一年上冊家鄉(xiāng)教案

1、教 學 設(shè) 計總第1 節(jié)課題我愛我家第1課時課型 新授課 教學目標1了解家鄉(xiāng)的位置。2了解家里的人、房子等。3、能畫出家的樣子。教學具小黑板重點難點了解家鄉(xiāng)的位置。家里的人、房子等。能畫出家的樣子。教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄 一、談話導入：同學們，我們每個人都有自己的家，人們平時生活在家里。二、活動一、提到家，你會想到什么？學生說自己想到的、說出家的位置。（1）向小朋友們介紹一下自己的家吧。可以介紹家里的人、房子、也可以介紹家里養(yǎng)的小動物。分組討論。指生匯報。三、活動二、在紙上畫一畫家。板前展示自己的家。并向同學介紹家的情況。四、課堂小結(jié)： 說說本節(jié)課的收獲。216202

2、123板書設(shè)計我愛我家 介紹自己的家。 使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第2節(jié)課題家在吉林第1課時課型 新授課 教學目標1、通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、 文化、歷史的發(fā)展。2、通過平時的觀察和親身經(jīng)歷，能夠說出家鄉(xiāng)的美景。3、進一步加深對家鄉(xiāng)的了解和認識，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情， 并喚起學生對家鄉(xiāng)的自豪感。教學具家鄉(xiāng)書重點難點認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境 能夠說出家鄉(xiāng)的美景教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄 一、 導入我們的家在中國。中國很大。我們的家在中國的吉林省。 吉林省也很大。 二、 新授 1、 試一試試著向同學們介紹自己家住在哪里。 2、 試一試用不超過 6 句

3、話讓警察叔叔猜出你家住在哪里？ 3、 讀一讀我們居住的地方 三、 作業(yè)： 收集關(guān)于家鄉(xiāng)的照片、文字等資料，并與同學交流是通過 哪些渠道獲得的資料。51210103123板書設(shè)計 使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第 3節(jié)課題家里的人第1課時課型 新授課 教學目標用普通話當眾大膽地夸自己家里人，感受家庭的溫暖。 能認真聽別人講話，了解講話的大致內(nèi)容，樂于與同伴交流。積極參加討論，能適時參與詢問，補充或評價同學談?wù)摰脑掝}教學具家鄉(xiāng)書重點難點. 感受家庭的溫暖、積極參加討論教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄 一引出話題 家庭成員是用親情聯(lián)系在一起的。沒有親情不叫家。1、向同學們介紹一下你家里

4、的人吧。2、向別人介紹自己家里人時要注意的問題 二、分組自由交談 1（你想夸誰，為什么要夸她（他）向自己的同桌和小組內(nèi)成員夸夸自己家里人 2指名學生上臺（要求學生大膽說，仔細聽，問一問，夸一夸） 3、家庭成員的血緣關(guān)系和稱謂三評選好家長活動 1今天我們班將選出一批好家長，進行表揚，該選哪些父母呢？同學們小組討論一下。 2全班交流，評選，要求說出道理。 3選出的同學代表父母向大家表示感謝，其他同學學習向別人祝賀。 四、講一講：家庭成員間的聚會總會有各種各樣的故事。五課堂小結(jié) 1回到家里，你想怎么給自己家里人講評選好家長這件事。 2交流，誰的談話更有意思，夸夸會與家里人溝通的孩子 51581021

5、23板書設(shè)計 使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第4節(jié)課題房子的故事第1課時課型新授課教學目標了解家里的喜和樂。知道家人操心和煩惱的事，贊美家人的辛勤勞動。積極參加討論，能適時參與詢問，補充或評價同學談?wù)摰脑掝}. 教學具家鄉(xiāng)書重點難點學生大膽說，仔細聽，問一問，夸一夸教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄一引出話題 每家都要住房子。每棟房子都有很多的故事。房子的故事，就是家的故事。二、分組自由交談 1講一個你聽說的房子的故事，在講一個和你家房子有關(guān)的故事吧!2指名學生上臺（要求學生大膽說，仔細聽，問一問，夸一夸） 3、家鄉(xiāng)住房的過去和現(xiàn)在。 55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使

