第十一單元-鹽

1、第十一單元鹽化肥考點一考點一: :生活中常見的鹽生活中常見的鹽1.1.鹽的概念鹽的概念: :由由_(_(或或_離子離子) )和和_離子構成的化合物。離子構成的化合物。2.2.氯化鈉氯化鈉: :(1)(1)用途。用途。醫(yī)療上用來配制醫(yī)療上用來配制_。農業(yè)上用氯化鈉溶液來選種。農業(yè)上用氯化鈉溶液來選種。金屬離子金屬離子銨根銨根酸根酸根生理鹽水生理鹽水工業(yè)上用氯化鈉為原料制取碳酸鈉等。工業(yè)上用氯化鈉為原料制取碳酸鈉等。生活中的生活中的_,_,可用來腌制蔬菜等?？捎脕黼缰剖卟说?。利用氯化鈉可以消除公路上的積雪。利用氯化鈉可以消除公路上的積雪。調味品調味品(2)(2)制備。制備。晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖

2、水等晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等, ,蒸發(fā)除去水分蒸發(fā)除去水分, ,得到粗鹽。得到粗鹽。粗鹽通過溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結晶等處理粗鹽通過溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結晶等處理, ,可以得到初步提可以得到初步提純。純。 【特別提醒特別提醒】日常生活中所說的鹽日常生活中所說的鹽, ,通常指食鹽通常指食鹽( (主要成分是主要成分是NaCl),NaCl),而而化學中的鹽化學中的鹽, ,不僅僅是指食鹽不僅僅是指食鹽, ,而是指一類組成里含有金屬離子而是指一類組成里含有金屬離子( (或銨或銨根離子根離子) )和酸根離子的化合物和酸根離子的化合物, ,如硫酸銅、碳酸鈣等。如硫酸銅、碳酸鈣等。3.3.碳酸鈉、碳

3、酸氫鈉和碳酸鈣碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣: :(1)(1)物理性質與用途。物理性質與用途。碳酸鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉碳酸鈣碳酸鈣化學式化學式_俗稱俗稱_、_的主要成分的主要成分用途用途用于玻璃、造紙、用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的紡織和洗滌劑的生產(chǎn)生產(chǎn)發(fā)酵粉的主要成發(fā)酵粉的主要成分之一分之一; ;醫(yī)療上醫(yī)療上可治療胃酸過多可治療胃酸過多癥癥重要的建筑材料重要的建筑材料; ;還還可用作補鈣劑可用作補鈣劑NaNa2 2COCO3 3NaHCONaHCO3 3CaCOCaCO3 3純堿、蘇打純堿、蘇打小蘇打小蘇打大理石大理石石灰石石灰石(2)(2)化學性質?；瘜W性質。與鹽酸反應與鹽酸反應, ,都會有

4、都會有_產(chǎn)生產(chǎn)生, ,反應的化學方程式分別為反應的化學方程式分別為a.a.碳酸鈣碳酸鈣:_:_。b.b.碳酸氫鈉碳酸氫鈉:_:_。c.c.碳酸鈉碳酸鈉:_:_。碳酸鈉與氫氧化鈣反應碳酸鈉與氫氧化鈣反應: :反應的化學方程式為反應的化學方程式為_,_,工業(yè)上用該反應制取燒堿。工業(yè)上用該反應制取燒堿。氣泡氣泡CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2NaHCONaHCO3 3+HCl=NaCl+H+HCl=NaCl+H2 2O+COO+CO2 2NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+C

5、OO+CO2 2NaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=2NaOH+CaCO2NaOH+CaCO3 3 和和 的檢驗。的檢驗。常用藥品常用藥品( (試劑試劑):):稀鹽酸、澄清石灰水。稀鹽酸、澄清石灰水。23CO-3HCO-氣泡氣泡白白色沉淀色沉淀( (或渾濁或渾濁) )【特別提醒特別提醒】碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑, ,但胃潰瘍患者但胃潰瘍患者不能服用碳酸氫鈉不能服用碳酸氫鈉, ,因為碳酸氫鈉與胃酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體因為碳酸氫鈉與胃酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體, ,會使會使胃膨大而加重病情。胃膨大而加重病情?？键c二考點二: :鹽的

6、化學性質鹽的化學性質1.1.與某些金屬發(fā)生置換反應生成另一種金屬和另一種鹽。與某些金屬發(fā)生置換反應生成另一種金屬和另一種鹽。如鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液反應的化學方程式分別為如鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液反應的化學方程式分別為_;_;_。 Fe+CuSOFe+CuSO4 4=Cu+FeSO=Cu+FeSO4 4Cu+2AgNOCu+2AgNO3 3=2Ag+Cu(NO=2Ag+Cu(NO3 3) )2 22.2.與某些酸發(fā)生復分解反應生成另一種鹽和酸。與某些酸發(fā)生復分解反應生成另一種鹽和酸。如碳酸鈉與硫酸反應的化學方程式為如碳酸鈉與硫酸反應的化學方程式為_。3.3.與某些堿發(fā)生復分解反應

7、生成另一種鹽和堿。與某些堿發(fā)生復分解反應生成另一種鹽和堿。如碳酸鈉與氫氧化鋇反應的化學方程式為如碳酸鈉與氫氧化鋇反應的化學方程式為_。NaNa2 2COCO3 3+H+H2 2SOSO4 4=Na=Na2 2SOSO4 4+H+H2 2O+COO+CO2 2NaNa2 2COCO3 3+Ba(OH)+Ba(OH)2 2=2NaOH+BaCO=2NaOH+BaCO3 34.4.與某些鹽發(fā)生復分解反應生成另兩種鹽。與某些鹽發(fā)生復分解反應生成另兩種鹽。如碳酸鈉與氯化鈣溶液反應的化學方程式為如碳酸鈉與氯化鈣溶液反應的化學方程式為_。NaNa2 2COCO3 3+CaCl+CaCl2 2=2NaCl+C

