座右銘的啟示作文匯總七篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_座右銘的啟示作文匯總七篇 座右銘的啟示作文 篇1 在我的人生道路中，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是失敗乃成功之母。每當(dāng)我比賽失敗的時(shí)候，想起這句話，便激勵(lì)自己克服，克服，再克服！記得有一次，我班和其他班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們先做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，做完比賽就開始了。由于其他班都是一些強(qiáng)壯勇猛的“大力士”，所以他們輕而易舉地就把“冠軍”這個(gè)位置給奪走了。比賽共有三輪，他們先贏了我們一輪。這時(shí)，我又想起：失敗乃成功之母這句話，我的心中燃燒起了熊熊火焰。我的力量也變得更強(qiáng)大了，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“失敗乃成功之母，比賽有三輪，他們只贏了我們一輪，我們

2、還有機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不可以放棄呀，還有機(jī)會(huì)贏！”同學(xué)們也站了起來(lái)。第二輪開始了，同學(xué)們拼盡了全力，拿下了這一輪的“冠軍”。第三輪開始了，同學(xué)們雖然很累了，但沒(méi)有倒下，然是迎難而上。第三輪比賽的過(guò)程中，同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力又贏得了這一次的“冠軍”。比賽終于結(jié)束了，我們班贏得了比賽，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，從此“失敗乃成功之母”變成了我的第一個(gè)座右銘。從這一次比賽中，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功。 座右銘的啟示作文 篇2 在我們平時(shí)的課文中，已經(jīng)學(xué)了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清！“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話給我?guī)?lái)了非常大的啟發(fā)：書可以給人們帶來(lái)了智慧。我記得有一次，

3、在三年級(jí)的暑假的時(shí)候，我在家里正津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴(yán)肅的眼神看著我。我頓時(shí)感覺(jué)媽媽的眼神非常可怕。在媽媽還沒(méi)有開口訓(xùn)斥我的時(shí)候，我立刻跟媽媽說(shuō)：“我知道了媽媽，我上去讀書?！边@時(shí)，媽媽的臉上才呈現(xiàn)出罕見(jiàn)的笑容。我沖進(jìn)了我的房間，手中隨便拿著一本書，靠在門上喘著粗氣。過(guò)了一陣兒，我才緩過(guò)來(lái)。我坐在了床上開始看書，看著看著，我就開始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過(guò)了多久，我一睜眼就看見(jiàn)我媽媽的嚴(yán)肅的眼神在狠狠地瞪著我。原來(lái)，我竟然讀著讀著書，就睡著了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來(lái)，硬生生地說(shuō)：“

4、不想讀書，就別讀了！”說(shuō)完，就把我手中的書搶過(guò)去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯(cuò)事了？我從地上撿起書來(lái)，一翻看到一個(gè)小故事，是古人萬(wàn)斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來(lái)，原來(lái)他和我一樣啊，也是不喜歡看書，后來(lái)被父親關(guān)入書房，才開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來(lái)，她肯定舍不得把我關(guān)在房間里讀書的，我還是自己提醒自己吧。從此以后，直至現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我終于養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業(yè)就開始坐在床上看書，與書中人物交朋友。媽媽見(jiàn)了我現(xiàn)在這個(gè)樣子，臉上的烏云都消失不見(jiàn)了！“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這就是我的座右銘。 座右銘

5、的啟示作文 篇3 “我說(shuō)！”“不！我說(shuō)！”“不！我說(shuō)！”教室里一片狼藉。今天是學(xué)校一年一度的座右銘展示日，看哪個(gè)班知道的座右銘越多，別人聽(tīng)了越陌生，就勝利。我們正在班里比賽。我們班競(jìng)爭(zhēng)太激烈了！50個(gè)人一人說(shuō)3句，我只聽(tīng)懂，聽(tīng)到過(guò)30句！太可怕了！學(xué)校為了加大難度，還要說(shuō)出一個(gè)相關(guān)的真實(shí)故事，這下我們都被難住了。輪到我時(shí)，我說(shuō)出了“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽颐摽诙觯瑳](méi)有半點(diǎn)猶豫。老師有些意外，不斷問(wèn)我原因。我說(shuō)出了那段故事我在8歲時(shí)經(jīng)歷了一件十分令人意外的故事。在期中考試前夜，我早早完成了作業(yè)，然后從以疾風(fēng)般的速度沖進(jìn)書房，懷著激動(dòng)的心情拿出電腦，然后打開，動(dòng)作十分嫻熟。我輕輕鎖上門，

