《責(zé)任與生命同行》主題班會教案

1、責(zé)任與生命同行主題班會教案活動課目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。3、通過活動讓學(xué)生做事不負(fù)責(zé)任，會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊?。活動重點：讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)?；顒与y點：責(zé)任的深刻含義?；顒咏叹撸夯顒诱n過程：一準(zhǔn)備過程：1、收集與關(guān)于負(fù)責(zé)任的經(jīng)典小故事、圖片、視頻和名言警句；2、通過網(wǎng)絡(luò)、新聞、報紙等等信息感知我們自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有哪些？3、我為班集體應(yīng)該肩負(fù)哪些責(zé)任和義務(wù).二實施過程：王xx:各位、老師、同學(xué)們，大家好！首先，有我們班

2、的王安琪同學(xué)給大家?guī)硪粋€漫畫小故事，名字叫我走的真快。請同學(xué)們注意聽！一、漫畫我走的真快：王xx:每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月?。坑谑?，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。我砍我砍我砍砍砍；砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我再砍砍砍；這樣一來，他一下子感到輕松了許多！

3、于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。他，該怎么辦呢？！后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！­于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及我們每個人都背負(fù)著屬于自己的十字架。漫畫中的每個人，都是背負(fù)著屬于自己的十字架，而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助

4、自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。楊xx:其實我們每個人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。王xx:但是，也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。楊xx:所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！王xx:下面我宣布以責(zé)任與生命同行為主題的班會現(xiàn)在開始.楊xx:所謂責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、孝心、同情心等相比，是“群心”燦爛中

5、的核心。王xx:它包含著對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。那么，新時代的我們每個人應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任和義務(wù)呢？我們班級的小記者裴元坤和張思佳先來采訪一下我們在座的客人、老師和同學(xué)，聽一聽他們怎么說？他們在不同的角色中肩負(fù)著怎樣的責(zé)任呢？2、我的責(zé)任：隨機采訪班主任、客人等等采訪教師的問題：（1）作為偉大的母親你的責(zé)任是什么？（撫養(yǎng)和教育我們的孩子）（2）作為一名辛勤的園丁你的責(zé)任是什么？（教書育人）（3）作為社會的一名社會成員你的責(zé)任是什么？（做個好市民）（4）你作為你的父母的好兒子（女兒）你的責(zé)任是什么？（贍養(yǎng)父母，讓父母頤養(yǎng)天年）（5）作為一個好妻子你的責(zé)任是什么？（關(guān)心愛護自己的丈夫）（6）采訪學(xué)生的問題：（1）作為一名39中的學(xué)生你認(rèn)為你的責(zé)任是什么？（熱愛我們的學(xué)校，以學(xué)校為榮）（2）在我們的父母面前，作為一個不太懂事的孩子，你的責(zé)任是什么？（聽父母的話，努力學(xué)習(xí)）（3）作為六年一班的學(xué)