城院09級 工資管理系統(tǒng)設(shè)計

1、目 錄1、 需求及背景分析 . . 11. 1 工資管理系統(tǒng)的概述 . . 1 1. 2 A 公司工資管理系統(tǒng)需求調(diào)查 . . 22、系統(tǒng)分析 . . 32.1 A 公司工資業(yè)務(wù)流程圖 . . 3 2.2 A 公司工資管理數(shù)據(jù)流程圖 . . 4 2.3 A 公司工資管理系統(tǒng)功能分析圖 . . 4 2.4 數(shù)據(jù)字典 . 5 2.6管理信息系統(tǒng)流程設(shè)想圖(新系統(tǒng)模型 . . 73、系統(tǒng)設(shè)計部分 . . 83.1 功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計 . . 8 3.2 新系統(tǒng)信息處理流程設(shè)計 (ER 圖 . . 8 3.3 輸出設(shè)計(主要指打印輸出設(shè)計 . . 9 3.4 存儲文件格式設(shè)計(數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 . . 9

2、3.5 輸入設(shè)計 . 9 3.6 代碼設(shè)計(職工證號和部門代號等 . . 10 3.7 程序設(shè)計說明書 . . 10 3.8 工資管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 . . 104. 系統(tǒng)實施 . . 145. 課程設(shè)計心得 . . 14管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書題目 : 工資管理系統(tǒng)設(shè)計1. 課程設(shè)計教學(xué)條件要求運用現(xiàn)有教學(xué)條件,結(jié)合所學(xué)知識、網(wǎng)絡(luò)和圖書館等資料,以團隊小組形式, 團隊協(xié)作,保質(zhì)保量完成課程設(shè)計。2. 課程設(shè)計任務(wù)課程設(shè)計任務(wù)的描述應(yīng)該清晰明確,設(shè)計的難度和工作量應(yīng)符合學(xué)生的實際 水平,在規(guī)定的時間內(nèi)能夠完成設(shè)計任務(wù)。3. 課程設(shè)計報告書主要內(nèi)容工資管理系統(tǒng)設(shè)計1、 需求及背景分析1.

3、1 工資管理系統(tǒng)的概述企業(yè)工資管理是一個企業(yè)單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于企業(yè)決策者 和管理者來說都是至關(guān)重要的,所以企業(yè)工資管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足 的信息和快捷的查詢手段。但是一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理企業(yè)的工 資發(fā)放工作,這種管理方式存在許多缺點,例如往往由于抄寫不慎或者由于計算 的疏忽,出現(xiàn)工資發(fā)放錯誤的現(xiàn)象。工資管理具有重復(fù)性、規(guī)律性、時間性,正 是由于這些規(guī)律,使得工資管理的計算機化成為可能。進(jìn)入 21世紀(jì),計算機已經(jīng)滲入到社會生活的各個領(lǐng)域,推動著科學(xué)技術(shù)、 社會經(jīng)濟的發(fā)展。計算機用于管理信息處理的突出特點是迅速、準(zhǔn)確、可靠并且 具有很大的存儲能力。因此,國內(nèi)外越

4、來越重視工資管理的效率及其可靠性。目前,對于工資管理都有著相當(dāng)普遍和深入的研究,但是工資管理對于社會、企業(yè) 和人民生活有著極為重要的影響。因此在此基礎(chǔ)上對工資管理系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計就非常有必要了。1. 2 A 公司工資管理系統(tǒng)需求調(diào)查為了更好的設(shè)計企業(yè)工資管理系統(tǒng), 我們對 A 公司的工資管理事項進(jìn)行調(diào)查 和分析,在此基礎(chǔ)上開發(fā)設(shè)計我們自己的工資管理系統(tǒng):對 A 公司的工資管理進(jìn)行調(diào)查,得到工資發(fā)放過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖: 表 1 上月工資發(fā)放清單 表 2 本月人員及工資變動表表 3 本月扣款清單根據(jù)了解信息: A公司每月月末發(fā)放工資,發(fā)放前的工資處理過程是每月 25日到 27日由財務(wù)科根據(jù)已存