8、aCO=2NaCl+CaCO3 3考點三考點三: :復分解反應復分解反應1.1.概念概念: :由兩種化合物互相由兩種化合物互相_,_,生成另外生成另外_的反應。的反應。2.2.發(fā)生的條件發(fā)生的條件: :生成物中有生成物中有_或有或有_或有或有_生成。生成。3.3.形式形式:AB+CD=CB+AD:AB+CD=CB+AD。交換成分交換成分兩種化合物兩種化合物沉淀沉淀氣體氣體水水考點四考點四: :化學肥料化學肥料1.1.化肥的種類及作用化肥的種類及作用: :化肥化肥用途用途氮肥氮肥促進植物莖、葉生長茂盛促進植物莖、葉生長茂盛, ,葉色濃綠葉色濃綠, ,提高植提高植物蛋白質含量物蛋白質含量磷肥磷肥促

9、進植物生長促進植物生長, ,增強植物的抗寒、抗旱能力增強植物的抗寒、抗旱能力鉀肥鉀肥促進植物莖稈粗壯促進植物莖稈粗壯, ,增強抗病蟲害和抗倒伏能增強抗病蟲害和抗倒伏能力力復合肥料復合肥料同時為作物提供多種養(yǎng)分同時為作物提供多種養(yǎng)分2.2.不合理使用化肥、農藥對環(huán)境的污染不合理使用化肥、農藥對環(huán)境的污染: :(1)(1)化肥化肥: :使用不當會污染土壤使用不當會污染土壤, ,使土壤退化和對水、大氣環(huán)境造成污使土壤退化和對水、大氣環(huán)境造成污染。染。(2)(2)農藥農藥: :使用不當會對自然環(huán)境造成污染和對人體健康造成危害。使用不當會對自然環(huán)境造成污染和對人體健康造成危害。3.3.化肥的簡易鑒別化肥

10、的簡易鑒別: :鑒別鑒別方法方法鉀肥鉀肥氮肥氮肥磷肥磷肥氯化鉀氯化鉀硫酸鉀硫酸鉀碳酸氫銨碳酸氫銨氯化銨氯化銨磷礦粉磷礦粉過磷酸鈣過磷酸鈣看外觀看外觀_晶體晶體_粉末粉末聞氣味聞氣味無味無味_氣味氣味無味無味無味無味溶解性溶解性_于水于水不溶于水或不溶于水或部分溶于水部分溶于水加熟石加熟石灰研磨灰研磨_有刺激性氣味有刺激性氣味【特別提醒特別提醒】并不是所有的化肥都可混合施用并不是所有的化肥都可混合施用, ,如當?shù)嗜绠數(shù)? (含含 ) )和和草木灰等堿性物質混合施用時草木灰等堿性物質混合施用時, ,不但不會增加肥效不但不會增加肥效, ,反而會使肥效降低。反而會使肥效降低。4NH+考點一考點一:

11、 :鹽的化學性質鹽的化學性質1.1.鹽的化學性質鹽的化學性質: :化學性質化學性質反應發(fā)生的條件反應發(fā)生的條件鹽鹽+ +金屬金屬新鹽新鹽+ +新金屬新金屬金屬的活動性排在鹽溶液中金屬的前面金屬的活動性排在鹽溶液中金屬的前面; ;鹽要溶于鹽要溶于水水;K;K、CaCa、NaNa除外除外鹽鹽+ +酸酸新鹽新鹽+ +新酸新酸符合復分解反應發(fā)生的條件符合復分解反應發(fā)生的條件化學性質化學性質反應發(fā)生的條件反應發(fā)生的條件鹽鹽+ +堿堿新鹽新鹽+ +新堿新堿反應物都溶于水反應物都溶于水; ;符合復分解反應發(fā)生的條件符合復分解反應發(fā)生的條件鹽鹽+ +鹽鹽新鹽新鹽+ +新鹽新鹽反應物都溶于水反應物都溶于水; ;

12、符合復分解反應發(fā)生的條件符合復分解反應發(fā)生的條件2.2.鹽的鑒別鹽的鑒別: :(1)(1)碳酸鹽碳酸鹽( ):( ):一般是先加稀鹽酸一般是先加稀鹽酸, ,產(chǎn)生氣體后再通入澄清的石產(chǎn)生氣體后再通入澄清的石灰水灰水, ,看是否變渾濁?？词欠褡儨啙?。(2)(2)硫酸鹽硫酸鹽( ):( ):一般先加稀鹽酸一般先加稀鹽酸, ,再加再加Ba(NOBa(NO3 3) )2 2或或BaClBaCl2 2溶液溶液, ,產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀白色沉淀, ,再加稀硝酸再加稀硝酸, ,若沉淀不溶解說明含若沉淀不溶解說明含 。(3)(3)鹽酸鹽鹽酸鹽(Cl(Cl- -):):先加先加AgNOAgNO3 3溶液溶液, ,產(chǎn)生

