生物教師下學(xué)期工作計劃高二

1、工作計劃參考范本生物教師下學(xué)期工作計劃高二精品撰寫人：匚 部秤一、指導(dǎo)思想1、以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導(dǎo)，規(guī)劃生物教 師的課堂教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，達到預(yù)期的教學(xué)目標。2、學(xué)習(xí)方式的自主、合作、探究化。倡導(dǎo)自主、合作' 探究式 的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，充分暴露學(xué)生的思 維，揭示知識的形成過程，在感悟、體驗' 發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動掌握 知識，發(fā)展實踐' 合作、創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。并 且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中，使學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣' 學(xué)習(xí)動機' 人際交往能力' 學(xué)習(xí)成就' 平

2、等意識都得到提 升。3、教學(xué)方式的最優(yōu)化、多樣化。摒棄傳統(tǒng)的以教師講授為主的教 學(xué)方式，在強調(diào)和呼吁轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的同時更要轉(zhuǎn)變教師的 教學(xué)方式，要有利于每一位學(xué)生的發(fā)展，要以教法的改革帶動學(xué)法 的改革，保證課堂教學(xué)的科學(xué)性、靈活性、 創(chuàng)造性，為課堂教學(xué)注 入新的活力。4、教學(xué)氛圍的民主、平等、和諧化。有效教學(xué)必需要致力于營造一種民主、平等、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生以友愛、平 等、快樂、成功的享受。教師如能在具有較高的教學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ) 上，予以情感投入，努力采取與學(xué)生心理情感相接近或相容的態(tài)度 和方法，形成與學(xué)生和諧共振的情感基調(diào)。那么，良好的教學(xué)氣氛 自然會水到渠成。二、學(xué)情分析高二這一

3、年本來就是學(xué)生的浮躁期，同時也是學(xué)習(xí)任務(wù)加重、 壓力增大、競爭逐步演烈的一年。學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平偏低，絕大多 數(shù)學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)存有畏難情緒，尤其是文科班，對學(xué)科本 身不是非常重視，所以學(xué)習(xí)積極性不高和態(tài)度不端正才是最根本的 問題，這 無形中給教學(xué)的順利有效展開加大了難度。另外，學(xué)生間 的學(xué)習(xí)刻苦用功程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都存在明顯差異，這種 差異還將會隨著學(xué)習(xí)難度的加大、學(xué)習(xí)時間的延續(xù)而擴大。高中生 物會考注重基礎(chǔ) 知識的考查，為了充分貫徹“面向全體學(xué)生，全面 提高學(xué)生素質(zhì)”的思想，這學(xué)期的教學(xué)工作主要圍繞“會考”而進 行，結(jié)合教材內(nèi)容' 學(xué)校和學(xué)生實際，嚴格依照生物教學(xué)指導(dǎo)意

4、見的要求進行教學(xué)，但對于理科學(xué)生，在教學(xué)過程中，還應(yīng)該有 一定程度上的延伸和擴展，從而為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基 礎(chǔ)。三、教學(xué)目標及要求（-）要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝' 生 物的生殖和發(fā)育、 遺傳和變異、生物進化等方面的基礎(chǔ)知識，以 及這 些知識在農(nóng)業(yè)' 醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。（二）通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義 和愛國主義思想的教育。（三）要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的 基本技能。（四）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力，觀察動植物的生活習(xí) 性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步 能力。四、具體教

5、學(xué)措施1、認真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。高中生物學(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要認真分析教 材，掌握教材的重點、難點，研究學(xué)生的生理、心理的特點和學(xué) 習(xí)規(guī) 律，通過課堂教學(xué)、實驗、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培 養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的 情況下，引導(dǎo)他們認真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識，做到正確理解，鞏固 記憶，舉一反三，為他們今后進一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作 打下較好的知識基礎(chǔ)。2、重視對學(xué)生進行思想教育。高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，十分重視對學(xué)生進行進化觀點和生態(tài) 學(xué)觀點的教育。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講 述，對學(xué)生進行這兩個觀點的教育，要使學(xué)

6、生理解現(xiàn)今世界上形形 色色的動植物都是逐漸進化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是 分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動 反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學(xué)生進行辯證唯物主義教 育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的 生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。3、重視對學(xué)生進行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排,并指導(dǎo)學(xué)生認真完成。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng) 學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些 生物現(xiàn)象的能力。4、加強直觀教學(xué)、堅持理論密切聯(lián)系實際直觀教學(xué)是幫助

7、學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、觀教記憶的重要方法之一。在實際教學(xué)中，我要積極地自制直 密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖、標本、模型、幻燈和教學(xué)電影等進 行教學(xué)。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行 教學(xué)。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實際情況，選擇 或者補充講述當?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟發(fā)展有重要意義的動植物種類。五、要加強集體備課，努力增強集體備課實效 本學(xué)期集體備課的定點時間為周一晚上。集體備課要求做到“三定”和“四統(tǒng)一”：“三定”指定時間地點、定內(nèi)容、定中心 發(fā)言人，“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考核。另外我們 還可利用星期六上午加班機會加強集體備課，特別是 要加強課程標準 研究，加強學(xué)情研究和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略研究。1、對照教學(xué)大綱（或課程標準）認真研討和確定教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方式方法策略;2、認真分析學(xué)情特點和考試動態(tài)，