5、檔的上月工資發(fā)放清單(見表 1和人事科送來的 人員及工資變動表 (表 2 填寫本月工資發(fā)放清單中的前四項 (即姓名、 基本工資、 附加工資、扣房費。總務(wù)科于每月 28日將扣款清單(見表 3送交財務(wù)科,由 財務(wù)科按扣款清單將扣款數(shù)填入本月工資發(fā)放清單。最后計算出每位職工的應(yīng)發(fā) 工資數(shù),并填入工資發(fā)放清單,為工資發(fā)放人員發(fā)放工資做好準(zhǔn)備。2、系統(tǒng)分析2.1 A 公司工資業(yè)務(wù)流程圖依據(jù) A 公司調(diào)查資料,我們將其工資業(yè)務(wù)流程繪制出如下業(yè)務(wù)流程圖: 現(xiàn)行的工資發(fā)放體系業(yè)務(wù)流程圖上圖中實體的具體功能如下:財務(wù)工資會 :負(fù)責(zé)匯總?cè)耸虏窟f交的人員及工資變動表和總務(wù)處遞交的扣款清單 , 填寫職工工資發(fā)放清單

6、, 交由工資發(fā)放人員按時發(fā)放職工工資 , 并存 檔工資發(fā)放清單。人 事 部 :負(fù)責(zé)編寫人員及工資變動表 , 并及時送交財務(wù)工資會。總 務(wù) 處 :負(fù)責(zé)編寫扣款清單 , 并及時送交財務(wù)工資會。2.2 A 公司工資管理數(shù)據(jù)流程圖經(jīng)過對 A 公司工資業(yè)務(wù)流程的分析,我們可大致繪出 A 公司工資管理系統(tǒng)中 數(shù)據(jù)的流程圖: 工資管理數(shù)據(jù)流程圖人事科把本月人員工資變動表送去抄寫,同時上月工資發(fā)放清單也送去抄寫。 抄寫完后把本月工資發(fā)放清單送到扣款項進(jìn)行扣款,同時總務(wù)科也將扣款清單送 到扣款項進(jìn)行扣款。扣款結(jié)束后得到的本月工資發(fā)放清單進(jìn)行計算并填寫應(yīng)得工 資,同時工資發(fā)放員把本月工資發(fā)放清單進(jìn)行計算并填寫應(yīng)得

7、工資。2.3 A 公司工資管理系統(tǒng)功能分析圖 工資管理信息子系統(tǒng)由建立主文、更新主文、建立扣款文、計算和打印四個模塊組成。 建立主文包括數(shù)據(jù)的錄入及維護。 更新主文包括建立主處理文件及更新。 建立扣款文包括數(shù)據(jù)錄入和維護。 計算和打印包括計算、 打印工資單和打印工資匯總表。2.4 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是指對數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、處理邏輯、外部實體等進(jìn)行定義和描述,其目的是對數(shù)據(jù)流程圖中的各個元素做出詳細(xì)說明。:_1_ :_2_ :_3_ : _4_ 2.6管理信息系統(tǒng)流程設(shè)想圖(新系統(tǒng)模型3、系統(tǒng)設(shè)計部分3.1 功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計 工資管理系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖 3.2 新系統(tǒng)信息處理

8、流程設(shè)計 (ER 圖 3.3 輸出設(shè)計(主要指打印輸出設(shè)計 3.4 存儲文件格式設(shè)計(數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 3.5 輸入設(shè)計 3.6 代碼設(shè)計(職工證號和部門代號等 3.7 程序設(shè)計說明書(此部分內(nèi)容略3.8 工資管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 1. 數(shù)據(jù)庫中的表對象 2. 表結(jié)構(gòu)設(shè)計2-1本月工資變動表的設(shè)計 SQL 語句:select * from gongzi 表內(nèi)容:2-2本月扣款清單的設(shè)計 SQL 語句:select * from koukuan 表內(nèi)容: 2-3 本月工資發(fā)放清單的設(shè)計 select *from 本月扣款清單select*from 本月工資變動表select 本月工資變動表,本月

