人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測試卷(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測試卷班級 姓名 得分 郵箱： 郵編： 親愛的同學(xué)們，這一學(xué)期你一定有不少的收獲吧！下面就展示一下你的學(xué)習(xí)成果吧！一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。（每空1分，11題3分，共計23分）1、VCD機(jī)的體積約是4（ ）。2、8.6立方分米=（ ）立方厘米 70平方千米 =（ ）公頃 1500mL =（ ）L3、0.759÷（ ）18÷（ ）4、一根3米長的方鋼，把它橫截成4段時，表面積增加90平方厘米，原來方鋼的體積是( )。5、把4米長的鐵絲平均截成5段，每段長（ ）米，每段是4米的（ ）。6、如果A=2×3×

2、5，B=2×2×5，那A、B兩數(shù)的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。7、在分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)中，所有真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。8、0.045是（ ）位小數(shù)，它里面有（ ）個千分之一。9、有8個零件，其中有一個是次品，重一些，用天平稱，至少稱（ ）次就一定能找出次品。10、一個長方體，三條棱的長分別是5分米、4分米和3分米。如果把這個長方體放在地面上，最大占地面積是(  )平方分米，最小占地面積是(  )平方分米。這個長方體所占的空間是(   )立方分米。11、把0.7、0.25、這6個數(shù)按從小到大的順序排列 < <

3、 < < < 二、小小裁判員（對的打“”，錯的打“×”，每題1分，共5分）1、長方體的棱長擴(kuò)大2倍，它的體積也擴(kuò)大8倍。 (  ) 2、兩個質(zhì)數(shù)的積與和都是合數(shù)。 (  ) 3、把210分解質(zhì)因數(shù)是2×3×5×7=210。 (  )4、有一個長方體和一個正方體，它們的體積相等，那么它們的表面積也一定相等。（ ）5、比 大而比 小的真分?jǐn)?shù)只有一個。 （ ）三、“對號入座”選一選（將正確答案的序號填在括號里，每題1分共5分）1、棱長是5厘米的兩個正方體拼成一個長方體，表面積減少（ ）平方厘米。A、10；

4、0;      B、25；        C、50；       D、1252、a÷b=5,那么a和b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是( )。A、a；       B、b；        C、5；  D、ab    3、下面的分

5、數(shù)中，分?jǐn)?shù)單位最大的的是（ ）。A、 B、 C、 D、4、下面能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)是（ ）A、；       B、；        C、；       D、5、一罐可口可樂的容量是( )。A、355升 B、0.3米 C、 250毫升 D、355立方分米 四、 神機(jī)妙算(共27分)1、直接寫出得數(shù)（每題1分，共10分） + = 8 + = - = - = 10 - - = + = 1- = 4 - = 2、解

6、方程（每題2分，第3小題4分，共計8分） -= -=1 2x-= （ 檢驗）3、用簡便方法計算（每題3分，共9分） + + 1 + 1 - - 0.25+五、實踐操作，我拿手（10分）1、 李欣和劉云1分鐘跳繩的10天訓(xùn)練成績統(tǒng)計圖（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？（2分）（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？ 誰的進(jìn)步幅度大？（3分）2、下圖是一個長是4厘米，寬和高都是1厘米的長方體，請你把它畫成4個正方體，在圖上畫出來，并計算圖形的表面積和體積。（5分）六、解決問題（每小題5分，共計30分）1、五（1）班學(xué)生去老區(qū)參觀，共用去10小時，其中路上用去的時間占，吃午餐與休

7、息時間共占，剩下是瀏覽的時間，瀏覽的時間占幾分之幾？2、一塊長方形鐵皮（如下圖），從四個角各切掉一個邊長為5厘米的正方形，然后做成盒子，這個盒子的底面積是多少？它的容積是多少升？（鐵皮的厚度忽略不計）3、一桶汽油，第一次用去了噸，第二次用去了噸，油桶還剩汽油噸，油桶原有汽油多少噸？4、家具廠訂購500根方木，每根方木橫截面的面積是24平方厘米，長3米，這些木料一共是多少方？5、公園里要修一個長8 m，寬5m，深2 m的長方體魚池，如果在魚池的內(nèi)壁和底面抹上水泥，每千克水泥可以抹0.8 m2，一共需要多少千克水泥？6、有一塊長24分米，寬16分米的布，把它平均剪成大小一樣的正方形布料，從不浪費的