6、用者修正欄三、講一講：你心目中最好的房子是什么樣的？和同學們說說，再畫一畫。四課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，我們知道了，幸福的家不一定要有很多的財富，但是卻不能缺少愛護，謙讓和信任。讓我們用心去呵護我們的家，用愛去守護我們的家，讓家更美好，讓愛永遠住我們的家。 五、家庭作業(yè)：聽讓愛住我家，要求會唱的小朋友可以輕輕跟唱。 101053板書設(shè)計 房子的故事土房磚房使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第5節(jié)課題家的趣事第1課時課型新授課教學目標了解家里的喜和樂知道家人操心和煩惱的事，贊美家人的辛勤勞動。積極參加討論，能適時參與詢問，補充或評價同學談?wù)摰脑掝}. 教學具家鄉(xiāng)書重點難點家庭成員是干什么的？教學內(nèi)容：

7、過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄一、導入師：每個人都有一個家，每個家庭都有許多的故事，今天我們就來講一講“家的趣事”。教師出示課題：家的趣事。二、說一說家庭趣事1、 教師出示圖片。師：每一幅圖背后都有一個故事，蘊藏著家庭的喜和樂。誰愿意向大家講述你家的趣事？2、 學生配合照片講述家庭的一個有趣的故事。三、贊一贊家人的辛勤勞動1、 教師請一名學生講述故事“爺爺?shù)囊粡堈掌?5512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄2、 師：不同的家庭包括不同的家庭成員，他們有著不同的經(jīng)歷，為社會和家庭作出了不同的貢獻。3、 學生寫一篇小作文，贊一贊家人的辛勤勞動，并以他們?yōu)闃s。四、說說幸福家

8、庭的含義1、 觀察圖畫，想一想：這幾幅圖畫上的家庭成員在干什么？說一說，你愿意當圖中的小朋友嗎？為什么？2、 說說你的家庭生活五、討論什么是幸福家庭1、 學生對“好有趣的事”中的內(nèi)容做出判斷，并說明理由。2、 說“家庭經(jīng)濟條件越來越好，吃的、穿的都不用愁，這樣的家庭生活就是幸福、美滿嗎？”組織辯論。3、 教師小結(jié)。101053板書設(shè)計 家的趣事 好有趣的事使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第6節(jié)課題職業(yè)第1課時課型新授課教學目標了解家里人的職業(yè)贊美家人的辛勤勞動。積極參加討論，能適時參與詢問，補充或評價同學談?wù)摰脑掝}. 教學具家鄉(xiāng)書重點難點知道職業(yè)的定義教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正

9、欄一、導入多數(shù)成年人都要有一份工作來保證收入。這個能賺錢的工作叫“職業(yè)”.職業(yè)有很多種。二、說一說你家的人都有誰？分別是做什么工作的？你了解他們的工作嗎？三、贊一贊家人的職業(yè)多種多樣的職業(yè)55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄四、說一說你長大后想做什么工作？五、作業(yè)回家和爸爸媽媽聊一聊他們的職業(yè)。101053板書設(shè)計 職業(yè)長大后想做什么工作使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第7節(jié)課題貢獻第1課時課型新授課教學目標了解家鄉(xiāng)的發(fā)展。贊美家鄉(xiāng)人的辛勤勞動。積極參加討論，能適時參與詢問，補充或評價同學談?wù)摰脑掝}. 教學具家鄉(xiāng)書重點難點懂的貢獻教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正

10、欄一、導入家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開家鄉(xiāng)人的努力。我們應該立志為家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻。二、試一試和同學們交流一下家里人的“社會的貢獻“吧。三、贊一贊家鄉(xiāng)的功臣所有為家鄉(xiāng)做出巨大貢獻的人都是家鄉(xiāng)的功臣啊！快和大家介紹一下他們吧！55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄四、說一說家鄉(xiāng)人的貢獻說不完。五、作業(yè)回家了解一下家鄉(xiāng)人的貢獻。101053板書設(shè)計 貢獻功臣使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第8節(jié)課題小路大路第1課時課型新授課教學目標了解家鄉(xiāng)的道路的建設(shè)。贊美家鄉(xiāng)人的辛勤勞動。積極參加討論，能適時參與詢問，補充或評價同學談?wù)摰脑掝}.教學具家鄉(xiāng)書重點難點感受家鄉(xiāng)道路的發(fā)展教學內(nèi)容：過程、方法時間分

