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1、 六上第 1 單元 課題 練習(xí)課 第 1 教時(shí) 總第 10 個(gè)教案課型:練習(xí) 內(nèi)容:練習(xí)四14-19題以及動(dòng)腦筋和你知道嗎 教學(xué)目標(biāo)1能正確應(yīng)用長(zhǎng)方體、正方體表面積公式以及體積公式,能熟練掌握體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。:3激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。教學(xué)重點(diǎn)熟練運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積公式以及體積公式,熟練掌握體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)熟練運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積公式以及體積公式,熟練掌握體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備小黑板、投影等【先學(xué)提綱】1長(zhǎng)度單位有哪些?相鄰長(zhǎng)度單位間的進(jìn)
2、率是多少?面積單位有哪些?相鄰面積單位間的進(jìn)率是多少?體積單位有哪些?相鄰體積單位間的進(jìn)率是多少?22.5平方米=( )平方分米 2.5立方米=( )立方分米0.3立方分米=( )立方厘米 420立方分米=( )立方米600立方
3、厘米=( )立方分米思考:高級(jí)單位的數(shù)量怎樣換算成低級(jí)單位的數(shù)量?低級(jí)單位的數(shù)量怎樣換算成高級(jí)單位的數(shù)量?學(xué)情分析第一題要由平時(shí)一直不舉手的學(xué)生來(lái)發(fā)言。第二題從五年級(jí)嘗到現(xiàn)在,應(yīng)該都知道從高到低乘以進(jìn)率,從低到高除以進(jìn)率,如果還有哪位學(xué)生混淆的話(huà),課上背一下。第三題,從圖上很容易看出每堆木塊的體積,根據(jù)正好能裝滿(mǎn)各自右邊的容器,也能知道一個(gè)容器的容積是多少了,在這兩個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,大多數(shù)學(xué)生能知道盛了多少亳升的水了。如果有學(xué)生答不上來(lái),可能是他忘記了五年級(jí)學(xué)過(guò)的1立方厘米就是1毫升的相關(guān)知識(shí)了。教 學(xué) 流 程思考與調(diào)整(二次備課)一、
4、知識(shí)再現(xiàn)1.怎樣計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積?解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)要注意些什么?2.你是怎樣發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體或正方體體積公式的?應(yīng)用這些公式能解決哪些實(shí)際問(wèn)題?3.體積單位之間的進(jìn)率,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)體積單位之間的進(jìn)率是怎樣的?它與面積單位、長(zhǎng)度單位有什么不同?二、基本練習(xí)1.完成練習(xí)四14題獨(dú)立完成,全班交流2.完成練習(xí)四15題學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意每一個(gè)計(jì)算結(jié)果的單位寫(xiě)得是否正確。3. 完成練習(xí)四16題學(xué)生獨(dú)立解答,集體訂正。師:引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想的。4. 完成練習(xí)四17題5. 完成練習(xí)四18題學(xué)生讀題后,先集體進(jìn)行分析,學(xué)生獨(dú)立解答,集體訂正。師:花壇的占地面積就是這個(gè)花壇的底面積;求填滿(mǎn)這個(gè)花壇大約需要多少土,就是求花壇的容積;求需要多少平方米的木條,就是求這個(gè)花壇的側(cè)面積。6.完成練習(xí)四18題師:引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量的數(shù)據(jù)分別有什么關(guān)系。然后再由學(xué)生獨(dú)立解答,集體訂正。三、綜合訓(xùn)練1.完成動(dòng)腦筋:一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高增加2厘米,就變成一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)增加56平方厘米。原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米?2.閱讀“你知道嗎”你能根據(jù)左圖中冰箱說(shuō)明書(shū)上的乘式,估算出這臺(tái)冰箱的體積嗎?以上兩題學(xué)生認(rèn)真讀題,分析題里的條件后獨(dú)立
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