小河馬的大口罩大班健康教案

1、小河馬的大口罩大班健康教案作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小河馬的大口罩大班健康教案，希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過掛圖，讓幼兒理解故事內(nèi)容。2、了解感冒的一些癥狀，懂的預(yù)防感冒的基本方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、手偶（小河馬）、錄音機(jī)、健康歌磁帶、預(yù)防感冒的圖片?；顒?dòng)過程:一、談話導(dǎo)入：1、今天老師請(qǐng)來了一位新的動(dòng)物朋友，請(qǐng)大家猜一猜會(huì)是誰呢？讓我們把他請(qǐng)出來，出示（手偶）。跟他打個(gè)招呼吧！2、小河馬見到小朋友很高興，給小朋友帶來了一個(gè)故事作為禮物，讓我們快來聽一聽、看一看吧！二

2、、出示全部掛圖先讓幼兒觀察，猜一猜故事內(nèi)容，并看圖講故事。1、觀察圖上都有什么？2、引導(dǎo)幼兒觀察最后一幅圖：提問：（1）、你覺得這里是什么地方？為什么有那么多的小動(dòng)物都在醫(yī)院門口排隊(duì)？他們?cè)趺戳耍坎虏滤鼈兊昧耸裁床?？?）、小朋友都認(rèn)為小動(dòng)物生病了，所以來了動(dòng)物醫(yī)院，那小朋友能猜出它們是如何得病的嗎？請(qǐng)幼兒根據(jù)掛圖講述故事！小河馬請(qǐng)老師把故事將給小朋友，故事講的就是小河馬的病的過程，請(qǐng)小朋友坐好認(rèn)真聽！三、教師根據(jù)掛圖完整的講述故事提問：為什么小動(dòng)物們最后都得了感冒？（幼兒回答）教師小結(jié)：小河馬的大口罩上面有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來用，就把病毒傳染給他們了。所以感冒是會(huì)傳染的。提問：小朋友的口罩能互相帶著玩嗎？帶完口罩應(yīng)該把它放在那里？這就是小河馬帶來的故事，你給他起一個(gè)好聽的名字吧！四、回憶故事內(nèi)容1、故事中的小動(dòng)物都得了感冒，小朋友也得過感冒，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們想一想，感冒了你的身體會(huì)有哪些感覺呢？（頭疼、咳嗽、發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、渾身無力等）那猜一猜小河馬是怎樣感冒的呢？2、現(xiàn)在你是小醫(yī)生，請(qǐng)你為小動(dòng)物們提一些建議吧！告訴他們一些預(yù)防感冒的方法！小結(jié)：多喝水、多吃蔬菜、勤曬太陽、注意增添衣物、還要多運(yùn)動(dòng)等。3、老師也收集了一些關(guān)于感冒的圖片，請(qǐng)小朋友看一下，出示圖片?；顒?dòng)結(jié)束：只有多運(yùn)動(dòng)才能讓