6、在書房痛快地玩了起來(lái)，媽媽在門外敲了敲門，讓我復(fù)習(xí)。我為了玩電腦，對(duì)媽媽撒了謊言。可第二天是沒(méi)辦法再抱佛腳了，拿了個(gè)59分。我誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽真相，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。那時(shí)我不敢再偷懶了，我撕了張紙條，把哥哥教訓(xùn)我的名言寫在了紙條上，貼在了桌子右上角，成了我的座右銘。老師同學(xué)聽(tīng)完熱淚盈眶，這時(shí)國(guó)旗輝煌的升起，我們對(duì)著它，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、正式的禮。要反思失敗，努力拼搏，對(duì)未來(lái)應(yīng)充滿希望，開拓一片自己專屬的燦爛天空，是每個(gè)人心中的追求，也是我人生的奮斗目標(biāo)。 座右銘的啟示作文 篇4 “虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后，它就成了我的座右銘。事情是這樣的:當(dāng)我們大致學(xué)完了圍棋的死活時(shí)，老師

7、告訴我們說(shuō):“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，大家可以自行購(gòu)買圍棋有關(guān)的書本，繼續(xù)練習(xí)，也可以選擇在手機(jī)上下載有關(guān)圍棋的軟件，進(jìn)行下棋練習(xí)，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說(shuō)。我選擇的是做死活題，剛開始我對(duì)它愛(ài)不釋手，每天都拿著它看了一遍又一遍，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我下棋腦子轉(zhuǎn)的很快。那時(shí)我才五六歲，聽(tīng)了就有點(diǎn)飄飄然，回家后題做的越來(lái)越少，也不認(rèn)真下棋了，干什么事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時(shí)，我都很不耐煩的說(shuō)：“哎呀，老師都表?yè)P(yáng)我做的很好啦，就不用做那么多題了，反正同學(xué)們肯定不可能一下子，就超過(guò)我了?！本瓦@樣日復(fù)一日，同學(xué)們都在家里既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時(shí)不時(shí)的看兩

8、三眼書就罷了?？墒潜?yè)P(yáng)我的日子就在這節(jié)課上終止了。上課之前，老師告訴我們，今天班里要來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，讓我們互相下棋，就不講新知識(shí)了。同學(xué)們聽(tīng)完老師的話，每個(gè)人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦，竟然在翩翩起舞?！肮薄昂俸俸佟薄拔蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，這時(shí)班里都亂成一鍋粥了，老師馬上說(shuō)道：“安靜，安靜，現(xiàn)在開始下棋?！蔽液蛯?duì)手開始興起，根據(jù)他下的棋可以看出他的基本功很扎實(shí)，我只能靠著一些天分來(lái)和他下。這盤棋很細(xì)，最后我輸了三顆子，心里很是不情愿。我從教室里出來(lái)，正好被爸爸瞧見(jiàn)，爸爸好似一個(gè)心理學(xué)專家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的說(shuō)完，爸爸的表情和聲音都有些嚴(yán)肅

9、。他這么說(shuō)：“孩子，我告訴過(guò)你，做任何事都要專心致志，認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲，所以說(shuō)從現(xiàn)在開始好好學(xué)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心要好好學(xué)圍棋?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起，在我眼前出現(xiàn)。它告訴我:做任何事，只要虛心認(rèn)真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達(dá)到自己的目標(biāo)。所以，我們一定要以虛心的態(tài)度去面對(duì)一切。 座右銘的啟示作文 篇5 座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來(lái)做我的.警句座右銘的話我會(huì)挑：近朱者赤，近墨者黑。我在讀幼兒園的時(shí)候。因?yàn)槲医?jīng)常跟一些不愛(ài)讀書的人一起玩，所以我也跟他們?cè)谝粯咏?jīng)常不完成作業(yè)。當(dāng)我爸、媽知道這些事的時(shí)候他決定把我

