小班語言課活動教案

1、小班語言課活動教案小班年齡段的幼兒思維處于迅速發(fā)展的優(yōu)勢，孩子好問、樂問的現(xiàn)象日益明顯。下面是小編為你整理的小班語言課活動方案，希望對你有用!小班語言課活動方案1活動名稱：語言活動活動內(nèi)容：為什么我不能活動目標：1、 理解故事內(nèi)容，嘗試用“我為什么不能”表達自己的想法。2、 能夠安靜地、愉快的傾聽故事?；顒訙蕚洌?、 經(jīng)驗準備：認知動物的生活習性;2、 物質(zhì)準備：多媒體課件、動物頭飾、森林動物圖3、 空間準備：二十五個小椅子呈半圓形擺放;活動過程：1、 情境“森林里的小動物”，導入主題;“看看今天森林里來了哪些小動物?”“它們七嘴八舌的在爭論，我們來聽聽它們都在說什么呢!”2、觀看課件，傾聽觀

2、察，初步感受故事內(nèi)容;順序播放課件，引導幼兒觀察頁面中角色、場景、行為動作，鼓勵幼兒大膽猜測。提問：“畫面上是誰?發(fā)生了什么?”3、完整欣賞故事，理解故事教師有表情地表達頁面上的內(nèi)容，吸引幼兒認真傾，聽啟發(fā)幼兒思考，嘗試理解小動物的情緒、困惑。提問：“*看見*的時候是怎么想的?”引導幼兒學習句式：“為什么我不能”4、 角色扮演，在教師引導下嘗試復述“為什么我不能.”5、 經(jīng)驗遷移，生活中“為什么我不能.”提問：我們會像小動物一樣很多“為什么我不能.”的問題，誰來說一說?活動延伸：1、 開展以自己價值為核心的社會活動能干的我，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)自我的價值，肯定自己的長處。2、 在主題展板上制作一

3、個智慧樹，讓幼兒家長將幼兒的困惑寫在便簽上，并將便簽貼于智慧樹上，教師收集信息與幼兒進行討論。小班語言課活動方案2捉老鼠(土家兒歌)執(zhí)教：龔祥倫 長陽第一幼兒園活動目標：1、樂意與小伙伴合作游戲，學習規(guī)范、清晰的發(fā)音。2、通過游戲更好的體驗土家兒歌作品的趣味。3、能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音?；顒訙蕚洌夯顒哟髨D一張、兒歌圖譜一張、木魚一個活動過程：一、 情景設置，理解兒歌大意。1、出示吊腳樓，邊添畫邊講述。下起雨來了，屋檐上、地上發(fā)生了什么變化?屋子里有誰?他們在干什么?2、看圖譜，學習兒歌內(nèi)容。3、跟著木魚熟念兒歌。4、幼兒結(jié)伴合作，熟練掌握兒歌。二、 介紹游戲規(guī)則和玩法。1、介紹游戲名稱。貓兒

4、吃飽了，有力氣了，會干什么呢?引出名稱捉老鼠。2、師示范參與游戲，幫助幼兒理解和掌握游戲規(guī)則。3、師引導幼兒游戲：分組、集體。4、翻譯官：用方言游戲。用家鄉(xiāng)話來說一說，玩一玩，看看怎么樣?三、 幼兒自主游戲，師巡回觀察指導。幼兒自主選擇用普通話和方言玩游戲。四、 游戲延伸。雨停了，到戶外去捉老鼠吧!帶幼兒模仿小貓離開活動室。小班語言課活動方案3一、活動目標1.了解春天里所擁有的事物，比如鮮艷的花朵、美麗的蝴蝶、嫩綠的小草等等。2.培養(yǎng)幼兒聽說的能力，能大致復述故事內(nèi)容，理解故事表達的意思。3.感受故事中所表達的朋友間不離不棄的情感，學會相親相愛，使幼兒樂于交朋友，增強社會適應能力。二、活動準備

5、1.美麗的花手指游戲2.蝴蝶、花的圖片教具三、活動過程1.活動導入，引發(fā)興趣。老師通過一個有關春天的手指游戲來進行活動導入。師：小朋友們，你們最喜歡哪個季節(jié)?為什么?師：老師最喜歡春天了，因為春天有花兒，有蝴蝶，現(xiàn)在老師來給你們做個手指游戲，讓我們看看春天還有什么東西。2.講述故事，初步了解。師講述三只蝴蝶的故事，并且結(jié)合教具。師：現(xiàn)在讓我們?nèi)セ▓@里找找春天吧?；▓@里有幾位美麗的朋友在等著我們，他們都穿著不同的漂亮衣裳，你們看看是誰來了呀。(拿出準備好的教具三只蝴蝶)他們發(fā)生了些什么故事?現(xiàn)在讓我們來聽一聽。3.再次講述，分段詳解。師：誰來告訴我，故事里都有哪些事物?(藍蝴蝶，紅蝴蝶，黃蝴蝶，

6、藍花，紅花，黃花)師：他們遇到藍花時，藍花怎么說?他們又是怎么做?(藍花只準藍蝴蝶進來躲雨，他們要在一起，于是繼續(xù)飛)他們遇到紅花時，紅花怎么說?他們又是怎么做?(紅花只準紅蝴蝶進來躲雨，他們要在一起，于是繼續(xù)飛)他們遇到黃花時，黃花怎么說?他們又是怎么做?(黃花只準黃蝴蝶進來躲雨，他們要在一起，于是繼續(xù)飛)最后他們的結(jié)局是什么呢?(太陽公公出來了，他們又在一起玩耍了)4.總結(jié)故事，角色扮演。師總結(jié)故事，這三只蝴蝶告訴我們朋友是要相親相愛不分離，你們愿意和自己的好朋友一起相親相愛不分離嗎? 師讓幾個幼兒上來說出自己的好朋友是誰，并和他牽手，一起說我們是好朋友，我們要相信相愛不分離。再請這些好朋友來一起扮演這三只蝴蝶，三朵