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文檔簡介

1、初中·數(shù)學一次函數(shù)與圓的綜合【典型例題】例1. 如圖,在平面直角坐標系中,M過原點O,與x軸交于A(4,0),與y軸交于B(0,3),點C為劣弧AO的中點,連接AC并延長到D,使DC=4CA,連接BD(1)求M的半徑;(2)證明:BD為M的切線;(3)在直線MC上找一點P,使|DPAP|最大例2. 在平面直角坐標系xOy中,點M(,),以點M為圓心,OM長為半徑作M使M與直線OM的另一交點為點B,與x軸,y軸的另一交點分別為點D,A(如圖),連接AM點P是上的動點(1)寫出AMB的度數(shù);(2)點Q在射線OP上,且OPOQ=20,過點Q作QC垂直于直線OM,垂足為C,直線QC交x軸于點

2、E當動點P與點B重合時,求點E的坐標;連接QD,設(shè)點Q的縱坐標為t,QOD的面積為S求S與t的函數(shù)關(guān)系式及S的取值范圍例3. 如圖,在平面直角坐標系中,點M是第一象限內(nèi)一點,過M的直線分別交x軸,y軸的正半軸于A,B兩點,且M是AB的中點以O(shè)M為直徑的P分別交x軸,y軸于C,D兩點,交直線AB于點E(位于點M右下方),連結(jié)DE交OM于點K(1)若點M的坐標為(3,4),求A,B兩點的坐標;求ME的長(2)若=3,求OBA的度數(shù)(3)設(shè)tanOBA=x(0x1),=y,直接寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式【課后練習】1. 如圖,在直角坐標系中,M經(jīng)過原點O(0,0),點A(,0)與點B(0,),點D在劣

3、弧上,連接BD交x軸于點C,且COD=CBO(1)求M的半徑;(2)求證:BD平分ABO;(3)在線段BD的延長線上找一點E,使得直線AE恰好為M的切線,求此時點E的坐標【回顧總結(jié)】【參考答案】【典型例題】例1.【分析】(1)利用A,B點坐標得出AO,BO的長,進而得出AB的長,即可得出圓的半徑;(2)根據(jù)A,B 兩點求出直線AB表達式為:y=x+3,根據(jù) B,D 兩點求出 BD 表達式為 y=x+3,進而得出BDAB,求出BD為M的切線;(3)根據(jù)D,O兩點求出直線DO表達式為 y=x 又在直線 DO 上的點P的橫坐標為2,所以 p(2,),此時|DPAP|=DO=【解答】(1)解:由題意可

4、得出:OA2+OB2=AB2,AO=4,BO=3,AB=5,圓的半徑為;(2)證明:由題意可得出:M(2,) 又C為劣弧AO的中點,由垂徑定理且 MC=,故 C(2,1)過 D 作 DHx 軸于 H,設(shè) MC 與 x 軸交于 K,則ACKADH,又DC=4AC,故 DH=5KC=5,HA=5KA=10,D(6,5)設(shè)直線AB表達式為:y=kx+b,解得:故直線AB表達式為:y=x+3,同理可得:根據(jù)B,D兩點求出BD的表達式為y=x+3,kAB×kBD=1,BDAB,BD為M的切線; (3)解:取點A關(guān)于直線MC的對稱點O,連接DO并延長交直線MC于P,此P點為所求,且線段DO的長為

5、|DPAP|的最大值;設(shè)直線DO表達式為 y=kx,5=6k,解得:k=,直線DO表達式為 y=x 又在直線DO上的點P的橫坐標為2,y=,P(2,),此時|DPAP|=DO=【點評】此題主要考查了勾股定理以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式以及兩直線垂直系數(shù)的關(guān)系等知識,得出直線DO,AB,BD的解析式是解題關(guān)鍵例2. 【分析】(1)首先過點M作MHOD于點H,由點M(,),可得MOH=45°,OH=MH=,繼而求得AOM=45°,又由OM=AM,可得AOM是等腰直角三角形,繼而可求得AMB的度數(shù);(2)由OH=MH=,MHOD,即可求得OD與OM的值,繼而可得OB的長,又由動

6、點P與點B重合時,OPOQ=20,可求得OQ的長,繼而求得答案;由OD=2,Q的縱坐標為t,即可得S=,然后分別從當動點P與B點重合時,過點Q作QFx軸,垂足為F點,與當動點P與A點重合時,Q點在y軸上,去分析求解即可求得答案【解答】解:(1)過點M作MHOD于點H,點M(,),OH=MH=,MOD=45°,AOD=90°,AOM=45°,OM=AM,OAM=AOM=45°,AMO=90°,AMB=90°;(2)OH=MH=,MHOD,OM=2,OD=2OH=2,OB=4,動點P與點B重合時,OPOQ=20,OQ=5,OQE=90&#