13、白色沉淀后再加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀后再加稀硝酸, ,若沉淀若沉淀不溶解不溶解, ,說明含說明含ClCl- -。23CO-24SO24SO考向考向1 1有關鹽的化學性質的推斷有關鹽的化學性質的推斷【典例典例1 1】(2015(2015德陽中考德陽中考) )有一包粉末有一包粉末, ,已知由已知由CaCOCaCO3 3、FeClFeCl3 3、MgClMgCl2 2、NaNa2 2SOSO4 4、NaOHNaOH、NaNONaNO3 3中的幾種組成。為確定其組成中的幾種組成。為確定其組成, ,現(xiàn)進行以下實驗現(xiàn)進行以下實驗, ,各步驟均已充分反應。各步驟均已充分反應。取一定質量的粉末取一定質量的粉末,

14、,加水攪拌后過濾加水攪拌后過濾, ,得到沉淀和無色溶液得到沉淀和無色溶液A;A;向步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸向步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸, ,得到無色氣體和黃色溶液得到無色氣體和黃色溶液; ;將步得到的無色溶液將步得到的無色溶液A A進行如圖所示的實驗。進行如圖所示的實驗。請回答下列問題請回答下列問題: :(1)B(1)B的化學式是的化學式是。(2)A(2)A中一定存在的溶質的化學式是中一定存在的溶質的化學式是 。(3)(3)生成白色沉淀生成白色沉淀D D的化學方程式是的化學方程式是 。(4)(4)這包粉末中可能含有物質的化學式是這包粉末中可能含有物質的化學式是 ?！窘馕鼋馕觥咳∫欢ㄙ|量的

15、粉末取一定質量的粉末, ,加水攪拌后過濾加水攪拌后過濾, ,得到沉淀和無色溶液得到沉淀和無色溶液A,A,具體無法確定含有哪種物質。向步得到的沉淀中加入足量稀鹽具體無法確定含有哪種物質。向步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸酸, ,得到無色氣體和黃色溶液得到無色氣體和黃色溶液, ,證明一定含有碳酸鈣、氯化鐵和氫氧化證明一定含有碳酸鈣、氯化鐵和氫氧化鈉。由的操作可知鈉。由的操作可知, ,無色溶液無色溶液A A中一定含有硫酸鈉和氯化鈉中一定含有硫酸鈉和氯化鈉, ,生成白生成白色沉淀色沉淀D D的反應是氯化鈉與硝酸銀溶液反應的反應是氯化鈉與硝酸銀溶液反應, ,可能含有的物質是氯化鎂可能含有的物質是氯化鎂和硝酸

16、鈉。和硝酸鈉。答案答案: :(1)BaSO(1)BaSO4 4(2)NaCl(2)NaCl、NaNa2 2SOSO4 4(3)NaCl+AgNO(3)NaCl+AgNO3 3=AgCl+NaNO=AgCl+NaNO3 3(4)NaNO(4)NaNO3 3和和MgClMgCl2 2【備選習題備選習題】如圖幾種物質是常見的鹽如圖幾種物質是常見的鹽, ,請回答下列問題。請回答下列問題。(1)(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液, ,現(xiàn)象是現(xiàn)象是_ 。(2)(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成COCO2 2, ,是因為碳酸鈣、碳酸是因為碳

17、酸鈣、碳酸鈉中均含有鈉中均含有( (寫離子符號寫離子符號) )。(3)(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應, ,該反應的化學方程式為該反應的化學方程式為; ;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應, ,其理由是其理由是?！窘馕鼋馕觥刻妓徕c與氯化鈣在溶液中發(fā)生復分解反應生成白色沉淀碳酸鈉與氯化鈣在溶液中發(fā)生復分解反應生成白色沉淀; ;由由于碳酸鈣、碳酸鈉中均含有于碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 , ,因此均能與稀鹽酸反應生成因此均能與稀鹽酸反應生成COCO2 2; ;由由于硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不符合復分解反應發(fā)生的條件于硫酸銅溶液與氯化鈉溶液

18、不符合復分解反應發(fā)生的條件, ,所以不能所以不能反應。反應。23CO-答案答案: :(1)(1)產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀(2) (2) (3)CuSO(3)CuSO4 4+2NaOH=Na+2NaOH=Na2 2SOSO4 4+Cu(OH)+Cu(OH)2 2不符合復分解反應發(fā)生的條件不符合復分解反應發(fā)生的條件23CO-考向考向2 2有關鹽的化學性質的探究有關鹽的化學性質的探究【典例典例2 2】(2015(2015蘭州中考蘭州中考) )化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液( (標簽如圖標簽如圖) )。他們。他們提出可能是提出可

19、能是NaNa2 2SOSO4 4、NaHCONaHCO3 3、NaNa2 2COCO3 3溶液中的一種溶液中的一種, ,于是決定對這瓶溶于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。液進行實驗探究。查閱資料查閱資料: :三種物質溶液在常溫下的三種物質溶液在常溫下的pHpH如下表如下表溶液溶液NaNa2 2SOSO4 4NaHCONaHCO3 3NaNa2 2COCO3 3pHpHpH=7pH=7pH7pH7pH7pH7(1)(1)小新同學認為該溶液不可能的是小新同學認為該溶液不可能的是, ,理由是理由是_ 。(2)(2)標簽破損的原因標簽破損的原因 。(3)(3)為確定其成分為確定其成分, ,小新同學設計如

20、下方案進行探究。小新同學設計如下方案進行探究。實驗步驟實驗步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結論結論取該溶液少許于試管中取該溶液少許于試管中, ,滴加過量滴加過量的的BaClBaCl2 2溶液、振蕩溶液、振蕩則該溶液是則該溶液是NaNa2 2COCO3 3溶液溶液過濾過濾, ,向濾渣滴加稀鹽酸向濾渣滴加稀鹽酸(4)(4)小芳認為可以設計更簡單的實驗方案小芳認為可以設計更簡單的實驗方案, ,該方案是該方案是_ ( (寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論) )?！窘馕鼋馕觥勘绢}考查物質的推斷和鑒別。本題考查物質的推斷和鑒別。(1)(1)根據(jù)圖示化學式可以判斷根據(jù)圖示化學式可以判斷一定不是碳酸氫鈉一定不是碳酸