11、配目標落實使用者修正欄一、導入我們家鄉(xiāng)有許多路，有大路，有小路。道路把家鄉(xiāng)和世界聯(lián)系在一起。二、試一試你家附近有哪些道路？它們都通向哪？三、試一試你能把學校和學校門前的路用地圖的形式表現(xiàn)出來嗎/四、說一說55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄讀懂交通標志與標線。五、作業(yè)回家識讀交通標志與標線，了解它們的含義。101053板書設(shè)計 小路大路遵守交通規(guī)則使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第9節(jié)課題食為先第1課時課型新授課教學目標了解家鄉(xiāng)的美食及歷史。贊美家鄉(xiāng)人的聰明才智。積極參加討論，能適時參與詢問，補充或評價同學談?wù)摰脑掝}. 教學具家鄉(xiāng)書重點難點家鄉(xiāng)的美食及歷史。教學內(nèi)容：過程、方

12、法時間分配目標落實使用者修正欄一、導入我們都喜愛美食。家鄉(xiāng)人的聰明才智，在飲食方面表現(xiàn)的很充分。二、試一試1、大家交流一下，我們最喜歡吃的家鄉(xiāng)菜有哪些？最喜愛的主食是什么？2、大家一起評選最喜歡的家鄉(xiāng)主食和菜品的前三名吧！三、試一試1、如果你給外鄉(xiāng)人介紹家鄉(xiāng)美食，你會介紹什么？為什么？55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄2、給你推薦的吉林菜品做個廣告吧?？凑l的廣告最能打動人！四、說一說吉林的美食非常多，既有地道的農(nóng)家菜，也有美味的地方小吃。五、作業(yè)回家了解家鄉(xiāng)的農(nóng)家菜和地方小吃，爭取學會做一道菜。101053板書設(shè)計 食為先大鍋菜香，親情味更濃。使用者修正欄教 學 設(shè) 計

13、總第10節(jié)課題鄰居第1課時課型新授課教學目標讓學生了解家附近的鄰居。介紹鄰居及其關(guān)系，讓學生感受到遠親不如近鄰的含義。培養(yǎng)學生與人交往的能力。教學具家鄉(xiāng)書重點難點了解家附近的鄰居教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄一、導入同學們知道什么是鄰居嗎？你家附近有那些鄰居呢？平日里我們會常常遇到鄰居，你們之間也許會有很多的故事，今天我們來說說吧！二、新課1、了解你家的鄰居有哪些。你們家你們對鄰居有哪些了解？學生自由交流，教師巡視，集體匯報。2、評一評：說一說你家都有哪些鄰居？學生先在小組內(nèi)和同學交流討論，然后全班匯報。55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄3、試一試：鄰

14、居之間的關(guān)系簡單，故事可不少，和同學們分享你和鄰居家的故事吧！小組內(nèi)交流，選代表匯報4、讀一讀：好還是壞學生默讀內(nèi)容，說說你從中了解到了哪些鄰里關(guān)系。三、總結(jié)：鄰里關(guān)系很重要，俗話說“遠親不如近鄰”。五、作業(yè)回家了解鄰里關(guān)系。101053板書設(shè)計 鄰居 遠親不如近鄰使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第11節(jié)課題家鄉(xiāng)代表第1課時課型新授課教學目標通過了解家鄉(xiāng)的名人，進一步加深學生們對家鄉(xiāng)的了解和認識，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，并喚起學生對家鄉(xiāng)的自豪感。了解為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻的人物及事跡，并抱以感激、敬佩之情。通過調(diào)查活動，培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。教學具家鄉(xiāng)書重點難點通過了解家鄉(xiāng)的名人，進一步加深對

15、家鄉(xiāng)的了解和認識。教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄一、導入（巴金、錢學森、詹天佑、林肯）是的，他們都是在國際上享有盛譽的人。我稱他們?yōu)槊恕Ｔ谖覀兊募亦l(xiāng)也有一些有名氣的人物，他們可以是像“錢學森”、“詹天佑”、“巴金”一樣的大人物，也可以是身邊的“技術(shù)標兵”、“種田能手”、“養(yǎng)鴨大王”，甚至還可以是我們經(jīng)常接觸到的有名氣的同學和老師。二、新課1、如果讓你選一位家鄉(xiāng)代表，你會選誰?用“我選，因為”的語句說一說。學生自由交流，教師巡視，集體匯報。2、評一評：總結(jié)一下，同學們在選舉“家鄉(xiāng)代表”時最看重什么？學生先在小組內(nèi)和同學交流討論，然后全班匯報。3、讀一讀：55512教學內(nèi)容：過

