(完整版)家校合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、家校合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，即人生的第一個(gè)課堂,家長也兒童的第一任教師，即啟蒙之師。 父母想要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)適合社會(huì)高速發(fā)展需要的高素質(zhì)人才， 父母首先要改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。并對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長。而教師作為孩子在學(xué)校中的老師，他和家長一起成為學(xué)生成長中的重要他人， 教師與家長關(guān)系的存在是以學(xué)生為紐帶的，因此， 發(fā)生在家長與教師相互之間的社會(huì)行為對正在成長的學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生影響作用。作為一個(gè)年輕教師，我對于家庭與學(xué)校以及學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)的

2、程度尤為重視。目前我們學(xué)校主要采用的家校合作方式有：致家長的一封信、舉行家長會(huì)、 寒暑假學(xué)生的作業(yè)與生活情況調(diào)查、 建立班上家長QQ 群微信群、 平時(shí)上課期間短信與電話聯(lián)系家長交流學(xué)生的動(dòng)態(tài)（學(xué)習(xí)、生活等） 。一、家長會(huì)。家長會(huì)在一定程度上提高了家長和老師對學(xué)生教育的認(rèn)識并達(dá)成了共識。家長會(huì)在教育思想上、 教育觀念和要求上相互彌補(bǔ)。一方面家庭教育在學(xué)校教育指導(dǎo)下，可以幫助家長形成正確的教育觀念，轉(zhuǎn)變落后的教育觀念，使家長在為子女前途著想時(shí)，同時(shí)要考慮到社會(huì)的需要和國家的要求，要遵循教育的規(guī)律和青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律。另一方面學(xué)校教育也可在家庭的配合下，增強(qiáng)教育的針對性、實(shí)效性。 在教育學(xué)生全面

3、發(fā)展的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的特長，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到充分的發(fā)展。二、家長QQ 群微信群、平時(shí)上課期間短信與電話聯(lián)系。9 月份班上有個(gè)讓老師非常頭痛的學(xué)生，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，但對于小學(xué)生來說，這應(yīng)該是一個(gè)致命的 “傷口”。因?yàn)閰拰W(xué)情緒的存在，所以各任課老師在上課或布置作業(yè)時(shí)都不聽、不做，漸漸地讓老師束手無策。鑒于以上情況， 除了向領(lǐng)導(dǎo)和資深教師請教對策與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更多的是與家長取得聯(lián)系， 每天讓他自己反思哪幾節(jié)課被老師批評了， 都犯了什么錯(cuò)， 剛開始他自己不能一一說清楚， 我先幫他一節(jié)課一節(jié)課地回憶過去， 后來他慢慢地自己也有意識了，可以自己說了， 而這個(gè)時(shí)候他犯的錯(cuò)誤也逐漸比剛來小學(xué)的時(shí)候少

4、了。 除了單獨(dú)教育孩子，我也經(jīng)常與孩子的家長溝通， 告訴他孩子今天在學(xué)校出現(xiàn)的一些的問題， 當(dāng)然也有一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步， 也經(jīng)常一起探討該如何達(dá)成一致， 一起幫助孩子成長， 我在學(xué)校的處理方式我告訴孩子的爸爸，而他的爸爸也告訴我他在家是怎么教育，然后再一起分析與討論。雖然這個(gè)孩子總是惹老師生氣，但是我們并沒有放棄他，帶著我們的愛心、耐心、真心去教育這個(gè)孩子， 并與家長緊密合作， 幾個(gè)月下來，這個(gè)孩子發(fā)生了巨大的改變，雖然有時(shí)還是忍不住會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，但是相比那段時(shí)間的那個(gè)他已經(jīng)有明顯的進(jìn)步。三、家訪。家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的重要渠道，班主任每年對學(xué)生要家訪一次，家訪過程中要作好家訪記錄，要求家長簽字，面對面分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不埋怨、不指責(zé)、不批評，切實(shí)尋找問題，解決問題，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，同時(shí)，家訪要了解家庭背景，人員結(jié)構(gòu)，家訪過程中要有禮有節(jié)，不能告狀式家訪， 家訪時(shí)， 一定要讓孩子在場， 教師要有誠心和愛心要多表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，真正起到教師、學(xué)生、家長之間建立合作關(guān)系?？傊?，不管老師在教育過程中采取何種方式，但都離不開學(xué)校與家庭的合作，因?yàn)榧倚：献鞯哪康亩际菫榱撕⒆拥慕】党砷L， 讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷， 以及使教育給孩子帶來的歡樂。 由于家庭的千差萬別， 家長對教育子女的目標(biāo)、 成才的觀念各不相同