21、氫鈉, ,因為其化學式右下角沒有數(shù)字因為其化學式右下角沒有數(shù)字2 2。(2)(2)標簽破損的標簽破損的原因可能是被腐蝕或撕破。原因可能是被腐蝕或撕破。(3)(3)如果溶液為碳酸鈉如果溶液為碳酸鈉, ,滴加氯化鋇時滴加氯化鋇時, ,現(xiàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀象為產(chǎn)生白色沉淀, ,過濾后向濾渣里加稀鹽酸時會產(chǎn)生氣泡。過濾后向濾渣里加稀鹽酸時會產(chǎn)生氣泡。(4)(4)因為因為硫酸鈉溶液顯中性硫酸鈉溶液顯中性, ,碳酸鈉溶液顯堿性碳酸鈉溶液顯堿性, ,可以通過測定溶液的酸堿性來可以通過測定溶液的酸堿性來確定是否為碳酸鈉。確定是否為碳酸鈉。答案答案: :(1)NaHCO(1)NaHCO3 3化學式中化學式中Na

22、Na的右下方?jīng)]有的右下方?jīng)]有2 2(2)(2)傾倒液體時傾倒液體時, ,標簽沒有向著手心標簽沒有向著手心( (或標簽腐蝕或標簽腐蝕, ,撕破等合理即可撕破等合理即可) )(3)(3)產(chǎn)生白色沉淀有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀有氣泡產(chǎn)生(4)(4)用試管取少量無色溶液用試管取少量無色溶液, ,加入無色酚酞。若溶液變紅加入無色酚酞。若溶液變紅, ,則原溶液是則原溶液是碳酸鈉溶液碳酸鈉溶液( (用用pHpH試紙、酸溶液、紫色石蕊等試劑檢驗試紙、酸溶液、紫色石蕊等試劑檢驗, ,答案合理即可答案合理即可) )考點二考點二: :復分解反應及其應用復分解反應及其應用1.1.常見酸、堿、鹽之間的復分解反應及反應發(fā)生的

23、條件常見酸、堿、鹽之間的復分解反應及反應發(fā)生的條件: :反應規(guī)律反應規(guī)律發(fā)生的條件發(fā)生的條件酸酸+ +金屬氧化物金屬氧化物鹽鹽+ +水水酸溶于水即可酸溶于水即可酸酸+ +堿堿鹽鹽+ +水水反應物酸、堿至少有一種溶于水即可反應物酸、堿至少有一種溶于水即可酸酸+ +鹽鹽新鹽新鹽+ +新酸新酸(1)(1)反應物鹽可溶也可不溶反應物鹽可溶也可不溶,BaSO,BaSO4 4、AgClAgCl除外除外(2)(2)符合復分解反應發(fā)生的條件符合復分解反應發(fā)生的條件反應規(guī)律反應規(guī)律發(fā)生的條件發(fā)生的條件堿堿+ +鹽鹽新鹽新鹽+ +新堿新堿(1)(1)兩反應物須都溶于水兩反應物須都溶于水(2)(2)符合復分解反應發(fā)

24、生的條件符合復分解反應發(fā)生的條件鹽鹽+ +鹽鹽另兩種鹽另兩種鹽(1)(1)兩反應物須都溶于水兩反應物須都溶于水(2)(2)符合復分解反應發(fā)生的條件符合復分解反應發(fā)生的條件2.2.應用反應條件解決離子共存問題應用反應條件解決離子共存問題: :(1)(1)強酸性溶液強酸性溶液(H(H+ +) )中不能大量存在中不能大量存在OHOH- -、 、 等。等。(2)(2)強堿性溶液強堿性溶液(OH(OH- -) )不能和不能和 、MgMg2+2+、AlAl3+3+、FeFe3+3+、CuCu2+2+等大量共等大量共存。存。(3)(3)能相互結合生成難溶性物質的離子不能大量共存能相互結合生成難溶性物質的離子

25、不能大量共存:Ba:Ba2+2+與與 、AgAg+ +與與ClCl- -、CaCa2+2+與與 、BaBa2+2+與與 等。等。4NH+23CO-24SO3HCO-23CO-23CO-考向考向1 1復分解反應發(fā)生的條件復分解反應發(fā)生的條件【典例典例1 1】(2014(2014雅安中考雅安中考) )鑭鑭(La)(La)是一種活動性比鋅更強的元素是一種活動性比鋅更強的元素, ,它它的氧化物的化學式為的氧化物的化學式為LaLa2 2O O3 3,La(OH),La(OH)3 3是不溶于水的堿是不溶于水的堿, ,而而LaClLaCl3 3、La(NOLa(NO3 3) )3 3都可溶于水都可溶于水,

26、,由此判斷下列幾組物質由此判斷下列幾組物質, ,不能直接反應制取不能直接反應制取LaClLaCl3 3的是的是( () )A.La(OH)A.La(OH)3 3和和HClHClB.LaB.La2 2O O3 3和和HClHClC.LaC.La和和HClHCl D.NaCl D.NaCl和和La(OH)La(OH)3 3【解析解析】選選D D。本題主要考查對復分解反應條件的理解。本題主要考查對復分解反應條件的理解。La(OH)La(OH)3 3和和HClHCl能直接反應生成能直接反應生成LaClLaCl3 3和水和水, ,故故A A正確正確;La;La2 2O O3 3和和HClHCl能直接反應