8、角度考慮，小正方形布料的邊長最大為多少分米？能剪下這樣的布料多少塊？七、挑戰(zhàn)自我（附加10分）一筐桃子，第一次取出總數(shù)的一半又一個，第二次取出余下的一半又一個，第三次取出第二次取出后余下的一半又一個，這時筐里還剩一個，原來筐里有桃?guī)讉€？專心-專注-專業(yè)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測試卷命題意圖 命題意圖：通過測試，了解學(xué)生對本學(xué)期的基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，試題注重學(xué)生解決實際問題以及對概念的靈活應(yīng)用的能力考核，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體問題進(jìn)行分析的能力。計算題比較簡單，側(cè)重考查學(xué)生的計算技能。本測試卷，數(shù)與代數(shù)比重占了試卷的61%，圖形與幾何占了試卷的29%，統(tǒng)計與概率占了5%，綜合與實踐

9、占了試卷的5%。一、 仔細(xì)想、認(rèn)真填主要考查學(xué)生基本概念是否掌握，能否靈活應(yīng)用概念解決問題。二、 小小裁判員考查學(xué)生對易混概念是否能夠辨析清楚。三、 對號入座選一選考查學(xué)生的基本概念是否清晰。四、 神機(jī)妙算考查學(xué)生計算的基本功，數(shù)字比較簡單，主要考查學(xué)生是否掌握了基本的計算技巧。五、 實踐操作我拿手考查學(xué)生會看折線統(tǒng)計圖，根據(jù)折線統(tǒng)計圖去具體分析數(shù)據(jù)，了解數(shù)據(jù)的變化趨勢。同時，檢驗學(xué)生動手操作的能力。六、 解決問題主要考查學(xué)生解決實際問題的能力。1題考查學(xué)生對單位“1”是否清晰。2題考查學(xué)生的實際操作能力3題考查學(xué)生解決簡單分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力46題考查學(xué)生解決生活中實際問題的能力七、挑戰(zhàn)自我 讓

10、數(shù)學(xué)有趣味性，激發(fā)一些孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的推理能力。人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水品檢測試卷答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、 填空（每空1分，11題3分，共計23分）立方分米 8600 7000 1.5 12 21 24 3 4500立方厘米 或0.0045立方米 或0.8 10 60 4 三 45 2 20 12 60 11、<0.25<<<0.7< 二、判斷（每題1分，共5分） × × × ×三、 選擇（每題1分，共5分）1、C 2、B A 3、A 4、B 5、C 四、計算1、直接寫出得數(shù)（每題1分，共10分） 8 0 9 1

11、 3 42、解方程（每題2分，第三題4分，共計8分） 1 0.5 3、用簡便方法計算（每題三分，共9分） 2 0 2 五、 實踐操作，我拿手（10分）1、（1）答：第一天相差1次，第十天相差2次。（2分） （2）答：都呈逐步上升的趨勢，但上升的情況不同，李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽低。（3分）2、表面積 ：4×1×2+1×1×4=12(平方厘米) （2分） 體積 ： 4×1×1=4 （立方厘米） （2分）作圖1分六、 解決問題，（每小題5分，共30分）1、 1-= 2、 30-5×2=20 （cm） 25-5×2=15（cm） 20×15=300 （平方厘米）300×5=1500 （立方厘米） 1500立方厘米=1.5升3、 +=1（噸）4、 24平方厘米=0.0024平方米 0.0024×3=0.0072（立方米） 0.0072×500=3.6（立方米） 5、 8×5+（5×2+8×2）×2=92(平方米) 92