2020年幼兒園中班交通安全教案合集

1、2020幼兒園中班交通安全教案合集簿要：2020幼兒園中班交通安全教室五海幼兒園中班交通安全教案一活動(dòng)目標(biāo):1,認(rèn)識(shí)紅、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的室要性,(1)"小朋友們,我們應(yīng)該走凝一種珞呀?"(2)”為什么要走這條路昵?”請(qǐng)幼兒自由觀察,討論,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行遒和車行遒的安全標(biāo)志圖5、引導(dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明.那么,你們知遒要怎樣春紅綠燈嗎?"(幼兒討論)6、港解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是2020幼兒園中班交通安全教案五篇幼兒園中班交通安全教案一活動(dòng)目標(biāo)：1

2、、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做"禁止"的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看兒歌紅綠燈二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?(2)教師：汽車在中間的快車道上行使,馬路上

3、的汽車是怎樣過(guò)馬路的?那你們看到剛才那些小汽車都是在哪亍駛的么?小汽車又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?三、啟發(fā)幼JL探討馬路上的交通規(guī)則。教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的者酩艮仔細(xì)，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則朝舊亍人呢?四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的

4、?好啦，小朋友們說(shuō)的特別好,那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老幣現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法，我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場(chǎng),每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來(lái)。（開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼1展看一看，聽一聽有沒(méi)有其他車輛開過(guò)來(lái)。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。）幼兒園中班交通安全教案二活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。2、教育幼1展注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)

5、景，方向盤一個(gè)。2、教學(xué)圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。L老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游。乘什么車去呢?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的。2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?3.小結(jié)。我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。1 .教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。2 .將幼兒扮演乘客和安全檢

6、查員進(jìn)行游戲。幼兒園中班交通安全教案三活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。3 .讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。4 .培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5 .探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。6 .加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景：人行道，斑馬線、紅綠燈，十字路口，天橋。2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個(gè)、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙。3、多媒體課件：（1）兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩，差點(diǎn)被車撞到。（2）兔寶寶不看紅綠燈，想沖到馬路對(duì)面去，被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了。活動(dòng)過(guò)程一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒

7、童樂(lè)園玩，激發(fā)孩子的興趣。師問(wèn)："小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們開心嗎?我們一起出發(fā)吧場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。師問(wèn)：（1）"小朋友們，我們應(yīng)該走哪一種路呀?"（2）"為什么要走這條路呢?”請(qǐng)幼兒自由觀察，討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖。師：我們應(yīng)該注意什么?（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。師問(wèn)："小朋友們，我們要過(guò)馬路了，應(yīng)該怎么走?""這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”"紅綠燈是干嘛的呀?”通過(guò)老師提問(wèn)，幼兒觀察,

8、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用，知道"過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行,黃燈要減速"。場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋。師問(wèn)："小朋友們，這是什么?""那我們應(yīng)該怎么走呢?”通過(guò)老師的提問(wèn)，幼兒自由討論回答，教師小結(jié)："走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！表樌竭_(dá)兒童樂(lè)園之后，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答，看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。二、幼兒觀看課件。1、組織觀看課件（一）。兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶

9、買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車撞上。師問(wèn)：Q）"小朋友們，這個(gè)動(dòng)畫片中有誰(shuí)呀?"（2）"她們發(fā)生了什么事呢?"（3）"兔寶寶為什么不能這樣做?"（4）"小朋友，如果你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢?"請(qǐng)幼兒自由回答，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，要求幼兒語(yǔ)言流暢，完整。綜合幼兒的回答，教師小結(jié)："小朋友們，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩"。2、組織幼兒觀看課件（二）。兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶

10、家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見奶奶，可是被免媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。（1）"小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?"（2）"媽媽是怎樣做的?"（3）"后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫面自由回答，教師提出問(wèn)題："兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。三、模仿游戲，體驗(yàn)生活。"小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦，一定要遵守交通規(guī)則老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色，有扮演行人，有疆自

11、行車的人，有開汽車的人，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)："小朋友們，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線，走天橋呢，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可干萬(wàn)不能推和擠哦。"四、延伸活動(dòng)：（1）教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中，讓幼兒自由游戲，（2）請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子。幼兒園中班交通安全教案四活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的

12、安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌交通燈活動(dòng)過(guò)程：1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”2、談話，引入主題。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”（幼兒討論）3、出示圖片，提高幼兒興趣。"我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1,好了，睜開小眼睛。""這是什么呀?（紅綠燈）小朋友們見過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候

13、有沒(méi)有見過(guò)?"（幼兒討論）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈”中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"5、引導(dǎo)幼兒討論"我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”（幼兒討論）6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復(fù)教幼兒三遍）7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看，這又圄十么呀?你們有

14、沒(méi)有見過(guò)"（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線"8、引導(dǎo)幼J導(dǎo)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。"9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見,活動(dòng)結(jié)束。附:兒歌交通燈，會(huì)說(shuō)話黃燈說(shuō)

15、，請(qǐng)注意紅燈說(shuō)，快停下綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧牢記他們說(shuō)的話按照紅黃綠行動(dòng)做個(gè)文明好娃娃。幼兒園中班交通安全教案五一、教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。3、人行道與人行橫道的區(qū)別。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、紅黃綠號(hào)牌一套。2、教學(xué)課件。3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像籃球女孩。2、小朋友們，看完

16、剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?3、小結(jié)后開始新課平安回家。出示課題：遵守交酶則。（二）看動(dòng)畫學(xué)會(huì)走路（出示課件）剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、爰觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?（交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來(lái)了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰螃。3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過(guò)面，可是你了解它嗎?（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問(wèn)你在哪里見過(guò)它?它的任務(wù)是什么?小朋友對(duì)我們標(biāo)志