27、生成能直接反應生成LaClLaCl3 3和水和水, ,故故B B正確正確;La;La和和HClHCl能直接反應生成能直接反應生成LaClLaCl3 3和氫氣和氫氣, ,故故C C正正確確;La(OH);La(OH)3 3是不溶于水的物質是不溶于水的物質, ,不能與氯化鈉反應不能與氯化鈉反應, ,故故D D錯誤。錯誤。巧思妙記巧思妙記: :復分解復分解, ,兩頭顧兩頭顧, ,先顧頭先顧頭, ,后顧尾。顧頭要看溶解性后顧尾。顧頭要看溶解性, ,顧尾氣顧尾氣體沉淀水。有酸參加可不溶體沉淀水。有酸參加可不溶, ,無酸參加須都溶。無酸參加須都溶?！緜溥x習題備選習題】(2013(2013重慶中考重慶中考B

28、 B卷卷) )某小組為了驗證復分解反應發(fā)生某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件的條件, ,選用了下列部分藥品進行實驗。選用了下列部分藥品進行實驗。氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液稀鹽酸硝酸鉀溶液氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液稀鹽酸硝酸鉀溶液(1)(1)為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生, ,某同學選擇了和。你某同學選擇了和。你認為除上述認為除上述4 4種藥品外種藥品外, ,還需增加的一種試劑是還需增加的一種試劑是_ 。(2)(2)選擇選擇( (填序號填序號) )兩種物質進行實驗兩種物質進行實驗, ,能驗證有沉淀生成的復能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生分解反應能發(fā)生, ,其化學方

29、程式為其化學方程式為 。(3)(3)下列反應中下列反應中, ,能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是_( (填序號填序號) )。A.A.鋅與稀硫酸反應鋅與稀硫酸反應 B.B.天然氣燃燒天然氣燃燒C.C.石灰石與稀鹽酸反應石灰石與稀鹽酸反應 D.D.過氧化氫分解過氧化氫分解【解析解析】本題考查復分解反應的條件和應用。本題考查復分解反應的條件和應用。(1)(1)和之間能發(fā)生和之間能發(fā)生復分解反應復分解反應, ,但由于反應無明顯現(xiàn)象但由于反應無明顯現(xiàn)象, ,故無法判斷反應是否發(fā)生故無法判斷反應是否發(fā)生, ,可借可借助反應中溶液助反應中溶液pHpH的變化引起的指示

30、劑顏色的變化的變化引起的指示劑顏色的變化, ,判斷該反應是否發(fā)判斷該反應是否發(fā)生生;(2);(2)和反應生成的氫氧化銅不溶于水和反應生成的氫氧化銅不溶于水, ,故有沉淀生成故有沉淀生成;(3);(3)復分復分解反應的反應物是兩種化合物解反應的反應物是兩種化合物, ,鋅與稀硫酸反應和天然氣燃燒的反應鋅與稀硫酸反應和天然氣燃燒的反應物均有一種是單質物均有一種是單質, ,過氧化氫分解的反應物只有一種過氧化氫分解的反應物只有一種, ,故故A A、B B、D D不屬不屬于復分解反應。于復分解反應。答案答案: :(1)(1)酚酞溶液酚酞溶液( (或石蕊溶液或石蕊溶液) )(2)(2)2NaOH+CuSO2

31、NaOH+CuSO4 4=Cu(OH)=Cu(OH)2 2+Na+Na2 2SOSO4 4(3)C(3)C考向考向2 2判斷溶液中離子判斷溶液中離子( (或物質或物質) )共存共存【典例典例2 2】(2015(2015廣安中考廣安中考) )下列各組物質在下列各組物質在pH=2pH=2的溶液中能共存且的溶液中能共存且溶液無色的是溶液無色的是( () )A.KNOA.KNO3 3HClHClCuSOCuSO4 4B.NaB.Na2 2SOSO4 4Zn(NOZn(NO3 3) )2 2H H2 2SOSO4 4C.MgClC.MgCl2 2NaOHNaOHFeSOFeSO4 4D.NaD.Na2

32、2COCO3 3Ba(OH)Ba(OH)2 2K K2 2SOSO4 4【解析解析】選選B B。本題考查學生判斷物質能否反應的能力。本題考查學生判斷物質能否反應的能力。A A選項中各物選項中各物質之間不反應質之間不反應, ,但是溶液是藍色的但是溶液是藍色的;B;B選項中各物質之間不反應選項中各物質之間不反應, ,溶液是溶液是無色的無色的;C;C選項中在酸性溶液中氫氧根離子會反應選項中在酸性溶液中氫氧根離子會反應, ,亞鐵離子的溶液顯亞鐵離子的溶液顯淺綠色淺綠色;D;D選項中在酸性溶液中碳酸根離子、氫氧根離子會反應選項中在酸性溶液中碳酸根離子、氫氧根離子會反應, ,鋇離鋇離子與硫酸根離子生成沉淀

