2013-2014學(xué)年高中生物 3.3 其他植物激素導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3

1、人教版 必修二 3.3其他植物激素 學(xué)案【高效導(dǎo)航】1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道植物體內(nèi)除生長(zhǎng)素以外的其他激素，了解它們的的合成部位及主要作用。理解植物的生長(zhǎng)發(fā)育是受植物體內(nèi)多種激素協(xié)調(diào)控制的。了解植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。2.重點(diǎn)： 植物體內(nèi)的五種激素。植物體內(nèi)所有激素相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)揮作用。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用3.難點(diǎn)：植物體內(nèi)的激素產(chǎn)生部位以及它們的生理功能。植物體內(nèi)所有激素相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)揮作用。 “看”知識(shí)經(jīng)緯其他植物激素的種類和作用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用“導(dǎo)”自主預(yù)習(xí)一、其他植物激素的種類和作用1.除生長(zhǎng)素外，植物體內(nèi)還存在 、 、 等植物激素。2.種類赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯合

2、成部位作用3.植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程是 激素共同作用的結(jié)果。4.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，根本上是 的結(jié)果。二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1、含義： 的對(duì)植物的 有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。2、優(yōu)點(diǎn)：容易 、 廣泛、 穩(wěn)定。3、具體應(yīng)用：（1）用 催熟。（2）用 溶液處理蘆葦可增加纖維長(zhǎng)度。（3）用 處理大麥可簡(jiǎn)化釀酒工藝，降低成本。4、應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要綜合考慮 藥物效果、藥物毒性、 、價(jià)格和施用是否方便等因素。（2）還要考慮施用時(shí)間、 、施用方式、 和施用次數(shù)等問(wèn)題?！咀晕倚?duì)】一、其他植物激素的種類和作用1、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯2、激素名稱合成部位作用赤霉素主要

3、是未成熟的種子促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟。細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。乙烯植物體各部位促進(jìn)果實(shí)成熟3、各種 4 基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1、人工合成 生長(zhǎng)發(fā)育 2、合成 原料 效果3、（1）乙烯 （2）赤霉素 （3）赤霉素4、（1）施用目的 藥物殘留 （2）處理部位 適宜濃度 “學(xué)”互動(dòng)探究探究一：其他植物激素的種類和作用1、植物在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，受到了哪些激素的作用？提示：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等。2、以下是兩種關(guān)于植物激素的敘述：A.植物激素

4、幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。B.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)。這兩種說(shuō)法中，哪一種更準(zhǔn)確?為什么?提示：B更準(zhǔn)確。A過(guò)于絕對(duì)，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是非常復(fù)雜的過(guò)程，從根本上說(shuō)是由基因控制的，環(huán)境變化也會(huì)影響基因的表達(dá)，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式。3、各種植物激素在對(duì)植物生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，是孤立地發(fā)揮作用的嗎?試舉例說(shuō)明。提示：植物激素在對(duì)植物生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，并不是完全孤立地發(fā)揮作用，而是相互作用，形成復(fù)雜的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)。例如，在生長(zhǎng)素濃度升高時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成。【經(jīng)典回眸】1、將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在05的低溫下12個(gè)月，可使種子提前

5、萌發(fā)，該方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析不正確的是()A.脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用B.赤霉素與脫落酸之間是協(xié)同作用C.植物生命活動(dòng)不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的D.馬鈴薯塊莖收獲后立即用細(xì)胞分裂素處理可提前萌發(fā)【解析】本題考查讀圖分析判斷能力及各種激素之間的關(guān)系。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，種子即將萌發(fā)，在這個(gè)過(guò)程中看圖中幾種激素的量的變化，不難得出結(jié)論。答案：B【變式訓(xùn)練】1.(2009·海南高考)下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D

6、.赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)探究二：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1、你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑?提示：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的例子較多，以下是部分例子。用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進(jìn)莧、芹菜等的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量。用NAA促進(jìn)甘薯、黃楊、葡萄的生根；對(duì)蘋果、鴨梨進(jìn)行疏花疏果，促進(jìn)脫落；對(duì)棉花進(jìn)行?；ū９?，防止脫落。用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化；促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)。2、哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利?提示：可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況靈活回答。番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實(shí)際

