廣東省河源市江東新區(qū)八年級物理下冊12.2滑輪導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、fl ll-a? IIM TFJSiJR學(xué)習(xí)目標(biāo):1.1.通過觀察和實驗初步認(rèn)識定滑輪和動滑輪，能描述定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)、使用時的區(qū)別；2.2.知道簡單機(jī)械的一些應(yīng)用，練習(xí)使用滑輪組并掌握滑輪組的特點模塊一：自主學(xué)習(xí)1 1、滑輪：_ 。2 2、 定滑輪：_ 。3 3、 動滑輪：_ 。模塊二：合作交流1 1、什么是定滑輪，什么是動滑輪，它們有什么區(qū)別？2 2、結(jié)合實際生活，思考一下，在你周圍哪些地方能見到定滑輪或動滑輪3 3、定滑輪的特點1按上圖所示方式組裝動滑輪;2豎直向上拉彈簧測力計，使鉤碼保持平衡狀態(tài)，讀出彈簧測力計示數(shù)，并思考這個示數(shù)與鉤碼課題：12.2 滑輪fl ll-a? IIM

2、TFJSiJR所受重力大小的關(guān)系?33.拉力的方向是否改變?動滑輪的特點:4 4、滑輪的實質(zhì)1通過作上圖可知：定滑輪的實質(zhì)是 _杠桿。因為支點在 _，動力臂_阻力臂，所以動力 _阻力。2動滑輪的實質(zhì)是一個 _ 的杠桿，根據(jù) 杠桿的平衡條件可知，動力的大 小與阻力的大小有什么關(guān)系？模塊三：課后訓(xùn)練1 1、物體重 10001000 N N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需要用N N 的力，它_（選填“能”或“不能”）改變力的方向；如果用一動滑輪且使拉力沿豎直方向勻速提起它，需要用N N 的力（不計摩擦和滑輪重）。2 2、如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為 5N5N,則拉力 F F 是 N N;若不計繩重、

3、滑輪重及摩擦，物體能勻速上升，則物重 G=G=N N。若不計繩重及摩擦，滑輪重2N,2N,則物重應(yīng)為 N N3 3、關(guān)于滑輪，以下說法正確的是 （）（）A.A. 使用定滑輪不能省力，也不能改變力的方向B.B. 使用定滑輪不能省力，因為它實質(zhì)上是一個等臂杠桿4C.C. 使用動滑輪不能改變力的方向，且任何時候都能省一半的力D.D.使用動滑輪能省一半的力，因為阻力臂是動力臂的 2 2 倍4 4、 如圖所示的滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài)。手拉彈簧測力計在在1 1、2 2、3 3 三個不同位置時的拉力分別是R R、F F2、F F3,它們的大小關(guān)系是 F Fi_F F2_F F3。這證明使用定滑輪不能改變力的 _ ，只能改變力的_ 。5 5、 如果忽略滑輪重和摩擦，則下列各圖中，作用在繩子自由端的力的大 小分別是多少？ ( (已知被提升重物的重力均為1000N)1000N)F Fi= =_ N;N; F F2= =_ N;N; F F3= =_N;N; F F4= =_ N.N.6 6、由兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組，站在地面的人用力向下拉繩，提起重為1000N1000N 的物體問：(1)(1)若不計摩擦和滑輪的重，所用拉力F F 是多大？若實際所用拉力