2020年心理健康部工作計(jì)劃

1、心理健康部工作計(jì)劃每一位學(xué)生的心理健康問(wèn)題都值得被重視，下面就是為您收集整理的心理健康部工作計(jì)劃的相關(guān)文章， 希望可以幫到您， 如果你覺(jué) 得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！心理健康部門(mén)作為禮儀部的一個(gè)重要組成部分，它主要負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì)，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)， 讓同學(xué)們了解簡(jiǎn)單心理調(diào)節(jié)， 認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象， 以及掌握心理保健 常識(shí)，提高同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)試能力， 預(yù)防和減少大學(xué) 生的心理問(wèn)題和身心疾病， 心理健康部門(mén)是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不 可少的一個(gè)組織?，F(xiàn)擬訂本學(xué)期的工作計(jì)劃：、積極宣傳與傳達(dá)院心理健康服務(wù)中心的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面

2、的知識(shí)。二、及時(shí)的同各班的心理委員溝通，并定期召開(kāi)心理委員交流會(huì)，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況。三、同時(shí)，及時(shí)的向院心理健康服務(wù)中心匯報(bào)工作。四、積極開(kāi)展心理健康方面的活動(dòng)：1 、開(kāi)展專(zhuān)題講座讓同學(xué)在教師剖析一個(gè)又一個(gè)案例中，獲取知識(shí)，調(diào)節(jié)自我心理；2 、心理健康電影展播面向全院學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影；3 、心理健康知識(shí)競(jìng)賽以走訪寢室的形式開(kāi)展，向同學(xué)們提出一些關(guān)于心里健康的問(wèn)題，回答正確并可以得到一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)；4 、組織心理委員與同學(xué)進(jìn)行溝通可以通過(guò)集體活動(dòng)的形式。以此更好的了解同學(xué)的心理健康情況。計(jì)劃是一個(gè)工作的好的開(kāi)始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把心理部工作

3、做得越來(lái)越好。 力爭(zhēng)在學(xué)期末向系里交上一份滿(mǎn)意 的答卷。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的心身健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，本學(xué)期我校心理健康 教育工作計(jì)劃如下：、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作 為中小學(xué)德育的重要組成部分。 因此要通過(guò)各種方式方法并有針對(duì)性 的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)， 幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)， 健全人 格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力。二、主要工作目標(biāo)1 、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法， 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)， 培

4、育學(xué)生良好的心理素質(zhì)， 促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。2 、立足于教育，重則在于指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué) 生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生走出心理困境。3 、提高學(xué)生的心理素質(zhì)， 充分開(kāi)發(fā)他們的潛力， 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、 向上、進(jìn)取的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4 、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、 有效的心 理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我 教育能力。三、具體做法：1 、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)我校有應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師數(shù)名，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康

5、教師一個(gè)人的事， 是所有學(xué)校教育工作者的事， 所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康中心為主導(dǎo)， 班主任教師為輔， 其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)， 這樣才 能夠更好、更全方位的為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。2 、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展1）心理課輔導(dǎo)。 本學(xué)期由心理健康教師定期為各年段學(xué)生進(jìn)行以班級(jí)為團(tuán)體的輔導(dǎo)對(duì)象。 每個(gè)團(tuán)體每周固定安排三個(gè)課時(shí) （星期 一、星期三、星期五），同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì) 會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助， 主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體 的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設(shè)“知心工作室”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)。 心理咨詢(xún)室每天安排一

6、位專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)， 固定的開(kāi) 放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。 心理咨詢(xún)室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo) 的要求，還考慮到學(xué)生的審美特點(diǎn)。3）辦好“知心信箱”和固定的咨詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和電話(huà)的方式跟學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、 預(yù)約咨詢(xún)。4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地開(kāi)展了以心理健康為主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)和漫畫(huà)、 黑板報(bào)等各式各樣的活動(dòng)， 在學(xué)生中大力 宣傳心理健康的重要性。5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在學(xué)生的立場(chǎng)上講，學(xué)生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育， 因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué) 生的來(lái)源與歸屬，學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)

7、 應(yīng)該合力重視學(xué)生的心理健康教育， 我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提 出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生家庭心理健康教育。6）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A 、學(xué)會(huì)放松。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、 睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。B 、與人談心。要使學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找 老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上 也可以有談心的對(duì)象， 如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。 無(wú)論何事何時(shí)都可以與 人談話(huà)，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C 、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心

8、，把心靈的 軌跡用文字描繪下來(lái)， 這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。 教師和家長(zhǎng) 要尊重孩子的隱私， 公開(kāi)日記要得到本人的允許。 學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān) 心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入， 重視學(xué)生自我心理健康教育， 利用一切資源開(kāi) 展學(xué)生心理健康教育， 促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展， 為孩子的心理健康 保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃具體工作安排如下：月： 、制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。、咨詢(xún)室布置工作完成后心理老師開(kāi)始正常值班。、正常開(kāi)展心理健康教育的常規(guī)工作。10月：、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。、做好?？捻嵉木庉嫻ぷ?。、利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座。、組織學(xué)生觀看心理健康知識(shí)相關(guān)的專(zhuān)題。、組織學(xué)生開(kāi)展以心理健康為主題的手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。11月：、利用家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)。、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。、組織學(xué)生觀看心理健康知識(shí)相關(guān)的專(zhuān)題。、組織學(xué)生開(kāi)展以心理健康為主題的我愛(ài)漫畫(huà)的專(zhuān)題活動(dòng)。12月