7、中可以應(yīng)用乙烯利催熟。3、生產(chǎn)過(guò)程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)?提示：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，不會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改善品質(zhì)。例如，適當(dāng)施用GA可以提高葡萄品質(zhì)。如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。例如，用2，4-D處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會(huì)出現(xiàn)果實(shí)多而小的情況；為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的柿子再催熟，其果實(shí)品質(zhì)就不一定好?！窘?jīng)典回眸】2、(2011·南昌期中)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實(shí)驗(yàn)研究，回答問(wèn)題：(1)將赤霉素培養(yǎng)液噴灑在小麥幼苗上，小麥幼苗會(huì)患惡苗病(植株瘋長(zhǎng))；科研人員分析出赤

8、霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？為什么？_ (2)某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料，做了探究NAA促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)： 材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。配制溶液：_(溶液濃度梯度差為0.5ppm)。實(shí)驗(yàn)步驟：_；浸泡：_；一天后，_；十天后，_。(3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好兩個(gè)主要無(wú)關(guān)變量是：_。(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格來(lái)呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【解析】本題主要考查赤霉素的生理作用、識(shí)圖能力、預(yù)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有關(guān)問(wèn)題。從圖中看出在NA

9、A濃度為4ppm時(shí)，扦插枝條生根最多。為了更好地探究出最適宜濃度，在2ppm6ppm之間設(shè)置9個(gè)梯度濃度，NAA的濃度是該實(shí)驗(yàn)的單因子變量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，關(guān)于其他的量應(yīng)該遵循等量原則來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮?1)赤霉素能引起植物瘋長(zhǎng)不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)沒(méi)有證明植物也能產(chǎn)生赤霉素(2)配制溶液：配制濃度依次為2ppm、2.5ppm、3ppm6ppm的NAA溶液9份，編號(hào)19實(shí)驗(yàn)步驟：將迎春枝條隨機(jī)平均分成9份將9份枝條的基部分別浸泡在19號(hào)NAA溶液中取出枝條分別進(jìn)行扦插對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄(3)各組枝條處理時(shí)間要長(zhǎng)短一致；所用植物材料盡可能做到條件相同(4)見(jiàn)下表：IAA溶液(ppm)各枝條

10、生根數(shù)量枝條編號(hào)2.02.53.03.54.04.55.05.56.01號(hào)枝條2號(hào)枝條3號(hào)枝條4號(hào)枝條5號(hào)枝條枝條平均生根數(shù)量【變式訓(xùn)練】2.(2011·泰安模擬)生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4D涂抹子房，得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是()2,4D濃度( mg/L)05101520253035無(wú)子番茄平均重量 (g/個(gè))013.526.246.553.653.743.030.2A.2,4D濃度超過(guò)25mg/L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用B.2,4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同C.2,4D可以促進(jìn)扦插枝條生根D.2,4D誘

11、導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度范圍為2025 mg/L【變式訓(xùn)練參考答案】1、C 2D “思”課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會(huì)，存在哪些疑問(wèn)，請(qǐng)把它填在下面的表格中，以便及時(shí)總結(jié)、彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，不吃?shī)A生飯，不做欠賬人。收獲內(nèi)容疑點(diǎn)內(nèi)容 “練”當(dāng)堂檢測(cè)1.下列各項(xiàng)中，與植物激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)的是 （）A.向日葵的花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)B.在光線明暗刺激下酢漿草的葉片晝開夜合C.在幾個(gè)雨點(diǎn)的刺激下含羞草的小葉合攏起來(lái)D.在觸摸等刺激下紫薇（癢癢樹）的枝條微微抖動(dòng)2.下列各項(xiàng)中，能促進(jìn)柿子脫澀變甜的是 （）A.生長(zhǎng)素B.脫落酸C.細(xì)胞分裂素D.乙烯3.下列關(guān)于植物激素的敘述中，不正確的是 （）A.用赤霉素處理植物，能顯著促進(jìn)莖葉生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間C.脫落酸抑制生長(zhǎng)，但能提高植物的抗逆性 D.乙烯有催熟果實(shí)和延遲開花的