節(jié)約能源從我做起

1、節(jié)約能源，從我做起課 題： 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 授課人：段光輝授課時間：2014年5月13日 授課班級：初二（5）班授課地點：鎮(zhèn)江京口中學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】1、分析信息加工的重要性；2、掌握如何利用excel處理數(shù)據(jù)；3、學(xué)會從不同的角度挖掘表格數(shù)據(jù)所蘊含的信息。【過程與方法】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索和分析問題的能力。通過教師講解和學(xué)生自己動手操作完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過激發(fā)學(xué)生對excel軟件的興趣，讓學(xué)生把學(xué)到的知識靈活運動到日常生活中；宣傳節(jié)能理念，讓學(xué)生樹立節(jié)能思想?！窘虒W(xué)重點】數(shù)據(jù)的計算和排序 數(shù)據(jù)的分類匯總 表格的修飾【教學(xué)課時】 1課時【上課地點】 計算機網(wǎng)絡(luò)教室【教

2、學(xué)過程】1、導(dǎo)入展示網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于節(jié)能減排的相關(guān)知識，引起學(xué)生興趣師：現(xiàn)在國際上都是關(guān)于節(jié)能減排的信息，不過好像都是些大方面的，和我們各位同學(xué)又有什么關(guān)系呢？我們在自己日常生活中要怎樣做才能響應(yīng)國家大力提倡的技能號召呢？下面我們來具體分析討論一下。2、課程開展 利用“家庭用電情況調(diào)查表”來分析日常生活中節(jié)能的重要性。 （附：研究資料： 用電調(diào)查.xls ） 師：通過計算“每日用電量”等數(shù)據(jù)講解excel中公式和自動計算的使用方法。 師：講解“數(shù)據(jù)排序”、“分類匯總”以及“表格的簡單修飾”。 讓學(xué)生自己動手操作“用電調(diào)查2.xls”表中的數(shù)據(jù)。 對比兩個表的數(shù)據(jù)，從不同之處找出節(jié)能的方法。 3、總結(jié)

3、也許有同學(xué)會說，通過剛才的對比，好像也沒有節(jié)約多少嘛，一天下來也就節(jié)約了2度電的樣子，這有什么意思呀。下面我們就來看看1度電到底能做什么：有人做過一個統(tǒng)計：有了這度電，瓦的燈泡能連續(xù)點亮小時，家用冰箱能運行一天，普通電風(fēng)扇能連續(xù)運行 小時，電視機能開小時，能將千克的水燒開，能用吸塵器把房間打掃遍，能使電動自行車跑上公里，可用電炒鍋燒兩個美味的菜，可借助電熱水器洗一個非常舒服的澡由此可見，一度電雖小，卻有著如此大的功用。美媒體稱中國已成為世界上能源浪費最嚴(yán)重的國家據(jù)國家能源研究所估算，我國能源利用效率目前仍然很低，比以發(fā)達國家為主要成員國的經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)國家落后20年，相差10個

4、百分點；如果生產(chǎn)100萬美元的產(chǎn)品，中國需要花費的能源是美國生產(chǎn)同樣產(chǎn)品耗費能源的2.5倍，歐盟的5倍，日本的9倍。2003年的鋼鐵生產(chǎn)中，中國要比美國多消費10%的能源，中國的電力消費比美國多耗費五分之一的能源，中國的空調(diào)裝置，只有世界平均有效利用率的五分之四。工業(yè)鍋爐的平均能耗效率只有60%，低于發(fā)達國家20個百分點。節(jié)約能源，刻不容緩！通過上面的了解，我們不僅學(xué)會了利用表格處理軟件對于數(shù)據(jù)的簡單處理，同時對于節(jié)能的概念更加深入了解，節(jié)能不再是離我們很遠的事情，它實實在在就在我們身邊，只需要我們多觀察，多行動，就能為節(jié)能行動出一份力，為我們的未來打好基礎(chǔ)。四、課后作業(yè)本節(jié)課我們是圍繞著節(jié)電為主題的，除了節(jié)電之外還有節(jié)水、節(jié)氣等，課后請同學(xué)們針對家庭里用水的數(shù)據(jù)，設(shè)計一