10、送到他們居住的地方常平。在我來(lái)到常平以后爸爸和媽媽一直教導(dǎo)我：“近朱者赤，近墨者黑?！睆哪且院笪以僖膊桓切┎蛔x書的人玩了。二年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲腋?dāng)時(shí)的副班長(zhǎng)在一起玩，所以那時(shí)候我的成績(jī)非常好。我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。 座右銘的啟示作文 篇6 我的座右銘是“失敗是成功之母”，原來(lái)我覺(jué)得這只不過(guò)是一句話，又那么多人說(shuō)，應(yīng)該不值得關(guān)注，可是發(fā)生了一件事，使我改變了對(duì)這句話的看法。一次，我考試失利了，非常難過(guò)，整個(gè)人變得萎靡不振，回到家，被爸媽用衣架像打乒乓球似的打我，打完了，還強(qiáng)迫我寫500字檢討書。我很難受，一整天都含胸駝背的，臉上連一點(diǎn)表情也沒(méi)有，覺(jué)也不睡，就抱著枕頭哭，又不敢大聲

11、地哭，因?yàn)榕掳謰屄?tīng)見(jiàn)，又會(huì)罵我：“不好好學(xué)習(xí)，還好意思哭：”第二天，第三天亦是如此。那幾天，我天天上課都只會(huì)發(fā)呆，或是埋怨自己前面考試學(xué)習(xí)不好，臨時(shí)抱佛腳，才考那么差，甚至老師叫我回答問(wèn)題，我也只能啞口無(wú)言。因此，老師對(duì)我的印象越來(lái)越差，再加上前面考試失利，在老師眼里只是“退步”，對(duì)我的印象就更差了。直到我看到一個(gè)人的位置上粘貼了一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”，我猛然想起了這句“家喻戶曉”的話，再想想我以前的做法，是多么的笨啊！我決定亡羊補(bǔ)牢，從現(xiàn)在開始，立馬行動(dòng)起來(lái)。于是，我上課再也不發(fā)呆了，積極回答問(wèn)題，總結(jié)了上次考試失利的原因，終于在下一次考試中展示了自己的實(shí)力！失敗不可怕，不總結(jié)

12、經(jīng)驗(yàn)、萎靡不振才可怕。我們要知道，失敗了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不可以萎靡不振，畢竟，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？老師點(diǎn)評(píng)：細(xì)節(jié)刻畫很細(xì)致，寫出了考試失敗后的生動(dòng)表現(xiàn)，生活真實(shí)感很強(qiáng)，通過(guò)座右銘連接，寫出了自己之后的改變，不錯(cuò)。可惜的是結(jié)尾語(yǔ)句重復(fù)，要學(xué)會(huì)用同義詞替換。座右銘的啟示李凝娡“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句值得人深思的名言成了我的座右銘。我一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)總是忽高忽低，這使得我很失落。我還記得一年級(jí)期末的時(shí)候，我數(shù)學(xué)只考了91分，導(dǎo)致我整個(gè)暑假都不敢提起我的數(shù)學(xué)成績(jī)?？稍谀且惶?，是這句司馬遷說(shuō)的話，讓我敲響了警鐘。人總會(huì)死的，死后的影響，要么重于泰山，要么輕于鴻毛。我把它抄在了書的封面上，每

13、當(dāng)我要放棄時(shí)，總是它，告訴我不要放棄，不許放棄，不能放棄。雖然我不可能做到對(duì)后世影響那么大，但我也不希望有那么小。我現(xiàn)在能做到的，只是讓未來(lái)更能體現(xiàn)我成功的影響力而打好基礎(chǔ)吧！現(xiàn)在的我，總會(huì)名列前茅，體會(huì)不到失敗了。但離我心目中的那個(gè)我，仍距之千里，但我相信這句話會(huì)讓我離心中的那個(gè)我越來(lái)越近。要想自己成為家喻戶曉的人，那就從現(xiàn)實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴開始改變。不要讓自己成為重于泰山的那種人而變成輕于鴻毛的那類人！ 座右銘的啟示作文 篇7 “失敗乃成功之母”是我的座右銘，它教育我即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，只要善于總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)，就一定會(huì)成功。記得三年級(jí)第一次統(tǒng)考，因?yàn)榫o張而沒(méi)有正常發(fā)揮，影響了統(tǒng)考成績(jī)?？嫉暮懿焕硐??；氐郊遥姨稍诖采弦痪湓捯膊徽f(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)關(guān)心