滬科版八年級下物理知識點整理

1、第五部分 質(zhì)量 密度 浮力復習提綱一、質(zhì)量：1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位：t g mg 對質(zhì)量的感性認識：一枚大頭針約80mg 一個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 一只雞約2kg 3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4、測量： 日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。 托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上, 游碼歸零, 橫梁平衡,左物右砝,先大后小, 橫梁平衡.具體如下:“看”：

2、觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡?！胺Q”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡?！坝洝保罕粶y物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+ 游碼在標尺上所對的刻度值注意事項：A 不能超過天平的稱量 B 保持天平干燥、清潔。 方法：A、直接測量：固體的質(zhì)量B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。二、密度：1、定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。Vm=mV=Vm=2、公式 變形：3、單位：國際單位制：主單位kg/m3

3、，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。mV=4、理解密度公式 同種材料，同種物質(zhì)，不變，m與 V成正比； 物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。甲乙mV質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度與體積成反比；體積相同的不同物質(zhì)密度與質(zhì)量成正比。5、圖象：

4、左圖所示：甲>乙6、測體積量筒（量杯）用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。使用方法：“看”：單位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值?！胺拧保悍旁谒脚_上?！白x”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。mV=原理7、測固體的密度：浮在水面：工具（量筒、水、細線）方法：1、在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1；2、用細線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積V2，物體體積V=V2-V1A、針壓法（工具：量筒、水、大頭針）B、沉墜法：（工具：量筒、水、細線、石塊）沉入水中：形狀不規(guī)則形狀規(guī)則工具：刻度尺體積質(zhì)量工具天平 ： 說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液

5、法測量，這里采用了一種科學方法等效代替法。8、測液體密度： 原理：=m/V 方法：用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；得出液體的密度=（m1-m2）/ V 9、密度的應用：鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式m=V算出它的質(zhì)量。求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積用公式V=m/算出它的體積。判斷空心實心：三、浮力1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力

6、叫浮力。2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。4、物體的浮沉條件：(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。GF浮GF浮(2)請根據(jù)示意圖完成下空。F浮GF浮G 下沉 懸浮 上浮 漂浮 F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G 液<物 液 =物 液 >物 液 >物(3)、說明： 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。浮G一物體漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3

7、，則物體密度為(2/3) 分析：F浮 = G 則：液V排g =物Vg 物=（ V排V）·液= 2 3液 懸浮與漂浮的比較相同： F浮 = G 不同：懸浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 <物；V排<V物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮 與G或比較液與物 。 物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：物= G/ (G-F)冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。5、阿基米德原理：(1)、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重

8、力。(2)、公式表示：F浮 = G排 =液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。(3)、適用條件：液體（或氣體）6：漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高，）規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??；規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。7、浮力的利用：(1

9、)、輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。m液排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位 t 由排水量m 可計算出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力G排 = m g ；輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g 。(2)、潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。(3)、氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。(4)、密度計：原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。構(gòu)造：下面的鋁粒能使

10、密度計直立在液體中?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應的液體密度越來越大8、浮力計算題方法總結(jié)：(1)、確定研究對象，認準要研究的物體。(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。(3)、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法:稱量法：F浮= GF(用彈簧測力計測浮力)。壓力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用）根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量時常用）第六部分 壓力和壓強

11、復習提綱一、固體的壓力和壓強1、壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。FFFFF G G F+G G F F-G F 2、研究影響壓力作用效果因素的實驗： 課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和 對比法3、壓強： 定義：物體單

12、位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米（m2）。（A）使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。（B）特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p=gh壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約.Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：.×104Pa 。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：.×104N 應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小

13、壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題： 處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S ）。二、液體的壓強1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。2、測量：壓強計 用途：測量液體內(nèi)部的壓強。3、液體壓強的規(guī)律： 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強； 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等； 液體的壓強隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。4、

14、壓強公式： 推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。推導過程：（結(jié)合課本）液柱體積V=Sh ；質(zhì)量m=V=Sh液片受到的壓力：F=G=mg=Shg .液片受到的壓強：p= F/S=gh液體壓強公式p=gh說明：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。phD、液體壓強與深度關(guān)系圖象：5、F=G F<G F>G6、計算