9、扣款清單,扣電費,本月扣款清單,病事假扣 款,本月工資變動表,基本工資 +本月工資變動表,附加工資 -本月工資變動表, 房費 -本月扣款清單,扣電費 -本月扣款清單,病事假扣款 as 應(yīng)發(fā)工資 into 本 月工資發(fā)放清單 from 本月工資變動表,本月扣款清單 where 本月工資變動表, 職工代碼 =本月扣款清單,職工代碼select *from 本月工資發(fā)放清單insert into 本月工資發(fā)放清單 (職工代碼,姓名,部門,基本工資,附加工 資,房費,備注,扣電費,病事假扣款,應(yīng)發(fā)工資 select 本月工資變動表,本 月工資變動表,基本工資 +本月工資變動表,附加工資 -本月工資變動

10、表,房費 as 應(yīng)發(fā)工資 from 本月工資變動表 where 本月工資變動表,職工代碼 not in (select 本月扣款清單 . 職工代碼 from 本月扣款清單 select*from本月工資發(fā)放清單 order by 職工代碼4. 系統(tǒng)實施此部分內(nèi)容略5. 課程設(shè)計心得光陰似箭,歲月如梭,不知不覺我即將走完大學(xué)生涯,回想這一路走來的日 子,同學(xué)的相互扶持,老師的悉心教誨,朋友的支持幫助一直陪伴著我們,讓我 們漸漸長大,也慢慢走向成熟。在這一課,我們珍惜最后在大學(xué)的日子,努力學(xué)習(xí),努力實訓(xùn),努力運用課 堂教學(xué)的知識以更好的完成課程設(shè)計。首先,我們在團隊討論后,一致認(rèn)為要結(jié) 合專業(yè)知識

11、進(jìn)行選題,最后定為:工資管理系統(tǒng)設(shè)計。根據(jù)選好的題目,收集相 關(guān)的資料,利用圖書館,網(wǎng)絡(luò)等,資料整理完之后,開始可行性分析,程序系統(tǒng) 設(shè)計等等,一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)。在這次的課程設(shè)計中,我們認(rèn)識到在做一個 系統(tǒng)之前,必須要有一個清晰的思路,要明白怎么做,決不能還沒想好就去下手, 那很容易發(fā)生半途做不下去的情況的,在做之前必須要對系統(tǒng)進(jìn)行分析,可行性 分析,需求分析,決不能按著自己的想法,想怎么做就怎么做,要滿足用戶的需 求,要換位思考,程序簡單明了,應(yīng)注釋的地方要注釋,因為重要的是要讓用戶 明白。雖然這次的課程設(shè)計順利完成,但我們清楚的意識到自身的不足,在以后 的日子里還要繼續(xù)學(xué)習(xí),而且必須團

12、結(jié)同學(xué),學(xué)會團隊協(xié)作。一個人的力量是渺 小的,但團隊的力量是大的。 我們的選題及進(jìn)行過程中得到了老師悉心指導(dǎo)。設(shè)計過程中，老師多次幫助 我分析思路，開拓視角。團隊成員也在我遇到困難想放棄的時候給予我最大的支 持、鼓勵和幫助。老師嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度，踏實堅韌的工作精神，將使我終生 受益，團隊的友誼使我忠心感激。再多華麗的言語也顯蒼白。在此，謹(jǐn)向老師， 所有團隊成員致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 在此，非常感謝我們的大學(xué)認(rèn)識的最后一位老師-肖科峰老師。肖老師在這 次工資系統(tǒng)設(shè)計中給我們很大幫助，還教導(dǎo)我們在實習(xí)就業(yè)中應(yīng)注意的方方面面 以及一些為人處事細(xì)節(jié)。 謝謝你！ 15 課程設(shè)計評分表（參考格式） 評分標(biāo)準(zhǔn)： 1. 學(xué)生是否嚴(yán)格遵守課程設(shè)計紀(jì)律，按照規(guī)定時間完成設(shè)計任務(wù)(占 30% 2. 課程設(shè)計報告書質(zhì)量：(占 40% (1是否采用了良好的設(shè)計方法，獨立完成課程設(shè)計。 (