新學期部門計劃

1、新學期工作計劃書不知不覺中，大一一年的美好時光就這樣匆匆而過。而大一自始至終貫穿于我的生活與學習中的便是在分團委里的點點滴滴。在這里我成長了很多很多，變得成熟而穩(wěn)重了很多。進入大二我由一名普通的干事變成了一個部長，這意味著我將要獨自承擔的更多，面對這份承擔我充滿了堅定的信心，但同時我多少還是有些忐忑和彷徨。新的學期，一個很好的總結(jié)和規(guī)劃必不可少，這是我取得更大成績的一個必不可少的環(huán)節(jié)，下面就是我對過去一年的一些簡單的總結(jié)和對新學期分團委工作的一個簡單的規(guī)劃?？偨Y(jié)：1、缺乏更深層次的思考在大一一年做干事的時光里，做了很多的事，參與組織的活動也很多。雖然有些比較大型的活動之后都有總結(jié)，但感覺總結(jié)的

2、不是很到位。歸根結(jié)底就是缺乏對事情的更深層次的思考，缺乏一種思考的主動性。2、做有些事情的時候太過于按部就班，缺乏一種主動性和創(chuàng)新性如果說能夠比較好的完成上面交代下來的任務是衡量一個人在分團委努力程度的，那我無疑是很努力的一個。但是這并不是唯一的一種衡量標準，也就意味著我做的不夠優(yōu)秀。每次任務分配到我的身上， 我都能按部就班的完成好，但是當我把任務完成后，我就無所事事了，我不能很好的去尋找 一些事去做，并且太按部就班就缺乏了自己的思想，失去了創(chuàng)新意識。3、有時候?qū)ψ鍪氯狈σ环N嚴謹性不知道是一種習慣還是其他的什么原因，當部長或同事問起我一些東西的時候，我的回答中總是帶有諸如好像、也許、可能之類不

3、確定的詞。在分團委這樣的一個做事嚴謹?shù)慕M織里，我覺得出現(xiàn)這類不嚴謹?shù)脑~是不應該的，這也從側(cè)面反應出了有的時候我做事缺乏一種嚴謹性。結(jié)合過去一年分團委工作出現(xiàn)的一些問題，我制定了以下的新學期的工作計劃書1、與其他部長書記們帶領(lǐng)新干事多思考：在新的學期里，我已經(jīng)由一個干事蛻變成為 一名部長，這就需要我有更多的思考。 在活動前要有對這個活動整體以及各個細節(jié)的一個思 考；在活動后要針對本次活動中的亮點和不足有一個思考；在看別人組織一場活動時就要有對其的優(yōu)缺點有思考；總之，我會經(jīng)常的去思考，從而在思考中找出不足，并加以彌補，使自己能夠不斷的得到進步。2、與其他部長書記們帶領(lǐng)新干事要多去爭取工作的機會：在

4、學校由于條件的限制，它 所給我們提供的舞臺就不可能像社會那樣廣闊，這就需要我們自己去爭取工作的機會。在新的學期里，我會努力做到去為分團委更多的爭取工作的機會，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在工作中增長自己的經(jīng)驗，在工作中提高自己。3、與其他部長書記們帶領(lǐng)新干事辦事力求嚴謹：在新的學期中我會力求做到辦事嚴謹。在別人問我某些事情的時候，我會給出肯定確定的回答，而不是好像、也許之類的描述。4、努力激發(fā)自己與新成員們的潛力：有一句話說的好，一個人的潛力是無限的。分團 委工作中難免會有很忙碌的時候，在忙碌的時候我們會很疲憊， 會失去做事的激情。 在新的學期里，我會努力的去為分團委分擔更多，在忙碌中激發(fā)自己的潛

5、力， 用自己的潛力為分團委多注入一絲活力。5、做到準備充足，注重細節(jié)：有一句話叫做好的開始是成功的一半，還有一句話叫做 細節(jié)決定成敗，從這兩句話中我們不難看出前期的準備和細節(jié)的重要性。新的學期中，我將努力做到在組織任何一項活動或是在做任何一件事之前都積極思考過程中可能會存在的一 些問題，并想出解決好問題的辦法，做到準備充足。并且注重細節(jié)，不遺漏對每一個細節(jié)的思考，真正的把握住細節(jié)。6、積極的與他人交流：坐在了部長的職務上也就意味著必須要有更多的交流，與領(lǐng)導 的交流，與同事的交流，與干事的交流，與學校分團委人員的交流等等。在新的學期中，在 交流這塊我會表現(xiàn)的更加的積極，積極與他人交流，用交流和溝

6、通來為自己更出色的完成好工作奠定基礎(chǔ)?；谙聦W期的招人計劃我對我們部門做了如下的計劃：1、計劃招收的新干事為十人。具體分工計劃為，平時查班，每天兩人，中午晚上各一人， 周五晚不安排查班，多的一人為檢查分團委周一早上升旗的情況。2、針對書記對我們部門下學期工作重心和工作量的重新安排與劃分，我與另一部長商討后 決定招收十名新干事，這樣不僅人手充足，也更能從中選出更優(yōu)秀的成員接替我們來輔助老 師完成以后的任務。對于下學期的工作方式的調(diào)整和增加我對我們部門做了以下的計劃：對干事實行考核制度：即對于新成員進行開會，升旗，活動，任務等的出勤和完成情況做登記并計分，每月進行一次考核， 考核成績最低的新干事要及時交流，考核成績最高的新干事會進行鼓勵。最后在學期末進行總的考核。會對一學期綜合考核成績最高