學(xué)校信息部的工作總結(jié)

1、學(xué)校信息部的工作總結(jié)xxx 年，信息部以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究，為崇明教育 專網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)局域網(wǎng)絡(luò)、 進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)的計(jì)算機(jī)等設(shè) 備提供安全穩(wěn)定運(yùn)行的技術(shù)保障； 提供教育管理和教育教學(xué)應(yīng)用的網(wǎng) 站開發(fā)與整合服務(wù)支撐， 提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù) 指導(dǎo)與導(dǎo)引服務(wù)； 積聚教育教學(xué)的數(shù)字化資源和圖書資料為指導(dǎo)思想， 努力完成預(yù)定的目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將本年度的主要如下：1 、據(jù)信息部工作 _ 的實(shí)際情況， 合理調(diào)整分配各工作崗位的 分工。為各個(gè)工作崗位增設(shè)協(xié)作性工作任務(wù)， 由主任調(diào)度協(xié)作性工作 任務(wù)的開展。2 、開展信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目推進(jìn)的研討活動(dòng)， 對(duì)崇明縣關(guān) 于推進(jìn) xxx

2、 市教委的 400 所農(nóng)村中小學(xué)信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校的項(xiàng)目 計(jì)劃進(jìn)行分工，細(xì)化各崗位的工作項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算。 各推進(jìn)項(xiàng)目、 責(zé)任人、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等報(bào)教育局。3 、開展與外省市同行的工作交流活動(dòng)， 與廈門市教育信息中心 進(jìn)行工作交流， 互相學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用的工作經(jīng)驗(yàn)， 通過交流充分認(rèn) 識(shí)本區(qū)域在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè)、 教學(xué)質(zhì)量管理與分析、 研訓(xùn)課程網(wǎng)站 等項(xiàng)目建設(shè)的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建 設(shè)的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。4 、完成技術(shù)支撐為主向教育應(yīng)用研究為主的工作觀念轉(zhuǎn)型， 目 前，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)維護(hù)工和條線、 網(wǎng)站制作與維護(hù)工作線策劃基于網(wǎng) 絡(luò)的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的

3、應(yīng)用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評(píng)價(jià)中應(yīng) 用建設(shè)，工作重心開始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。1 、校園安全工程配套工程：各中小學(xué)校舍安全加固工程中，涉 及校園網(wǎng)絡(luò)與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改， 為保證校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行與 設(shè)備的安全，信息部對(duì)第一期 20 所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò)搬遷 與重改的指導(dǎo)工作， 編制與審核各項(xiàng)工程量與材料類的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。 對(duì) 第二期的 29 所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作。2 、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)加固： 信息部對(duì)崇明教育專網(wǎng)的實(shí)際運(yùn)行維護(hù) 進(jìn)行了深入的調(diào)研， 為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級(jí)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的能 力，信息部完成對(duì)全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計(jì)系統(tǒng)的巡檢，歷時(shí)三周， 發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。 據(jù)崇

4、明縣公安局的要求， 并在與公安局 信息安全大隊(duì)充分討論的基礎(chǔ)上， 在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)改造的過程中， 對(duì) 防火墻進(jìn)行鏡像端口的規(guī)劃與配置， 調(diào)整了原網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)的部署方 法。3 、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與實(shí)施：據(jù)崇明縣教育專網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況， 對(duì)各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)處理， 有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規(guī)網(wǎng)絡(luò)攻擊、 過濾影響網(wǎng)絡(luò)的病毒、 對(duì)各學(xué)校 Inter的帶寬進(jìn)行合理分配。 同時(shí)加固了外網(wǎng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部主機(jī)的防問控制安 全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實(shí)現(xiàn)兩 個(gè)出口的充分利用。4 、高考電子巡考系統(tǒng)建設(shè)：據(jù)市考試院的要求，今年的高考采 用電子巡考系統(tǒng)，為此，信息部配合教

5、育局招辦對(duì)崇明中學(xué)、揚(yáng)子中 學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研， 編制高考電子巡考系 統(tǒng)的建設(shè)方案與技術(shù)要求。 配合教育局完成招標(biāo)任務(wù)， 全過程監(jiān)理工 程的施工，目前該項(xiàng)目已完成施工與驗(yàn)收，在高考期間運(yùn)行穩(wěn)定。1 、市教委農(nóng)村中小學(xué)信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校推進(jìn)工作： 切實(shí)制訂崇 明縣推進(jìn)信息化應(yīng)用的工作計(jì)劃的各分項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)表， 落實(shí)各分項(xiàng) 目的責(zé)任人與具體實(shí)施計(jì)劃， 確認(rèn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。 指導(dǎo)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校制訂本 校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃，多次下基層進(jìn)行調(diào)研和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目檢查，為54 所實(shí)驗(yàn)校配送 100多箱數(shù)字化，切實(shí)開展教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)班，已完成 4 個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。2 、教學(xué)質(zhì)量分析：配合教學(xué)教研