15、液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：首先確定壓強p=gh；其次確定壓力F=pS特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S 壓力：作圖法對直柱形容器F=G7、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。2、產(chǎn)生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。3、大氣壓的存在

16、實驗證明：歷史上著名的實驗馬德堡半球?qū)嶒?。小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使

17、玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。hD若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）。hhhhhh H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgE標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 2標準大氣壓=2.02×105

18、Pa，可支持水柱高約20.6m5、大氣壓的特點：(1)特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa6、測量工具：定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結(jié)果變大。 在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。8、沸點與壓強：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小

19、時降低，氣壓增大時升高。應用：高壓鍋、除糖汁中水分。9、體積與壓強：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？答：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運動第七部分 力和機械 復習提綱一、杠桿1、 定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。說明：杠桿可直可曲，形狀任意。OF1l1l2F2有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。2、 五要素組成杠桿示意圖。支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O 表示。動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F

20、1 表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F2 表示。說明 動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。 動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽 找支點O； 畫力的作用線（虛線）； 畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）； 標力臂（大括號）。3、 研究杠桿的平衡條件： 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。 實驗前：應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。 結(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠

21、桿原理）是：動力×動力臂阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1解題指導：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問題。（如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應用：名稱結(jié) 構(gòu)特 征特 點應用舉例省力杠桿動力臂大于

22、阻力臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂費力、省距離縫紉機踏板、起重臂人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動力臂等于阻力臂不省力不費力天平，定滑輪說明：應根據(jù)實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。l1l2F2F1二、滑輪1、 定滑輪：定義：中間的軸固定不動的滑輪。實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦）F=GF1l1F2l2繩子自由端移動距離SF(或速度vF) = 重物移動的距離SG(或速度vG)2、 動滑

23、輪：定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F= 1 2G只忽略輪軸間的摩擦則 拉力F= 1 2(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)3、 滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F= 1 n G 。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F= 1 n (G物+G動) 繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物

24、移動的距離SG(或vG)組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=(G物+G動) / F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。三、功：1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。鞏固：某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。3、力學里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS4、功的單位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一個雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 J 。5、應用功的公式

25、注意：分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調(diào)對應。 功的單位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫成“焦”）單位搞混。四、功的原理：1、內(nèi)容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。2、說明： （請注意理想情況功的原理可以如何表述？）功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用。功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的

26、方向，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時，人們所做的功（FS）= 直接用手對重物所做的功（Gh）3、應用：斜面理想斜面：斜面光滑理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gh 。五、機械效率：、有用功：定義：對人們有用的功。公式：W有用Gh（提升重物）=W總W額=W總 斜面：W有用= Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功公式：W額= W總W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的

27、動滑輪、滑輪組）斜面：W額=f L3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功 公式：W總=W有用W額=FS= W有用 斜面：W總= fL+Gh=FL4、機械效率： 定義：有用功跟總功的比值。W有用W總 =GhFL=GhFS=GhFh=GF=GhFS=GhF2h=G2F=GhFS=GhFnh=GnF= 公式： 斜 面： 定滑輪： 動滑輪： 滑輪組 有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 。通常用 百分數(shù) 表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60% 。提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。W有用W總 =GhFS=5、機械效率的測量： 原 理： 應測物理量：鉤碼重力G、鉤

28、碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S 器 材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。 步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。 結(jié)論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：A動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。B提升重物越重，做的有用功相對就多。C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。 繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。六、功率：1、定義：單位時間里完成的功2、物理意義：表示做功快慢的物理量。PWt=3、公式： = Fv4、單位：主單位 W 常用單位 kW， mW ， 馬力 換算：1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=73

29、5W某小轎車功率66kW，它表示：小轎車s 內(nèi)做功66000J 5、機械效率和功率的區(qū)別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內(nèi)完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。七、機械能動能和勢能1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。 一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、知識結(jié)構(gòu)：機械能勢能重力勢能定義：物體由于被舉高而具有的能量。決定其大小的因素：物體質(zhì)量越大、舉得越高，勢能就越大彈性勢能定義：發(fā)生形變的物體具有的能量。決定其大小的因素：物體彈性形變越大、彈性勢能就越大動能定義：物體由于運動而具有的能量決定其大小的因素：物體速度越大、質(zhì)量越大，動能就越大3、探究決定動能大小的因素： 猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)； 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽究熳龉Φ亩嗌?？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同； ？如何