16、程、方法時間分配目標落實使用者修正欄吉林人的特點小組內(nèi)交流，選代表匯報三、總結(jié)：1同學們，在你們的描述中，我看到了吉林省美麗的現(xiàn)在，從你們的行動卜，我仿佛看到了吉林省輝煌的明天?，F(xiàn)在，訃我們走進吉林省，同唱一首歌，歌唱我們美麗的家鄉(xiāng)，好不好？(引導：這個旋律熟悉嗎？好，現(xiàn)在，請同學們看著大屏幕，和老師一起，走進吉林省，唱響這首歌。)我們的家鄉(xiāng)在吉林省，這里是個好地方，各族人民團結(jié)一心，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。娃哈哈，娃哈哈，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。2親愛的同學們，此時此刻，我能感受到大家作為吉林省的那種驕傲，是啊，我驕傲，因為我是一一吉林人，我驕傲一一因為我也能為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻。101053板書設(shè)計家

17、鄉(xiāng)代表我驕傲，因為我是一一吉林人，我驕傲一一因為我也能為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻。使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第12節(jié)課題變化第1課時課型新授課教學目標通過調(diào)查訪問、觀察等形式收集資料，了解家鄉(xiāng)的過去，認識家鄉(xiāng)的今昔變化； 通過調(diào)查、訪問、對比感受家鄉(xiāng)的巨大變化。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷；進一步萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，從小關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻計出力。教學具家鄉(xiāng)書重點難點通過了解家鄉(xiāng)的變化，進一步加深對家鄉(xiāng)的了解和認識。教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄1、歌曲導入。  今天，老師能和你們這群活潑可愛的孩子在一起學習，心情特別好，特別高興，像陽光一樣燦爛，老師還為你們帶來了一首優(yōu)

18、美動聽的歌曲，讓我們一起來聽一聽吧。課件出示歌曲誰不說俺家鄉(xiāng)好。2、說一說自己聽到了什么？（指名學生說）同學們說我們的家鄉(xiāng)好不好？我們的家鄉(xiāng)美不美？3、今天我們來學習第十二課家鄉(xiāng)的變化板書課題 同學們老師昨天給大家布置了一個作業(yè)，讓同學們向自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨調(diào)查了解我們的家鄉(xiāng)有什么樣的變化，同學們調(diào)查了解了么？ 4、由學生暢談自己了解的家鄉(xiāng)變化情況5、教師引導；（多媒體出示） (從衣、食、住、行、水、電、暖、路、訊方面) 55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄生活環(huán)境： 衣：原來穿的是顏色單調(diào)的服裝，以藍黑為

19、主?，F(xiàn)在穿的是根據(jù)自己的喜好而選擇，各色各樣。食：原來人們吃的飯也比較簡單，以稀飯為主，有時吃些干飯，也是小米悶飯。偶兒吃鈍干面?，F(xiàn)在人們的生活條件大大改變，不僅吃的好，而且講究營養(yǎng)、健康。 住房：原來破瓦房、舊窯洞，幾戶擁擠在一個院子里，一家?guī)卓谌俗≡谝粋€屋子里?，F(xiàn)在住的是寬敞的單元樓和獨家小院，有客廳，有書房，每個人都有子己的一個臥室。 交通；原來出門靠步行，現(xiàn)在公路四通八達，出門就坐車。電：原來照明用的是煤油燈。而現(xiàn)在人們的生活處處離不開電。 做飯取暖：原來用煤燒火既不衛(wèi)生，又不方便，冬季家里用煤燒火取暖，經(jīng)常有人煤氣中毒，或者死亡?，F(xiàn)在用上了既衛(wèi)生，又方便

20、的沼氣。冬季用暖氣取暖，既衛(wèi)生又安全。 學校：原來在破廟里讀書環(huán)境很差，現(xiàn)在的教室寬敞明亮，還有體育活動室、多媒體教室、電腦室、圖書室、儀器室、實驗室等，教學設(shè)施齊全。同學們，除了上面所說的，你還有哪些方面需要說的么？通過同學們課下調(diào)查，剛才聽了同學們的交流，  小結(jié)：同學們，你們都是家鄉(xiāng)的好公民，只要我們每個人都獻出一份愛心，一分責任心，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，相信不久的將來，我們的家鄉(xiāng)定會更加美麗，更加富饒。101053板書設(shè)計 變化我們要熱愛家鄉(xiāng)使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第13節(jié)課題很久以前第1課時課型新授課教學目標通過讓學生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡。感受華夏文

