第2課日本仿效唐制的變革課堂練習岳麓版選修一

1、第2課日本仿效唐制的變革課堂練習一、選擇題1. 下列關(guān)于遣隋使和遣唐使的敘述正確的是（） 中日友好交往源于隋朝 遣唐使次數(shù)最多，最具代表性 遣唐使團既是外交使團，又是貿(mào)易代表團 日本不畏艱難的精神是其派遣使節(jié)的重要原因A.B.C.D.2. 在中日文化交流中，留學生起了重要作用，其作用主要體現(xiàn)在（）A促進了雙方科學技術(shù)的發(fā)展B推動了大化改新的進行C.促進了日本文化的進步D搭起了中日文化交流的橋梁3. 日本推行大化改新的主要目的是（）A. 進一步完善國家體制B. 學習隋唐的先進文化C. 消滅中央的豪強勢力D. 確立和鞏固天皇權(quán)威4. 日本大化改新實行班田收授法的前提是（）A. 租庸調(diào)制的實行B.

2、中央集權(quán)制度的確立C. 公地公民制度的推行D. 天皇地位的進一步加強5. 與唐朝的尚書省職能相似的機構(gòu)是（）A.太政官 B.神祇官 C.大宰府 D.中務省6. 大化改新得以順利進行的最重要原因是（）A改革措施全面而完備B 建立了以改革派為首的新政權(quán)C.新政權(quán)頒布了完備的法令D歸國留學生的支持7. 唐文化對日本最大的影響是（）A.制度 B.節(jié)令 C.姓氏 D.貨幣8. 下列對大化改新作用的敘述正確的是（）A. 氏族豪族的世襲特權(quán)得以保留B. 建立起中央集權(quán)的國家體制C. 天皇是名義上的最高統(tǒng)治者D. 日本成為資本主義國家二、非選擇題9 閱讀下列材料：大化二年春正月甲子朔，賀正禮畢，即宣革新之詔曰

3、：其一曰，罷昔在天皇等所立子代之民，處處屯倉，及別臣、連、伴造、國 造、村首所有部曲之民，處處屯倉，仍賜食封，大夫以上各有差。降以布 帛，賜官人百姓有差。又曰，大夫，所使治民也。能盡其治，則民賴之。故重其祿，所以為民也。？其三曰，初造戶籍，計帳，班田授受之法。凡五十戶為里，每里置長一人， 掌按檢戶口，課殖農(nóng)桑，禁察非違，催驅(qū)賦役。若山谷阻險，地遠人稀之 處，隨便量置。凡田長三十步、廣而二十步為段，十段為町。段租稻兩束 兩把，町租稻二十二束。？請回答：(1) 歸納材料中日本大化改新的措施并指出這些措施之間的關(guān)系。(2) 分析這些措施對日本歷史產(chǎn)生的影響。10 閱讀下列材料：材料一c(1) 請認真

4、觀察材料一，說一說你可以從中汲取哪些歷史信息？材料二(2) 結(jié)合所學知識，說明材料一與材料二之間有何內(nèi)在聯(lián)系？并指出隋 唐時期日本是通過什么途徑實現(xiàn)材料二中的認識？答案解析1. 【解析】選B。本題考査學生的知識遷移能力。中日友好交往源遠流長， 秦漢時期兩國已經(jīng)友好往來，故排除，答案為B。獨具【規(guī)律方法】組合選擇題的解法解答時可采用選基法或列式法。選基法指選定一個絕對正確或絕對錯誤 的答案為基點，然后順藤摸瓜，選出答案。列式法是將所有選項的數(shù)字列 豎式，四個選項都有的可確定，其他排除，從而縮小思考范圍，在此基礎(chǔ) 上進行判斷。2. 【解析】選D。本題考査學生的分析理解能力。日本留學生不僅學習文 化

5、知識，而且也深受中國生活習俗的影響，為促進中日文化交流和日本社 會文化的發(fā)展做出了卓越的貢獻。故選D項。3. 【解析】選A。解答本題的關(guān)鍵在于掌握大化改新的歷史背景：國家體 制的不完備導致豪強勢力的強大和天皇權(quán)威的弱小，因此消滅豪強勢力和 鞏固天皇的權(quán)威是為了完善國家體制。答案為A。4. 【解析】選C。本題主要考查歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。租庸調(diào)制的實 行以班田收授法為前提，故A項不合題意；中央集權(quán)制度的確立和天皇地 位的進一步加強屬于政治因素，與班田收授法不存在直接的內(nèi)在聯(lián)系，故 B、D兩項不合題意；公地公民制度把全國土地和人口收歸國有，從而為 國家提供了班田收授的土地資源和對象，故答案為C。

6、5. 【解析】選A。本題考查學生的分析比較能力。唐朝的尚書省負責行政， 而日本的太政官也負責掌管行政，故二者職能相似。6. 【解析】選B。本題考査學生的分析比較能力。大化改新得以順利進行 的最重要原因要看政權(quán)掌握在誰的手中，只有新的政權(quán)才能推行相對完備 的法令或措施。7. 【解析】選A。本題考査學生的識記能力。隋唐先進的政治經(jīng)濟制度為 日本所傾慕，大化改新過程中日本基本釆納唐制。B、C、D三項都是A項 的具體內(nèi)容。8. 【解析】選B。經(jīng)過大化改新氏族豪族的世襲特權(quán)被打破，日本國家形 態(tài)基本完備，建立起中央集權(quán)的國家體制，確立了天皇為國家最高統(tǒng)治者 的地位，答案為B。9. 【解析】本題考査日本大

7、化改新，主要是分析內(nèi)容和作用。第（1）題 要注意從材料中加以概括，如材料中“班田授受之法”等關(guān)鍵信息，同時 還要分析措施的內(nèi)在關(guān)系，即經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的關(guān)系。第（2） 題“影響”結(jié)合所學知識進行分析。答案：（1）公地公民制度，班田收授法和租庸調(diào)制。公地公民制度是實行 班田收授法和租庸調(diào)制的前提和基礎(chǔ)，租庸調(diào)制以班田收授法為基礎(chǔ)。（2）這些措施使氏族豪族的世襲特權(quán)被打破，日本國家形態(tài)基本完備， 確立了天皇國家最高統(tǒng)治者的地位，跳躍式地實現(xiàn)了歷史上的一次重大飛 躍。10【解析】本題主要考查學生概括分析圖片信息的能力。第（1）題要 注意和唐朝幣制、服飾特點進行聯(lián)系，并結(jié)合史實進行分析。第（2）題“內(nèi)在聯(lián)系”要進一步點出中國文化與日本之間的關(guān)系；“途徑”可從使 團角度進行分析。答案：（1）信息：隋唐文化對日本產(chǎn)生了深遠影響，如日本的貨幣、服飾 都仿效唐朝制造。（2）內(nèi)在聯(lián)系：隋唐時日本認識到中國文化的先進性，多次派遣