蘇科版摩擦力教案教案

1、摩擦力一節(jié)的課堂設計宗旨是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學原理的興趣，體現(xiàn)物理來源于生活，又服務于生活的道理。本節(jié)課通過創(chuàng)設情境，引導學生思考增大和減小摩擦力的方法，激發(fā)了興趣、 啟發(fā)了思維，體現(xiàn)了自主學習。課后的科幻小作文沒有摩擦力的世界 ，培養(yǎng) 了學生的想象力，使本節(jié)課的內容得到了升華。教學目標知識目標：1、聯(lián)系生活實際，知道哪些是益摩擦？哪些是有害摩擦力？并能解釋常見的現(xiàn)象。2、知道增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法并嘗試解決實際問題。能力目標：通過對生活中摩擦現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)學生應用知識解決實際問題的能力。情感目標：1、通過對生活中有益摩擦和有

2、害摩擦的分析，對學生進行辯證唯物主義教育。2、培養(yǎng)學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理原理的興趣，體現(xiàn)物理 來源于生活，又服務于生活的道理。教學重點通過具體事例，引導學生思考增大、減小摩擦力的方法。教學難點會解決實際生活中有關增大摩擦和減小摩擦的問題。教具與學具教具：旱冰鞋、繩子、小輪自行車、多媒體課件學具：木塊、圓鉛筆若干、彈簧測力計課前準備收集日常生活中跟摩擦有關的實例教學過程教學階段教師主導學生主體點評一、引入新課撥河比賽是一種非常有趣的比賽 項目，卜面我請兩位同位上來模仿?lián)芎?比賽做一個有趣的游戲。挑選兩名同學，一力氣大的男生和 一力氣一般的女生?，F(xiàn)在請他們通過進行撥河比賽， 結 果

3、會怎樣？（結果男生勝了）出示旱冰鞋，如果男同學穿上旱冰 鞋再進行比賽，你們想結果如何？（結果男生敗了）總結一下失敗的教訓兩學生進行比賽男生穿上旱冰鞋，再與女生進行撥河 比賽激發(fā)學生的興趣， 引出課題二、新課探究摩擦力在我們生活中隨處可見， 你能列 舉日常生活中跟摩擦力有關的實例 嗎？學生舉例，如：生：寫字時筆尖與本子宿摩擦力生：我們走路腳與路面后摩擦力生：拿茶杯時要用到摩擦力生：開著的汽車車輪與路面向有摩擦力生：鋸木頭時，鋸與木頭之間有摩擦 力生：滑冰時，鞋與冰面之間有摩擦力創(chuàng)設情境，以使學 生二、增大后益， 摩擦摩擦力是普遍存在的，在很多場 合，摩擦力是有益的。人走路時不打滑多虧了摩擦力，我

4、們拿起一個茶杯，靠的就是手和杯子之 間的摩擦力，縫紉機的大輪帶動小輪轉 動，那是皮帶和輪子之間有摩擦力的緣 故，很難想象，生活中一旦失去了摩擦 力會變成什么樣子。凡是摩擦有益的場合，我們應該設 法增大摩擦，根據(jù)摩擦力的大小跟壓力 大小和接觸面的粗糙程度有關的道理， 請大家舉例說明在什么場合用什么方 法增大侶益摩擦。播放一段生活中增大有益摩擦的 圖片學生舉例、分析、歸納總結得出 增大有益摩擦的方法學生觀看思考將物理與生活聯(lián) 系，增強感性認識四、減小后害摩 擦摩擦力并是都有好處，在有些場合 是有害的，必須設法減小它。如：機器的各個部件之間的摩擦不 僅浪費動力，而且而且造成機件的摩 損，影響機器的壽

5、命。大家想想，舉例說明減小有害摩擦學生舉例說明減小宿害摩擦力 的方法讓學生親自體驗探 究的樂趣，調動了 積極性的刀法看那些?由于摩擦力的大小跟接觸面的粗 糙程度有關，要減小有害摩擦，應該使 物體表面更光滑。但是，利用這種方法 還不能使摩擦力減小到令人滿意的程 度?，F(xiàn)在，我們做一個實驗：1、將木塊放在桌面上，用彈簧測 力#拉W木塊做勻速直線運動，測出拉力人小。2、在木塊和桌面之間放一排圓鉛 筆，用彈簧測力#拉著木塊做勻速直線 運動，測出拉力大小。問：觀察了什么現(xiàn)象？為什么？可見，利潤滾動代替滑動可以減小 摩擦，這就是所有的車輛都安上輪子的 道理，機器的轉動部分安裝滾動軸承， 軸承內圈和外圈之間裝

6、有很多光滑的 鋼球或鋼柱(展示軸承)，這樣，轉動 時的滾動摩擦非常小。還L種減小摩擦的方法是使兩個互相接觸的摩擦向彼此離開。加潤滑油可以在摩擦面間形成一層油膜，運動部件只在油膜上滑動，減小了摩擦，利 用壓縮氣體在摩擦面之間形成一層氣 墊，使摩擦面脫離接觸，可以使摩擦變 得更小。氣體軸承、氣墊船就是利用氣 墊來減小摩擦的。多媒體播放：磁懸浮列車、氣墊船。學生操作學生分析、歸納學生觀看、思考五、研究自行車展示一輛小輪自行車問：自行車上哪些部位存在摩擦？哪些 摩擦是有害的？分別采用了哪些方法 增人或減小了摩擦？學生上講臺對照自行車回答體現(xiàn)了學生的主體 激發(fā)了學生的興趣六、隨堂練習1、請指出下列各事件中分別是為了增 大摩擦還是減小摩擦？各用了什么方 法？(1)在北方雪后的馬路上撒灰渣(2)自行車軸要裝滾珠軸承(3)自行車軸要注入潤滑油(4)收錄機的旋鈕上刻后花紋(5)體操運動員在上器械前，常在手 上涂些鎂粉，防止手從器械上滑落(6)在傳送帶傳動中，要把皮帶張緊2、假如沒有摩擦，下列哪種現(xiàn)象是不 可能發(fā)生的？()A地面上滾動的球很難R手拿不住筆寫字C 人可以在地面上行走如飛口用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推 動學生隨堂作答對本節(jié)課的檢測與 評價七、小結與布置 作業(yè)1、本節(jié)課你學到了哪些知識？2、作業(yè)：以沒啟