《表情豐富的臉（動物）》教學設(shè)計

1、表 情 豐 富 的 臉 蔣墅中心小學 嚴定芬一、教學目標： 知識與技能目標：觀察各種動物的不同表情，了解動物表情的特征與臉型的外貌特點。 過程與方法目標：啟發(fā)學生抓住動物五官、臉型特點，用線條、色彩大膽表現(xiàn)動物們表情豐富的臉。 情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生觀察力和把握事物特征的能力，激發(fā)學生對動物的關(guān)愛之情。二、教學重難點：教學重點：學會抓住各種動物表情的特征，比較觀察動物五官與臉型的特征。教學難點：用線條和色彩生動表現(xiàn)動物們表情豐富的臉。三、教學過程：1、欣賞導入：師：今天老師給大家?guī)砹艘恍┨貏e有趣的圖片，想不想看？師：剛才我發(fā)現(xiàn)你看得特別開心，說說你都看到了些什么呀？生：各種動物的豐

2、富表情。師：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們和我們一樣也有自己的喜怒哀樂?、表演體驗：師：老師特意挑選了幾張動物們表情豐富的臉，想請幾位同學上臺模仿其中一種小動物的表情，看看誰的表現(xiàn)最精彩，模仿得最生動！請大家用掌聲的熱烈程度表達你對他們表演的滿意度，誰來試一試？生：萬分驚恐的猴子、滿臉微笑的小狗、一臉深沉的猩猩。師：臉是情緒變化的晴雨表，通過動物臉上異常豐富的表情，我們可以充分感受到它們的喜怒哀樂。 今天我們就一起去感受動物們那一張張表情豐富的臉。3、比較觀察： 出示兩張雄獅不同表情的照片，引導學生觀察比較獅子的五官有什么不同？師：老師這有兩張雄獅的照片，看一看，第一頭獅子是什么表情？ （淡定

3、，平靜、有點小嚴肅、威嚴）第二頭獅子呢？（怒吼，獅子非常憤怒發(fā)出了巨大的吼聲）你們能模仿一下嗎？（你們的吼聲嚇到老師嘍?。煟鹤屑毐容^一下這兩張獅子的臉，你發(fā)現(xiàn)不同的表情下獅子的五官發(fā)生了什么變化？（板書：五官） 五官-眉、眼、鼻、嘴、耳獅子五官特征：吊眼、大鼻、大嘴、圓而小的耳朵生：眼睛瞪得很圓、嘴巴張得特別大、鼻子那的肌肉緊縮、耳朵豎了起來、鬃毛也豎起來。師：同一種動物在不同的表情時它們的五官會發(fā)生很生動的變化。 4、學生嘗試： 出示同一種動物狗的四張不同的表情圖片，引導學生觀察小狗的五官變化。 嘗試用簡練的線條表現(xiàn)不同表情的小狗。 憂傷、微笑、搞笑、兇惡（眼神機警、兇狠）5、探究感悟：

4、觀察不同動物的相同表情 第一組： 微笑的小貓、鴕鳥、騾子（攝影師加拉赫）師：不同的動物們有著不一樣的臉型。（板書：臉型） 圓臉、長臉、愛心臉 第二組：目光犀利的鱷魚、老鷹第三組：怒吼的大猩猩、老虎 第四組：一臉茫然的小貓、考拉6、 直觀演示：師：看了動物們這么多表情豐富的臉，老師也情不自禁地想來畫一畫。請同學們一起幫助老師完成這幅作品。（1） 構(gòu)圖：這么大的紙要畫多大呢？（2） 先抓住動物的什么？ 再描繪什么呢？ 可以先表現(xiàn)動物的臉型、再描繪它們的五官。（3）細節(jié)刻畫 表皮的紋理（色彩的變化、粗糙的紋理） 毛發(fā)的質(zhì)感（線條的深淺、輕重、疏密）7、 賞析作品 貓的兩幅學生作業(yè)作品最精彩的地方是什么？ 油畫棒大膽粗獷、抓住了色彩特點 鉛筆素描，豐富的線條抓住了毛發(fā)質(zhì)感8、 學生創(chuàng)作師：攝影師用相機捕捉到了動物們表情最生動的一瞬間，請你們用畫筆大膽表現(xiàn)出動物們