33、。子與硫酸根離子生成沉淀?！緜溥x習題備選習題】(2014(2014煙臺中考煙臺中考) )分別將下列各組物質的稀溶液混合分別將下列各組物質的稀溶液混合, ,能共存且形成無色溶液的是能共存且形成無色溶液的是( () )A.NaA.Na2 2COCO3 3、KClKCl、Ca(OH)Ca(OH)2 2B.FeClB.FeCl3 3、HClHCl、MgSOMgSO4 4C.HC.H2 2SOSO4 4、NHNH4 4ClCl、KNOKNO3 3D.AgNOD.AgNO3 3、HClHCl、HNOHNO3 3【解析解析】選選C C。A A選項中碳酸鈉和氫氧化鈣能發(fā)生反應生成碳酸鈣沉選項中碳酸鈉和氫氧化鈣

34、能發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀淀;B;B選項中氯化鐵溶液是棕黃色的選項中氯化鐵溶液是棕黃色的;D;D選項中硝酸銀和鹽酸能發(fā)生反應選項中硝酸銀和鹽酸能發(fā)生反應生成氯化銀沉淀生成氯化銀沉淀; ;只有只有C C選項中的各物質相互之間不反應且形成無色溶選項中的各物質相互之間不反應且形成無色溶液。液?！局锌季局锌季尽?.1.中考地位及考查角度中考地位及考查角度: :復分解反應發(fā)生的條件是中考的?？键c復分解反應發(fā)生的條件是中考的?？键c, ,考查考查角度包括反應類型的判斷角度包括反應類型的判斷; ;應用復分解反應發(fā)生的條件應用復分解反應發(fā)生的條件, ,判斷物質或離判斷物質或離子能否共存子能否共存, ,常見物質

35、成分的檢驗、推斷等。中考中常以選擇題、簡常見物質成分的檢驗、推斷等。中考中常以選擇題、簡答題或實驗探究題等形式出現(xiàn)。答題或實驗探究題等形式出現(xiàn)。2.2.失分點及應對策略失分點及應對策略: :應用復分解反應發(fā)生的條件應用復分解反應發(fā)生的條件, ,判斷物質或離子能判斷物質或離子能否共存、物質的檢驗與推斷等是難點和失分點否共存、物質的檢驗與推斷等是難點和失分點, ,解答此類題目時要明解答此類題目時要明確確: :(1)(1)常見酸、堿、鹽的溶解性常見酸、堿、鹽的溶解性, ,可以引導學生在學習時注意與化學實驗可以引導學生在學習時注意與化學實驗現(xiàn)象相聯(lián)系現(xiàn)象相聯(lián)系, ,并結合酸、堿、鹽的溶解性口訣幫助記憶

36、并結合酸、堿、鹽的溶解性口訣幫助記憶;(2);(2)復分解反復分解反應發(fā)生的條件是對生成物的要求應發(fā)生的條件是對生成物的要求, ,還應提醒學生注意對某些反應物的還應提醒學生注意對某些反應物的要求要求, ,如堿與鹽、鹽與鹽的反應中兩反應物必須都溶于水等如堿與鹽、鹽與鹽的反應中兩反應物必須都溶于水等;(3);(3)明確明確常見的不能共存的離子對常見的不能共存的離子對, ,對于典型物質的判斷能起到事半功倍的效對于典型物質的判斷能起到事半功倍的效果果;(4);(4)熟練掌握常見酸、堿、鹽的基本性質熟練掌握常見酸、堿、鹽的基本性質, ,在強化練習中鞏固與提在強化練習中鞏固與提高。高?？键c三考點三: :化

37、學肥料化學肥料1.1.區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法。區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法?！耙豢匆豢础? :看外觀看外觀, ,氮肥與鉀肥是白色晶體氮肥與鉀肥是白色晶體, ,磷肥是灰白色粉末狀固體。磷肥是灰白色粉末狀固體?！岸芏堋? :加水溶解加水溶解, ,氮肥與鉀肥全部溶于水氮肥與鉀肥全部溶于水, ,磷肥大多不溶于水或部磷肥大多不溶于水或部分溶于水。分溶于水?！叭訅A三加堿”: :加熟石灰加熟石灰, ,氮肥氮肥( (除尿素外除尿素外) )有刺激性氣味氣體放出有刺激性氣味氣體放出, ,鉀肥鉀肥沒有刺激性氣味氣體放出。沒有刺激性氣味氣體放出。2.2.不同氮肥的區(qū)分不同氮肥的區(qū)分: :考向考向1

38、 1常見化肥的種類及作用常見化肥的種類及作用【典例典例1 1】(2015(2015廣東中考廣東中考) )某化肥說明書的一部分如圖所示某化肥說明書的一部分如圖所示(1)(1)此化肥中含氮的質量為此化肥中含氮的質量為kgkg。(2)(2)該化肥的化學性質該化肥的化學性質: :與堿性物質混用會因放出與堿性物質混用會因放出氣而損失肥效氣而損失肥效; ; 。(3)(3)該化肥的物理性質為該化肥的物理性質為 ?！窘馕鼋馕觥勘绢}主要考查化學式的意義及其相關計算。物質中含有氮元本題主要考查化學式的意義及其相關計算。物質中含有氮元素的質量素的質量=m(=m(碳酸氫銨碳酸氫銨) )含氮量含氮量=50 kg=50

39、kg16.0%=8 kg;16.0%=8 kg;該物質屬于銨該物質屬于銨態(tài)氮肥態(tài)氮肥, ,銨態(tài)氮肥與堿性物質混用會放出氨氣而降低肥效銨態(tài)氮肥與堿性物質混用會放出氨氣而降低肥效; ;由化肥的施由化肥的施用注意事項可知用注意事項可知, ,在高溫條件下易分解在高溫條件下易分解, ,其方程式為其方程式為NHNH4 4HCOHCO3 3 NHNH3 3+CO+CO2 2+H+H2 2O,O,避免雨天施用避免雨天施用, ,說明該物質極易溶于水而流失。說明該物質極易溶于水而流失。答案答案: :(1)8(1)8(2)(2)氨受熱易分解氨受熱易分解(3)(3)易溶于水易溶于水=【備選習題備選習題】(2014(2