6、室對(duì)全縣初三、高三的模擬考 試、小五、初一年級(jí)的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述 考試的試卷掃描任務(wù)， 對(duì)試卷圖像進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理， 完成閱卷小分導(dǎo)入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統(tǒng)， 配合教研室完成學(xué)校與縣級(jí)的教學(xué)質(zhì) 量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報(bào)告。3 、崇明教育網(wǎng)站整體改造： 鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高， 原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂， 目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。 已上報(bào)學(xué)校與教 育局，等待審核批準(zhǔn)后實(shí)施。4 、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)改進(jìn)：據(jù)崇明教育的發(fā)展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的 管理與跟蹤提出新的要求， 為正確地為崇明縣教育局

7、行政與教學(xué)研究 室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級(jí)的基線數(shù)據(jù)和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù)， 信 息部對(duì)教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行新一輪的改進(jìn)， 完善學(xué) 生基礎(chǔ)的管理方式， 提升學(xué)生信息的正確性， 改進(jìn)質(zhì)量管理系統(tǒng)的分 析指標(biāo)。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。1 、網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力培訓(xùn)： 信息部分析與調(diào)研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理 員的需求，信息部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)故障診斷工具的性能與崇明教育專網(wǎng)的實(shí) 際，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷短訓(xùn)課程， 通過原廠商的技術(shù)講解與信息部 對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障診斷的經(jīng)驗(yàn)傳授， 為各網(wǎng)管員提供診斷工具， 進(jìn)一步提升 網(wǎng)管員對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。2 、安全工作培訓(xùn)：為了配合 xxx

8、世博會(huì)的勝利召開，據(jù)市教委 與公安局的要求， 信息部切實(shí)制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作計(jì)劃， 部 署校級(jí)網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò)主機(jī)安全管理工作任務(wù)， 強(qiáng)化各網(wǎng)管員 的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。3 、圖書管理人員崗位培訓(xùn)：對(duì)圖書管理隊(duì)伍進(jìn)行工作調(diào)研，對(duì) 調(diào)研統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與梳理， 由調(diào)研看到了圖書管理 _頻率大、不穩(wěn)定，專業(yè)人員少的問題。應(yīng)對(duì)問題，舉辦一期圖書管理新手培訓(xùn) 班，幫助他們盡快勝任圖書管理工作任務(wù)，同時(shí)，積極培育圖書工作 的骨干隊(duì)伍。發(fā)揮骨干的帶頭作用，開展跨校聯(lián)合體研究活動(dòng)。1 、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急任務(wù)：據(jù)市教委與縣公安局的工作要求，切實(shí) 制定崇明縣教育專網(wǎng)

9、安全工作應(yīng)急處理預(yù)案， 并由教育局與市教委簽 約。及時(shí)處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的 SQL注入式的防擊，按應(yīng)急預(yù)案，恢復(fù)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。對(duì)受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪問的 IP 地址 策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運(yùn)行的壓力。2 、金財(cái)工程應(yīng)急保障： 鑒于崇明縣教育系統(tǒng) xxx 年各單位的預(yù) 算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)訪問量急增，系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定，信息部應(yīng) 急查找網(wǎng)絡(luò)問題， 確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。 協(xié)調(diào)崇明縣 信息委的技術(shù)人員， 幫助他們分析網(wǎng)絡(luò)故障原因和定位故障點(diǎn)， 確認(rèn) 防火墻的性能偏低無法承受大流量的應(yīng)用。 及時(shí)調(diào)整了防火墻的配置。保障金財(cái)工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行。1 、全年完成教育局新聞攝制與報(bào)

10、送、 各類教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門的 教學(xué)活動(dòng)影像攝制、 后期制作、 基建工程材料視頻制作等大量繁雜的 影像制作工作任務(wù)。2 、全年完成教育局機(jī)關(guān)要求與教學(xué)業(yè)務(wù)部門要求的光盤復(fù)制等 工作任務(wù)，階段性完成外語與語文學(xué)科聽力資源的制作及音帶復(fù)制、 光盤復(fù)制與分發(fā)任務(wù)。 幫助其它工作條線進(jìn)行相關(guān)數(shù)字資料的復(fù)制工 作。3 、全年配合師訓(xùn)、干訓(xùn)等條線的信息技術(shù)相關(guān)工作的培訓(xùn)任務(wù)， 為各次培訓(xùn)進(jìn)行機(jī)房的軟硬件準(zhǔn)備。 開設(shè)師訓(xùn)和干訓(xùn)的技術(shù)類培訓(xùn)課 程。4 、全年保障教育局機(jī)關(guān)、進(jìn)修學(xué)校計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。及時(shí)處理各類計(jì)算機(jī)、周邊設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等故障。5 、完成崇明縣教育專網(wǎng)的大網(wǎng)管理與日常維護(hù)工作。 （完成大 量網(wǎng)站的改造與完善任務(wù)：如教師教育網(wǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、縣學(xué) 實(shí)活動(dòng)專題網(wǎng)、青少年保護(hù)網(wǎng)等等）6 、完成教育信息技術(shù)各類技術(shù)文檔的與保存工作。7