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文檔簡介
1、 課程名稱：道德與法治年級：三年級下冊版本：人民教育出版社（教育部組織編寫） 1. 我是獨特的留下你的指紋留下你的指紋你發(fā)現(xiàn)了指紋有哪些秘密？你發(fā)現(xiàn)了指紋有哪些秘密？ 1.請同學(xué)們在卡片上對自己進行描述請同學(xué)們在卡片上對自己進行描述（可以是性格、愛好、特長等方面的（可以是性格、愛好、特長等方面的內(nèi)容），最后署名。內(nèi)容），最后署名。 2.把小卡片投入小紙箱里，我們隨機把小卡片投入小紙箱里，我們隨機 抽出，讀給全班同學(xué)聽，大家一起來抽出，讀給全班同學(xué)聽，大家一起來猜一猜卡片上描述的是誰？猜一猜卡片上描述的是誰？ 閱讀教材第三頁的課堂活動閱讀教材第三頁的課堂活動“趙興的調(diào)查結(jié)果趙興的調(diào)查結(jié)果”，完成
2、練習(xí)。，完成練習(xí)。父母說我_ 老師們說我 _ 同學(xué)們說我_ 我認同 的看法，因為_ 在不同人的眼中，我們的特點不一樣。在不同人的眼中，我們的特點不一樣。假如你并不認同某些人對你的看法，你會假如你并不認同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？以什么方式與他們溝通呢？ 在生活中，我們常常對自己有特在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你擁有神奇的魔法，別的期望。假如你擁有神奇的魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？想變成什么呢？假如我能變成假如我能變成_我愿意成為我愿意成為_擁有擁有_的特點。的特點。 剛才同學(xué)們都踴躍地表達了對剛才同學(xué)們都踴躍地表達了對自己的期望。那么，你是否能從這自己的期望。那么，你是否能從這些期望中找到自己呢？些期望中找到自己呢？錄制時間：2019年4月28日制作單位：官渡區(qū)東站實驗
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