40、014煙臺中考煙臺中考)“)“莊稼一枝花莊稼一枝花, ,全靠肥當家。全靠肥當家?！毕铝邢铝嘘P于農作物和化肥的說法正確的是關于農作物和化肥的說法正確的是( () )A.(NHA.(NH4 4) )2 2SOSO4 4屬于復合肥料屬于復合肥料B.B.農作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種農作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種C.C.磷肥能使作物根系發(fā)達磷肥能使作物根系發(fā)達, ,耐寒耐旱耐寒耐旱D.D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效【解析解析】選選C C。A A項中項中(NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4屬于氮肥屬于氮肥, ,故錯故錯;B

41、;B項中農作物所必需的項中農作物所必需的營養(yǎng)元素主要有氮、磷和鉀三種營養(yǎng)元素主要有氮、磷和鉀三種, ,還有其他的營養(yǎng)元素還有其他的營養(yǎng)元素, ,故錯故錯;D;D項中銨項中銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用會降低肥效態(tài)氮肥與熟石灰混合施用會降低肥效, ,故錯故錯; ;只有只有C C的說法是正確的。的說法是正確的?！就卣寡由焱卣寡由臁炕逝c農家肥的比較化肥與農家肥的比較化學肥料化學肥料農家肥料農家肥料所含營養(yǎng)元素的種類少所含營養(yǎng)元素的種類少, ,但但營養(yǎng)元素的含量大營養(yǎng)元素的含量大常含多種營養(yǎng)元素常含多種營養(yǎng)元素, ,但營養(yǎng)元素的含但營養(yǎng)元素的含量較小量較小一般易溶于水一般易溶于水, ,易被農作物易被農作物

42、吸收吸收, ,肥效較快肥效較快一般較難溶于水一般較難溶于水, ,經(jīng)腐熟后逐步轉化經(jīng)腐熟后逐步轉化為可溶于水、能被農作物吸收的物為可溶于水、能被農作物吸收的物質質, ,肥效較慢但長久肥效較慢但長久便于工業(yè)生產(chǎn)便于工業(yè)生產(chǎn), ,成本較高成本較高便于就地取材便于就地取材, ,成本低廉成本低廉有些化肥若長期大量施用會有些化肥若長期大量施用會使土壤酸化板結使土壤酸化板結能改良土壤結構能改良土壤結構考向考向2 2常見化肥的鑒別常見化肥的鑒別【典例典例2 2】實驗室有失去標簽的下列化肥實驗室有失去標簽的下列化肥: :碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀?，F(xiàn)要對這四種化肥進行鑒別。氯化鉀

43、?，F(xiàn)要對這四種化肥進行鑒別。(1)(1)請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾嬲執(zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾? :實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結論實驗結論觀察樣品的顏色觀察樣品的顏色有一瓶呈灰色有一瓶呈灰色該化肥是該化肥是打開三瓶顏色為白色的化打開三瓶顏色為白色的化肥的瓶蓋肥的瓶蓋, ,聞氣味聞氣味有一瓶有強烈的有一瓶有強烈的刺激性氣味刺激性氣味該化肥是該化肥是實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結論實驗結論取少許剩余的兩種化肥取少許剩余的兩種化肥, ,分別加入少量熟石灰分別加入少量熟石灰, ,混合混合研磨研磨, ,聞氣味聞氣味有刺激性氣味有刺激性氣味該化肥是該化肥是_( (填化學式填化學式) )無刺激性氣味無刺激性

44、氣味該化肥是該化肥是_(2)(2)實驗不用熟石灰也可以鑒別這兩種化肥實驗不用熟石灰也可以鑒別這兩種化肥, ,鑒別方法是鑒別方法是_。(3)(3)反思反思: :由實驗可知由實驗可知, ,該化肥要保存在該化肥要保存在處處; ;由實驗可以發(fā)由實驗可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn), ,在農業(yè)生產(chǎn)中在農業(yè)生產(chǎn)中, ,(“(“鉀肥鉀肥”“”“磷肥磷肥”或或“銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥”) )不能不能與堿性肥料一起施用。與堿性肥料一起施用?！窘馕鼋馕觥?1)(1)磷礦粉為灰色固體磷礦粉為灰色固體, ,所以呈灰色的為磷礦粉所以呈灰色的為磷礦粉; ;碳酸氫銨易碳酸氫銨易分解分解, ,分解的產(chǎn)物有刺激性氣味分解的產(chǎn)物有刺激性氣味, ,所以有刺激

45、性氣味的為碳酸氫銨所以有刺激性氣味的為碳酸氫銨; ;銨銨態(tài)氮肥可以和熟石灰反應生成氨氣態(tài)氮肥可以和熟石灰反應生成氨氣, ,所以有刺激性氣味產(chǎn)生的為硫酸所以有刺激性氣味產(chǎn)生的為硫酸銨銨;(2);(2)硫酸銨可以和氯化鋇硫酸銨可以和氯化鋇( (或硝酸鋇或硝酸鋇) )溶液反應生成白色沉淀溶液反應生成白色沉淀, ,所以所以可以用氯化鋇可以用氯化鋇( (或硝酸鋇或硝酸鋇) )溶液來區(qū)分硫酸銨和氯化鉀溶液來區(qū)分硫酸銨和氯化鉀, ,具體操作為取具體操作為取樣品分別于試管中加水溶解樣品分別于試管中加水溶解, ,滴入氯化鋇滴入氯化鋇( (或硝酸鋇或硝酸鋇) )溶液溶液, ,有白色沉淀有白色沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨產(chǎn)生