7、176;,POE=45°,OE=5,E點坐標為(5,0)OD=2,Q的縱坐標為t,S=如圖2,當動點P與B點重合時,過點Q作QFx軸,垂足為F點,OP=4,OPOQ=20,OQ=5,OFC=90°,QOD=45°,t=QF=,此時S=;如圖3,當動點P與A點重合時,Q點在y軸上,OP=2,OPOQ=20,t=OQ=5,此時S=;S的取值范圍為5S10【點評】此題考查了垂徑定理、等腰直角三角形的性質(zhì)以及勾股定理等知識此題難度較大,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想與方程思想的應(yīng)用例3. 【分析】(1)連接DM、MC,如圖1,易證四邊形OCMD是

8、矩形,從而得到MDOA,MCOB,由點M是AB的中點即可得到BD=DO,AC=OC,然后利用點M的坐標就可解決問題;根據(jù)勾股定理可求出AB的長,從而得到BM的長,要求ME的長,只需求BE的長,只需證OBMEBD,然后運用相似三角形的性質(zhì)即可;(2)連接DP、PE,如圖2,由=3可得OK=3MK,進而得到OM=4MK,PM=2MK,PK=MK易證DPKEMK,則有DK=EK由PD=PE可得PKDE,從而可得cosDPK=,則有DPK=60°,根據(jù)圓周角定理可得DOM=30°由AOB=90°,AM=BM可得OM=BM,即可得到OBA=DOM=30°;(3)連

9、接PD、OE,如圖3,設(shè)MK=t,則有OK=yt,OM=(y+1)t,BM=OM=(y+1)t,DP=PM=,PK=由DPBM可得DKPEKM,則有=,由此可得ME=t,從而可求得OE=,BE=,則有x=tanOBA=,即x2=1,整理得y=【解答】解:(1)連接DM、MC,如圖1OM是P的直徑,MDO=MCO=90°AOB=90°,四邊形OCMD是矩形,MDOA,MCOB,=,=點M是AB的中點,即BM=AM,BD=DO,AC=OC點M的坐標為(3,4),OB=2OD=8,OA=2OC=6,點B的坐標為(0,8),點A的坐標為(6,0);在RtAOB中,OA=6,OB=8

10、,AB=10BM=AB=5OBM=EBD,BOM=BED,OBMEBD,=,=,BE=,ME=BEBM=5=;(2)連接DP、PE,如圖2=3,OK=3MK,OM=4MK,PM=2MK,PK=MKOD=BD,OP=MP,DPBM,PDK=MEK,DPK=EMK在DPK和EMK中,DPKEMK,DK=EKPD=PE,PKDE,cosDPK=,DPK=60°,DOM=30°AOB=90°,AM=BM,OM=BM,OBA=DOM=30°;(3)y關(guān)于x的函數(shù)解析式為y=提示:連接PD、OE,如圖3設(shè)MK=t,則有OK=yt,OM=(y+1)t,BM=OM=(y

11、+1)t,DP=PM=,PK=t=由DPBM可得DKPEKM,則有=,可得ME=tOM是P的直徑,OEM=90°,OE2=OM2ME2=(y+1)t2t2=(y22y),即OE=,BE=BM+ME=(y+1)t+t=,x=tanOBA=,x2=1,整理得:y=【點評】本題主要考查了圓周角定理、相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、矩形的判定與性質(zhì)、平行線分線段成比例、三角形中位線定理、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半、等腰三角形的性質(zhì)、勾股定理、三角函數(shù)的定義、特殊角的三角函數(shù)值等知識,綜合性比較強,有一定的難度,通過證明OBMEBD求出BE是解決第(1)小題的關(guān)鍵,通

12、過證明DPKEMK得到DK=EK是解決第(2)小題的關(guān)鍵,設(shè)MK=t,然后運用相似三角形的性質(zhì)、勾股定理求出OE、BE(用y、t的代數(shù)式表示)是解決第(3)小題的關(guān)鍵【課后練習】1. 【分析】(1)由點A(,0)與點B(0,),可求得線段AB的長,然后由AOB=90°,可得AB是直徑,繼而求得M的半徑;(2)由圓周角定理可得:COD=ABC,又由COD=CBO,即可得BD平分ABO;(3)首先過點A作AEAB,垂足為A,交BD的延長線于點E,過點E作EFOA于點F,易得AEC是等邊三角形,繼而求得EF與AF的長,則可求得點E的坐標【解答】解:(1)點A(,0)與點B(0,),OA=,OB=,AB=2,AOB=90°,AB是直徑,M的半徑為:;(2)COD=CBO,COD=CBA,CBO=CBA,即BD平分ABO;(3)如圖,過點A作AEAB,垂足為A,交BD的延長線于點E,過點E作EFOA于點F,即AE是切線,在RtAOB中,tanOAB=,OAB=30°,ABO=90°OAB=60°,ABC=OBC=ABO=30&#

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