主題班會《放飛夢想,揚帆啟航》教學(xué)設(shè)計_第1頁
主題班會《放飛夢想,揚帆啟航》教學(xué)設(shè)計_第2頁
主題班會《放飛夢想,揚帆啟航》教學(xué)設(shè)計_第3頁
主題班會《放飛夢想,揚帆啟航》教學(xué)設(shè)計_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、-WORD格式 - 可編輯 -放飛夢想,揚帆啟航主題班會四( 1)班設(shè)計、執(zhí)教者:溫泉鎮(zhèn)第三中心小學(xué)歐陽翠宜活動目的:根據(jù)我班學(xué)生的特點, 借助各種帶有情感特色的教育活動, 將大的道德目標(biāo)化為一條條具體的可實行的具體做法,對這一年齡段的未成年人進(jìn)行思想教育。希望通過本次主題班會活動, 使學(xué)生在思想上得到教育, 在心靈上感到震動, 在行為上受到觸動,通過放飛自己的夢想,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,明確以后努力的方向,進(jìn)而注重整個活動的過程教育以及后影響力?;顒訙?zhǔn)備:1、搜集名人立志故事。2、詩歌朗誦:夢想3、搜集名人的成長夢想4、寫夢想卡片,貼上夢想號帆船。活動過程:一、談話導(dǎo)入1、猜猜名人立志小故事。

2、在 1911 年底,在沈陽的東關(guān)模范學(xué)校里, 一位校長正為學(xué)生們上修身課,他鄭重地問學(xué)生:“你們是為了什么而讀書?”當(dāng)時學(xué)生都踴躍回答。有的說:“為了明理而讀書。”有的說:“為做官而讀書”還有的說:“為父母而讀書?!?, 這時,有一位濃眉大眼的少年昂首挺胸地站起來,堅定地回答:“為中華之崛起而讀書!”你知道這位少年是誰嗎?(周恩來)小小的一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向, 并用其畢生的精力致力于實現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的夢想, 他后來當(dāng)上我國的總理。今天我們四( 1)班來上一課與夢想有關(guān)的主題班會課。2、揭題,貼出四(1)班夢想號帆船。夢想是什么?(愿望、理想等)二、感知夢想1、觀看名人成長

3、夢想(有關(guān)李連杰的視頻)從短片中你知道了什么?2、配樂詩歌朗誦:夢想1- 專業(yè)資料分享 -WORD格式 - 可編輯 -夢想像只鳥,有著龐礡的力量夢想像只精靈,有著神奇的魔力夢想像只音樂盒,有著美妙的音樂聲夢想 ,夢想,只有學(xué)會努力的人,那才能實現(xiàn)夢想夢想是不是虛幻,只有我們自己知道夢想是你在鼓舞我,去實現(xiàn)自己的價值夢想,你不是虛幻而是真的,因為我是個為夢想而去奮斗的人夢想,我相信你的存在夢想,我為你吶喊三、暢談夢想1、我們一起談?wù)勀銈兊膲粝氚桑。ㄗ杂砂l(fā)言:說自己的夢想和為什么有這樣的夢想。)2、我們要怎樣才能實現(xiàn)夢想呢?四、為夢想加油(一)小游戲:看誰反應(yīng)快(游戲規(guī)則: 下面的做法有助于實現(xiàn)夢

4、想的請拍拍手,不利于實現(xiàn)夢想的請跺跺腳。 )1、上課時,必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。2、預(yù)備鈴響,趁老師還沒到,抓緊時間多說幾句閑話。3、堂上能積極提問或回答問題。4、做作業(yè)時有小伙伴來找我就跟他去玩。5、學(xué)期開始,能明確提出新的努力目標(biāo)。6、玩和學(xué)習(xí)的時間劃分得很清楚。7、無論遇到什么困難,我都要迎難而上,堅持不懈。(二)寫夢想卡片為夢想號揚帆啟航。(寫下自己的夢想)五、班主任總結(jié)1、總結(jié):三十八個同學(xué),三十八個夢想,像花兒一樣美麗,像鳥兒一樣翱翔,愿我們所有的同學(xué)放飛自己心靈的夢想,在不斷的追求中成長。也希望我們班每2- 專業(yè)資料分享 -WORD格式 - 可編輯 -一位同學(xué)在今天起以實際的行動,好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實的基礎(chǔ),為夢想揚帆啟航。2、送給大家實現(xiàn)夢想的小錦囊:明日學(xué)具,準(zhǔn)備齊全。今天任務(wù),今天完成。發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正。專心學(xué)習(xí),珍惜時間。讀書寫字,姿勢正確。課前預(yù)習(xí),單元復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論