21、明的悠久歷史，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。使學生具有民族自豪感和愛國主義情感。教學具家鄉(xiāng)書重點難點熱愛自己生活的家鄉(xiāng)。對家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣。教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄一、導入很久以前的家鄉(xiāng)是歷史上的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的歷史可以更好地認識家鄉(xiāng)的現(xiàn)在和未來，今天就讓我們一起走進我們的家鄉(xiāng)吧！二、新課1、教師提問：同學們你們對家鄉(xiāng)了解嗎？提到“家鄉(xiāng)”，你會想到什么？學生小組討論，自由回答。教師給予學生肯定，幫助學生說完整話，適當補充語言。55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄2、向同學們描述一下你所知道的很久以前的家鄉(xiāng)吧！給學生充分的思考時間，然后教師指名

22、讓學生介紹自己的家，其他同學要做到認真傾聽。3、學生間評價，教師評價。4、在你眼里，家里或家鄉(xiāng)的什么“有歷史了”？你知道一些東西的歷史嗎？三、讀一讀：要了解家鄉(xiāng)的歷史。四、總結(jié)：家鄉(xiāng)是溫馨的港灣，是我們的依靠，我們一定要愛我們的家鄉(xiāng)。101053板書設(shè)計很久以前家鄉(xiāng)是溫馨的港灣，是我們的依靠，我們一定要愛我們的家鄉(xiāng)。使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第14節(jié)課題兄弟姐妹第1課時課型新授課教學目標知道自己的成長離不開家庭，知道應該尊敬、關(guān)心、孝敬父母長輩，知道感激父母與長輩，懂得怎樣去關(guān)愛家人。教學具課本重點難點在生活中感激父母與長輩對自己的疼愛教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄一、導入

23、家里有深愛著我們的親人。家是媽媽溫暖的手和爸爸寬闊的肩膀，家是避風的港灣，家是當你醒來時早已有人為你做好了早餐的地方今天就讓我們一起走進 家的親情，感受家人之間那份暖暖的愛吧！二、新課1、教師提問：和大家說一說家庭成員的兄弟姐妹吧！比如爺爺奶奶的兄弟姐妹。學生小組討論，自由回答。教師給予學生肯定，幫助學生說完整話，適當補充 55512教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄語言。2、向同學們說一說自己的家里人吧！給學生充分的思考時間，然后教師指名讓學生介紹自己的家，其他同學要做到認真傾聽。3、學生間評價，教師評價。4、試一試：獨生子女是什么意思？能說一說想找同伴玩的時候遇到的事情嗎？三

24、、讀一讀：家庭人口的變化。四、總結(jié)：孩子，咱們趕緊打開回憶的大門，在腦子里搜索一下我們的家人過去對我們的愛的故事吧。相信有很多感人的故事，選一個讓你記憶最深刻的家人的愛的故事說來聽聽吧！五、結(jié)束語是呀，在愛的小屋里，家人那么地愛著我們，我們也是多么的愛他們。讓我們生活在愛的懷抱里，讓我們生活在愛的世界中吧?。ㄍ瓿砂鍟┖⒆觽?，一起來大聲的表達出我們對家人的愛吧！101053板書設(shè)計 兄弟姐妹讓我們生活在愛的懷抱里，讓我們生活在愛的世界中吧！使用者修正欄教 學 設(shè) 計總第15節(jié)課題樂此不疲第1課時課型新授課教學目標了解家鄉(xiāng)的游戲名稱及規(guī)則。掌握一些簡單的游戲方法。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，激發(fā)學生的學習興趣。教學具課本重點難點通過對家鄉(xiāng)游戲的了解，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情教學內(nèi)容：過程、方法時間分配目標落實使用者修正欄一、談話導入。（聽、想）       引起學生的思考，激發(fā)學生的學習興趣  二、探究新知。  （一）請學生自己說一說你與小伙伴最愛玩那些游戲？（講、想、聽） 1、小組成員內(nèi)交流。 2、每組選一名代表，班上匯報， 3、小結(jié)。