2019年期末個人工作總結范文

1、期末個人工作總結范文快樂托一班，天天好心情”打響我們的口號，快樂是屬于我們的。在這一張張的小臉前， 有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有 一些這學期剛來的寶寶， 這個學期以來， 我們班的寶寶較上學期有了 一些變動， 而留在我們班的寶寶能力方面比較強， 而新來的寶寶剛到 托班的年齡都偏小， 這給我們的教養(yǎng)工作帶來了許多困難， 在以穩(wěn)定 新來孩子的同時， 我們也要讓能力強一點的寶寶發(fā)揮他們的作用， 讓 他們在原有水平上也得到了提高， 短短的一個學期， 我們班的寶寶的 確都“長大了不少”回顧本學期的工作，我是從一下幾個方面進行的：用老生帶新生的方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣四歲前的孩子能力

2、水平和知識經驗都很缺乏， 他們來到這個世界僅 僅三年多，一切對他們來說都是數(shù)，因此我們保教結合，給予最富愛 心的生活聯(lián)系和幫助。 我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習 慣是貫穿在本學期中的，我們班有大約 20 個孩子是上學期就在我們 生活，學習的， 而新寶寶們都沒有經歷過集體生活，一切都得從頭開 始。通過這個學期的努力， 我們班的寶寶能在早晨來園時自己把書包 放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能在外出時聽老師 的口令排好隊， 大部分寶寶能自己用小勺吃飯。 現(xiàn)在有的寶寶還會自 己把衣服塞到褲子里，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力 還很有限， 雖然他們有時要費好大的勁才能完成，

3、 雖然這些對于大孩 子說，不算什么，但對這些只有 4 歲的孩子來說，是一個質的飛躍。為了讓寶寶們增強體質， 我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和 戶外活動，每天的晨間活動和早操是他們的必修課。 根據(jù)我園的優(yōu)勢， 能夠很好的進行這些活動。足夠的戶外活動時間，充足的日照，是保 證寶寶健康生活的必要條件。二. 多彩環(huán)境的創(chuàng)設，給寶寶帶來新的體驗和感受游戲一直是孩子 最喜歡的， 每天寶寶都在游戲里增長著本領， 環(huán)境創(chuàng)設不應是一成不 變的，要隨著幼兒的發(fā)長不斷向他們提供必要的物質材料， 從而滿足 他們游戲學習的需要。本學期為配合寶寶生活， 學習，游戲等的需要， 我們結合主題“春天來了”“我長大了”“天

4、熱了”“方的和圓的” 在區(qū)域活動中， 提供各類源于生活的具有情趣的材料， 鼓勵幼兒積極 探索，讓寶寶在大膽談素。 除了區(qū)角游戲活動，貫穿在一日生活中的 中小游戲都是寶寶所喜歡的，“咕嚕咕嚕 ONE咕嚕咕嚕TWO “你拍 上，我拍下”石頭尖刀布”“手指操”看到寶寶們開心地參與游戲 活動的那種神情，我們真正體會到游戲是孩子發(fā)展的需要。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結網(wǎng) :/.gzzongjie./ 謝謝您的支持和鼓 勵！三、以培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點，開展各類活動本學期我們 小小一班的寶寶參加了多次有意義的集體活動， 給寶寶留下了深刻的印象。有些寶寶跟我們一起參加了春游活動 去臺州金泉農莊； 六 一的文藝

5、匯演，每月一次的精彩寶寶風采大賽，給寶寶看到，聽到， 想到，說到的機會。四. 家園緊密結合的教育才會取得一定的效果每半個月一次的教對那些生病學內容上， 我們都留下了聯(lián)系方法， 方便家長與我們老師取得及時聯(lián) 系。而且每天都會對那些沒能來園的幼兒進行電話訪問， 的或長期不來幼兒園的幼兒進行家訪。 做好家長工作， 也是我們幼教 工作必不可缺的事情。 本學期家長工作的重點是讓家長能了解家庭教 育對孩子的重要性， 這主要來源于家長對我們幼兒園教育的誤會， 我 們班有許多家長認為孩子送到幼兒園， 孩子的教育就靠老師了， 家長 發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題， 只是一味的告訴老師， 要求老師給想辦法解決， 雖然這是家長

6、對老師的信任， 但光靠老師是無法讓學校教育在家里產 生延續(xù)性，反而會造成孩子不把家長的話當一回事，所以，針對這一 情況我們首先向家長介紹一些方法， 碰到一些事情該如何解決， 我們 還查閱了一些資料， 在理論上幫助家長， 當家長們看到通過了他們在 家里的一些努力， 取得了一些效果時他們也認識到了家庭教育的重要 性，并主動去看一些家庭教育的文章，漫漫地，家長不再一味的和老 師提要求的， 我們的交流跟默契了， 孩子的教育取得了非常明顯的效 果。很快的，這學期已經接近尾聲，看著自己一手帶大的孩子們，倍 感欣慰。如果說過個學期， 我及我們整個小小一班的老師和孩子們都 取得了一點點的進步，那么，這一點點成績也只是屬于過去的，這一 點點的成績更是遠遠不夠的。 我意識到自己身上還有很多缺點， 比如： 雖然我是年輕老師，但有時不能嚴格要求自己，對自己缺乏高要求； 性格還是比較急躁， 有時也會因為孩子的調皮而埋怨， 因他們的不聽話而失