政治九年級全冊湘教版222 節(jié)約資源的基本國策 導(dǎo)學(xué)案

1、第二課時(shí) 節(jié)約資源的基本國策學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：了解我國的資源狀況及其基本特點(diǎn)，明白我國應(yīng)對目前資源狀況的政策。2能力目標(biāo)：能夠辨證地認(rèn)識資源與人類的關(guān)系，掌握在日常生活中節(jié)約能源的小竅門，做一個(gè)節(jié)約能手。3. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立珍惜資源，節(jié)約能源的意識，了解到自已肩負(fù)保護(hù)我們共同家園的神圣使命。體驗(yàn)學(xué)習(xí)1、自主活動 （1）我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢在哪里？ 2、合作探究 （2）在日常學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾污`行“珍惜資源、節(jié)約能源”的基本國策？ 自主檢測1.下面的“我國主要自然資源狀況”圖表說明了（ ）土地耕地礦產(chǎn)森林資源總量居世界位次第三第四第三第六人均占有量相當(dāng)于世界人均值1/3

2、1/33/51/5我國自然資源十分貧乏 我國資源取之不盡，用之不竭 我國資源的人均占有量低于世界平均水平 我國既是“資源大國”，又是“資源小國”A B C D 2.下列對“我國既是資源大國，又是資源小國”這句話理解正確的是（ ） A我國人均占有資源多，但利用率低 B我國資源種類少，但資源總量大 C我國資源總量大，種類多，但人均占有量少D我國資源豐富，但種類單一，需大量進(jìn)口3.僅2000至2010年，我國非農(nóng)建設(shè)占用耕地面積達(dá)500萬公頃，成為世界上生產(chǎn)用地?fù)p失最嚴(yán)重的國家一。這則材料說明了( )A中國資源豐富 B中國資源存在著結(jié)構(gòu)性短缺C資源分布不平衡 D資源利用不夠科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重4.（

3、2012泉州） 右邊漫畫“愚公移山”新傳的寓意是（ ）A應(yīng)加強(qiáng)合作，培養(yǎng)合作意識 B我國資源人均占有量少，應(yīng)實(shí)行節(jié)約資源的基本國策 C我國應(yīng)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，禁止開發(fā)利用自然資源 D人口過多與資源過度開發(fā)之間的矛盾是當(dāng)前我國社會的主要矛盾 “愚公移山”新傳5.“洞庭湖變草原，鄱陽湖跑汽車”，這是今年我國長江中下游地區(qū)極度干旱的真實(shí)寫照。為此，某校九年級學(xué)生向全市人民發(fā)出節(jié)約用水的倡議，其倡議書中可能涉及的內(nèi)容有（ ）節(jié)水是我們的根本任務(wù)，是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵 愛水、惜水、節(jié)水，利在當(dāng)今，功在千秋 水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命 要正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系

4、，走可持續(xù)發(fā)展之路A B C D6（2012鹽城）以下行為符合右圖要求并切實(shí)可行的是（ ）A多使用一次性塑料袋，少使用紙袋布袋B多步行、騎自行車、乘公交，少用私家車C不吃燒烤食品、肉制品，多吃蔬菜D禁用空調(diào)、洗衣機(jī)等，節(jié)電節(jié)水7.下列行為，加劇了我國資源短缺的是( )資源利用率低 倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì) 商品的過度包裝 節(jié)能型設(shè)備的使用A B C D拓展延伸材料一：“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”已成為當(dāng)今最流行的詞匯，低碳生活簡單地說就是降低二氧化碳的排放，應(yīng)對氣候變化，保護(hù)人類共有的家園，也就是低能量、低消耗、低開支的生活?！暗吞肌闭跐B透到百姓生活、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，在我們身邊已經(jīng)有越來越多

5、的人自覺地改變著固有的生活習(xí)慣，成為“低碳生活”的踐行者。材料二：2010年上海世博會以“科技世博”為主旨，全方位展示了新能源使用、低碳排放、高效照明、水科技、“三網(wǎng)融合”及安全高效管理等全新科技，打造一場“由科技發(fā)展引領(lǐng)低碳新生活”的盛會。閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（1）結(jié)合資源國情，談?wù)劤珜?dǎo)低碳新生活的現(xiàn)實(shí)意義。（2）“由科技發(fā)展引領(lǐng)低碳新生活”，為此，我國必須實(shí)施的基本國策是什么？（3）在“由科技發(fā)展引領(lǐng)低碳新生活”的今天，你如何踐行低碳生活？ 學(xué)海拾貝1、梳理鞏固（1）我國的自然資源總量 、種類 ，這是我國自然資源的優(yōu)勢。但是，人均資源占有量大大低于 ，這是我國自然資源的劣勢。（2） 資源，