《傅雷家書兩則》自學評估

1、?傅雷家書兩那么?自學評估【達標訓練】1、給以下加粗字注音。諛( )詞 扶掖( ) 借鑒( ) 庸碌( )2、根據(jù)給出的拼音寫漢字 ,并解釋成語。 tí( )泗橫流： 重do( )覆zhé( )：3、在父親與兒子的關系上 ,傅雷有一個觀點 ,即“父子如朋友 ,請結(jié)合本課所選的兩封信 ,簡述這種觀點表達在哪些方面。4、如何理解文章中“矛盾正是生機蓬勃的明證一句話的含義?【能力提高】1、寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式 ,它與面對面的交流有著不同的效果。作為初三的學生 ,不久就要初中畢業(yè)了 ,請你就初中生活中的某個話題 ,寫一封信給

2、你喜愛的老師 ,跟老師進行一次朋友式的思想交流。2、現(xiàn)在很少有人用信箋寫信 ,多用E-mail來傳遞信息 ,非常快捷。你能教會另一個同學發(fā)E-mail嗎?請寫下具體的操作程序?！鹃_放探究】閱讀另一那么?傅雷家書? ,完成練習。親愛的孩子 ,你走后第二天 ,就想寫信 ,怕你嫌煩 ,也就罷了?？墒菦]有一天不想著你 ,每天清早六七點就醒 ,翻來覆去的睡不著 ,也說不出為什么。好似克利斯朵夫的母親單獨守在家里 ,想起孩子童年一幕幕的形象一樣 ,我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說 ,可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的 ,不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時

3、代的往事 ,會引起你的憎厭。孩子 ,這些我都很懂得 ,媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中 ,隨時隨地會浮起來 ,像一幅幅的小品圖畫 ,使我們快樂又惆悵。真的 ,你這次在家一個半月 ,是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應當向誰感謝 ,盡管我沒宗教信仰 ,至此也不由得要謝謝上帝了!我快樂的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友 ,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少 ,但我精神上至少是溫暖的 ,不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍 ,不太迂腐 ,不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在頂峰的頂尖上所想到的 ,所見到的 ,比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看 ,許多

4、事你們一時覺得我看得不對 ,日子久了 , 。孩子 ,我從你身上得到的教訓 ,恐怕不比你從我這兒得到的少 ,尤其是近三年來 ,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗 ,我從與你相處的過程中學得了忍耐 ,學到了說話的技巧 ,學到了把感情升華!你走后第二天 ,媽媽哭了 ,眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你 ,也可以不擔憂你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物 ,偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的淚永遠是圣潔的 ,慈祥的!1、讀第一段 ,答復下面問題。 “這一類的話我們不知有多少可以和你說中的“這一類的話指什么?(用原文答復 ,15字以內(nèi)) 第一段提到令作者“又快樂又惆悵的

5、是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵的?2、在第二段中 ,作者寫道：“你這次在家一個半月 ,是我們一生最愉快的時期。讀第二段內(nèi)容 ,說說作者說這話的原因是什么?(用原文答復 ,10個字以內(nèi))3、從本文語言特色考慮 ,填入第二段橫線處的應是下面哪一句?簡要說明理由。A、現(xiàn)實卻給你證明 ,我是對的。 B、現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。選 ,理由 。4、家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法 ,答復下面問題。 傅雷認為在兩代人相處中 ,青年人應持有怎樣的態(tài)度? 傅雷認為在兩代人相處中 ,長輩應克服自身哪些弱點? 傅雷希望兩代人應建立怎樣的關系?5、讀完引文后 ,結(jié)合對本文主旨的理解 ,寫你此時最想對父

6、母說的一句話?！緟⒖即鸢浮窟_標訓練1、yú yè jiàn lù2、 涕 ,鼻涕眼淚一起流下來 ,形容極為痛苦。 蹈 轍 ,再走翻過車的老路。比喻不吸取教訓 ,重犯過去的錯誤。3、“朋友的意義 ,首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。當傅聰情緒消沉時 ,可以毫無顧忌地向父親傾訴 ,而父親并沒有高高在上、橫加訓斥 ,或者說些教條式的訓誡。相反 ,作為父親的傅雷 ,他能夠充分理解兒子的痛苦 ,首先盡力地撫慰他 ,讓兒子覺得溫暖、放心;然后娓娓而談 ,以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告。朋友的境界還在于志同道合 ,互為知音。傅雷與傅聰對音樂藝術有許多共同的感受可以交流 ,可以互相補充、互相借鑒 ,這也是“父子如朋友的表達。4、這句話在文中 ,其意圖在鼓勵兒子像貝多芬那樣 ,不懼矛盾 ,勇敢面對 ,在解決矛盾的過程中趨向完美。能力提高提示：注意正確使用書信的格式。答案略。開放探究1、 指傅聰二三歲到六七歲之間的小故事。 回憶兒子的往事這件事。因回憶兒子的往事而快樂 ,因兒子離開父母而惆悵。2、兒子變成了朋友。3、填B句。B句與全文語氣口