在活動中心結(jié)束儀式上的發(fā)言

1、在活動中心結(jié)束儀式上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、后勤師傅和親愛的同學(xué)們：大家下午好！在我們收拾行囊、滿載而歸之前，我主動要求活動中心 領(lǐng)導(dǎo)，給我一個機(jī)會，來傾吐真意真言，謹(jǐn)此代表在此接受 培訓(xùn)的孩子們，和在此享受幸福的老師們，向他們表示深深 的敬意和由衷的感謝。我議同學(xué)們再次以熱烈的掌聲表達(dá)我 們誠摯的敬意！五天時間，雖然太短，但收獲甚豐。下面我想請四位同 學(xué)登臺分享自己的收獲與感受。有誰愿意？來吧，孩子們！（學(xué)生發(fā)言略）感謝孩子們，你們說得真好！短短五天，我們收獲了團(tuán) 結(jié)友愛，收獲了理解信任，收獲了和諧相處；我們理解到了 合作力量的神奇，理解到了凝聚力量的強(qiáng)大，理解到了向心 力的美妙；我們品

2、嘗到了獨(dú)立生活的甘甜，品嘗到了集體活 動的溫暖，品嘗到了動手實(shí)踐的味美。我們收獲滿倉、理解 深刻、體驗(yàn)豐富，是誰給了我們這筆一生享用不盡的財富？ 是活動中心的全體員工。這一周我沒有和你們親密交流，這 一周我卻天天被感動著。我感動，感動教練們的愛崗敬業(yè)、 安全至上。野外徒步， 張勇主任帶隊(duì)，這條路張主任和他的同事們走了千遍萬趟 吧。本周二我有幸也參入其中。 張主任一路歡歌，一路應(yīng)答。哪里是一位教練 ?儼然是一位導(dǎo)游；哪里是一位教練？分明 是一位陪護(hù)我們散步的帥哥哥。哪里有道坎, 他就站在坎前提醒；哪里有道裂縫，他就站在縫邊引導(dǎo)。這條徒步之路， 早已刻在他的心中。他記住的不是近處秀麗的天池風(fēng)光，記

3、 下的也不是遠(yuǎn)處的霍山美景；他記住的是孩子們的生命安 全，記住的是別讓孩子們有丁丁點(diǎn)點(diǎn)的搕碰。他嚴(yán)中有受， 愛中有情。他讓讓孩子們怕也不行，愛也不行。很多人說： 張主任是活動中心的一張名片，這張名片已讓大家賞心悅 目?；顒又行臑槭裁催@樣讓全縣人民放心？是因有一批像張 主任一樣愛崗敬業(yè)、安全至上的教練們！我感動，感動教練們的知心暖心、任勞任怨。同學(xué)們請 你們算一道數(shù)學(xué)題。早晨 7 點(diǎn)半到晚上 12 點(diǎn)，這其間共有 多少個小時？（暫停）是啊， 16 個半小時，你爸爸勞作過這 么長的時間么？沒有。我老萬也從沒有過。據(jù)我了解，在我 們的教練中就有許多這樣的老師，如五中隊(duì)的班主任孫燕老 師，她既要帶班又

4、要值勤，超負(fù)荷工作。孫老師，今年從鄉(xiāng) 下調(diào)入該校，由課堂型轉(zhuǎn)入戶外型教學(xué)。她年輕漂亮，勤學(xué) 肯鉆， 工作積極， 滿腔熱忱， 是孩子們的知心姐姐暖心姐姐。 活動中心為什么讓孩子們樂此不疲？是因?yàn)橛袑O燕一樣的 知心暖心、任勞任怨的老師們！我感動，感動教練們的樂教愛教、一心向教。同學(xué)們？ 我要問第二個問題 , ，一位三歲的小朋友病了，現(xiàn)在還在太 和醫(yī)院住院，他需要爸爸媽媽陪護(hù)么？（需要）是啊，別說 是小孩子，就是你們也需要父母陪護(hù)啊。在我們這次活動期 間就有這樣一位教練，他叫朱剛朱教練。上個周他的三歲孩 子在太和醫(yī)院住院，他將孩子安頓好后，交由年邁的父母看 護(hù)，就迅速回校投入到教學(xué)之中。活動中心為什

5、么讓教練們 如此傾注心力，是因教練們以教為樂、一心向教。我感動，感動教練們的滿腔熱情、能力超強(qiáng)。我問第三 個問題， 你們喜歡夏教官嗎？ （喜歡） 為什么？ （最酷最帥） 上期四中隊(duì)有個孩子留言： 夏大哥， 活動中心如果不要你了， 四中隊(duì)要，茂華中學(xué)要你。聽，孩子們的聲音，那是對夏教 官的點(diǎn)贊；看，孩子們的留言，那是對夏教官的依戀。夏教 官年輕有為，軍事素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力一流。孩子們怎么不喜 歡他呢？我順便驕傲地告訴你，夏教官可是在 2011 年從我 們茂華畢業(yè)的喲?；顒又行臑槭裁凑泻⒆觽兿矚g？是因?yàn)檫@ 里有一支滿腔熱情、能力超強(qiáng)的教練們。我感動，感動領(lǐng)導(dǎo)們的以身作則、示范引領(lǐng)。三年前， 我?guī)Ш⒆?/p>

6、們來此實(shí)踐，一位身才挺直、英俊帥氣的教練，講 話擲地有聲。這位教練雷厲風(fēng)行、果敢堅決的工作作風(fēng)立馬 引起了我的注意。一個周的交往，他偉岸、堅毅的形象在我 心中定格。我想他定然是活動中心的頂梁柱之一。這次我又 看到他三年前一般一形象，我堅信：他是活動中心的脊梁， 他就是我們的周坤安部長。懷著激動的心情，在前天晚上我 采訪了分管本部的馮主任，讓我對周主任敬佩到極點(diǎn)。周部 長處理問題慮事周密， 用人人盡其才， 用物物盡其用。 他說： 撐起自己的一方晴空那是小責(zé)任；讓活動中心內(nèi)外晴空滿 滿，才是大責(zé)任。 活動中心為什么會有這樣優(yōu)秀的中層干部， 是因?yàn)樗麄儧]把工作當(dāng)職業(yè)，而是把工作當(dāng)事業(yè)。親愛的孩子們，

7、你們或許會說，萬老師你怎么知道這么 多。我要告訴你：我有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，而在活動 中心，你根本不需要刻意觀察，亮麗的美景就會迎面撲來。 每次來此活動，乘車起行，乘車回家，安排車次，清點(diǎn)人數(shù)， 活動前的溫馨提示，活動后的分享總結(jié)，就餐洗涮時的秩序， 午睡夜宿的紀(jì)律，三四百人的臨時會聚，操場上各得其所， 餐廳里一切井然有序。你聽不到喋喋不休地嘮叨，聽不到嘈 嘈雜雜地喧鬧?？吹降氖秋L(fēng)和日麗，千帆競渡；看到的綠樹 樹陰濃，萬木爭榮。看到的是前勤精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；后 勤默默無聞，發(fā)力無聲。這里面一步一腳、一語一聲，讓我 看到了馮峰主任四處奔波的身影。前勤安排，馮主任鵲鳴而 起；后勤服務(wù)，馮主任月落