堅持理論與實踐相結(jié)合，聚焦問題、創(chuàng)新驅(qū)動， 在本校積極開展教育教學工作研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展。1、研究課程標準、學科基本要求、綠色指標，堅持以“關(guān)注學 習經(jīng)歷、打造扎實合歡課堂”為內(nèi)涵，豐富校本教研活動，引領(lǐng)教師 專業(yè)成長，扎實推進課堂教學改進行動，將教學和評價進行統(tǒng)一地有 機結(jié)合。2、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。做好20*學年小課題、區(qū)級課題的結(jié)題工作。申報20*學年小課題、區(qū)級課題的開題工作。3、爭取有科研論文在刊物上發(fā)表，積極參加各類科研論文、案 例的評

2、選活動。一）課題研究：1、完成20*學年小課題、區(qū)級課題的結(jié)題工作。20*學年教學小課題結(jié)題的有：“以評價促進一年級小學生習慣的養(yǎng)成”實踐研究2、實施過程1）加強對課題的指導，深入課堂及研究組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。 為迎接課題的本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)， 做好驗收報告和總結(jié)的前期準備。二）教學研究：召開課題學術(shù)研討會， 征求各方面的建議，集思廣益。組織實驗課題匯報會， 展示實驗階段性成果。認真組織階段性驗收， 并及時總結(jié)。結(jié)題驗收，1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強備課，加強對青年

3、教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎(chǔ)的前提下， 努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念， 并根據(jù)個人特長努力構(gòu)成教學特色。 其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。三年以上的青年教師要在教學資料、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐 步構(gòu)成教學獨特的教學風格， 并從案例研究逐步過渡到小課題的研究。2、認真開展“研訓一體化”教研活動，結(jié)合學科組教研活動，教師從試教、 團隊磨課正式上課、 集體研課課堂改進、 反思 再構(gòu)的三步走過程。同時，通過“云錄播”再現(xiàn)的試教課、正式課的 二堂課磨課片段截取對比的內(nèi)容， 從而達到教師基于問題解決的課例這是教師實踐新課程理念、促進教師

4、專業(yè)發(fā)展的一種集學習、研究、合作為一體的校本教研活動。、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。用心參加各地組織的教學活動， 廣泛了解教改信息， 返校后要及時匯報， 以供更多的教 師學習提高。4、加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，認真撰寫“教學反思”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際狀況， 有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿 理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來， 對自身的教學狀況作經(jīng)常 反思，按時、認真撰寫“教學反思”。三）常規(guī)工作：研究。1、加強學?？蒲嘘犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每學年每位老師至少讀一本教育理論專著， 撰寫一篇有質(zhì)量的教育論

5、文并嘗試參加各級各類的論文案例的評選。 學校邀請專家舉辦講座， 使老師們掌握科研課題的選題、 立項、 具體實施的操作方法、 結(jié)題報告撰 寫等科研方法。2、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科 研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度。舉辦教師論 文和教案的評選工作。3、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。九月份1、區(qū)級科研會議，學習并傳達市、區(qū)教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。2、20*學年教學小課題結(jié)題。、20*學年教學小課題、區(qū)級大課題申報。十月份、教師進行課堂研討活動， 課題實驗全面展開活動。、德育論文案例評選申報。一月份、請有關(guān)專家作輔導報告。十二月份一月份、 結(jié)合教研備課組活動匯報各個課題