46、的是硫酸銨, ,無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀;(3);(3)根據(jù)實驗可以知道該根據(jù)實驗可以知道該化肥容易分解化肥容易分解, ,所以應該保存在陰涼干燥處所以應該保存在陰涼干燥處, ,而銨態(tài)氮肥容易和堿性物而銨態(tài)氮肥容易和堿性物質反應質反應, ,所以不能和堿性肥料一起施用。所以不能和堿性肥料一起施用。答案答案: :(1)(1)磷礦粉碳酸氫銨磷礦粉碳酸氫銨( (或或NHNH4 4HCOHCO3 3) )(NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4氯化鉀氯化鉀( (或或KCl)KCl)(2)(2)取樣品分別于試管中加水溶解取樣品分別于試管中加水溶解, ,滴入氯化鋇滴入氯化鋇( (或硝酸鋇或

47、硝酸鋇) )溶液溶液, ,有白有白色沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨色沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨, ,無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀(3)(3)陰涼干燥銨態(tài)氮肥陰涼干燥銨態(tài)氮肥實驗實驗: :粗鹽中難溶性雜質的去除粗鹽中難溶性雜質的去除1.1.必記基礎知識必記基礎知識: :(1)(1)原理原理: :依據(jù)依據(jù)物質的物質的_不同不同, ,利用過濾的方法除去食鹽中的泥利用過濾的方法除去食鹽中的泥沙等不溶性雜質沙等不溶性雜質, ,然后蒸發(fā)水得到較純的精鹽。然后蒸發(fā)水得到較純的精鹽。溶解性溶解性(2)(2)實驗裝置。實驗裝置。(3)(3)實驗步驟和方法。實驗步驟和方法。溶解溶解: :稱量粗鹽稱量粗鹽, ,加水溶解并用

48、玻璃棒不斷攪拌加水溶解并用玻璃棒不斷攪拌, ,直到粗鹽直到粗鹽_為止。為止。過濾過濾: :將食鹽水用玻璃棒引入過濾器將食鹽水用玻璃棒引入過濾器, ,如濾液渾濁應如濾液渾濁應_。蒸發(fā)蒸發(fā): :將過濾后的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中將過濾后的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中, ,邊加熱邊用玻璃棒攪拌邊加熱邊用玻璃棒攪拌, ,當有當有_出現(xiàn)時停止加熱出現(xiàn)時停止加熱, ,利用利用_將其蒸干。將其蒸干。不再溶解不再溶解再過濾一次再過濾一次較多固體較多固體余熱余熱計算產(chǎn)率計算產(chǎn)率: :用用_把蒸發(fā)皿中的晶體轉移到紙上稱量把蒸發(fā)皿中的晶體轉移到紙上稱量, ,將提純的將提純的精鹽放到指定的容器中。精鹽放到指定的容器中。產(chǎn)率產(chǎn)率=

49、_=_100%100%玻璃棒玻璃棒精鹽質量精鹽質量/ /粗鹽質量粗鹽質量2.2.實驗成功的關鍵實驗成功的關鍵: :(1)(1)稱量時稱量時, ,托盤天平使用時要調節(jié)平衡托盤天平使用時要調節(jié)平衡, ,讀數(shù)要準確讀數(shù)要準確; ;取用藥品時要規(guī)取用藥品時要規(guī)范范, ,不撒落。不撒落。(2)(2)溶解時溶解時, ,玻璃棒攪拌要勻速玻璃棒攪拌要勻速, ,不能過快不能過快, ,防止有液體濺出。防止有液體濺出。(3)(3)過濾時過濾時, ,要規(guī)范裝置和操作要規(guī)范裝置和操作, ,做到做到“一貼二低三靠一貼二低三靠”。(4)(4)蒸發(fā)時蒸發(fā)時, ,要用玻璃棒不斷攪拌要用玻璃棒不斷攪拌, ,以防局部溫度過高以防局

50、部溫度過高, ,引起液滴飛濺。引起液滴飛濺。(5)(5)轉移精鹽產(chǎn)品時轉移精鹽產(chǎn)品時, ,要全部轉移進行準確稱量。要全部轉移進行準確稱量。3.3.問題探究問題探究: :(1)(1)粗鹽提純的三步操作中都用到了玻璃棒粗鹽提純的三步操作中都用到了玻璃棒, ,其作用是否相同其作用是否相同? ?提示提示: :不相同。溶解時玻璃棒的作用是攪拌不相同。溶解時玻璃棒的作用是攪拌, ,加速溶解加速溶解; ;過濾時玻璃棒過濾時玻璃棒的作用是引流的作用是引流, ,防止液體沖破濾紙防止液體沖破濾紙; ;蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌, ,防止防止液體因受熱不均勻而濺出。液體因受熱不均勻而濺出。(2)(2)在粗鹽提純實驗中在粗鹽提純實驗中, ,經(jīng)溶解、過濾和蒸發(fā)能使哪些雜質從混合物中經(jīng)溶解、過濾和蒸發(fā)能使哪些雜質從混合物中分離分離? ?這樣得到的食鹽就是純凈物了嗎這樣得到的食鹽就是純凈物了嗎? ?提示提示: :經(jīng)溶解、過濾后只是將不溶性雜質如泥沙等除去經(jīng)溶解、過濾后只是將不溶性雜質如泥沙等除去, ,