幼兒園小班健康教案范文

1、幼兒園小班健康教案范文作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案范文，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班健康教案1一、活動主題小手真干凈二、活動目標1.讓幼兒了解洗手的重要性2.教會幼兒正確的洗手方法3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時、勤洗手的衛(wèi)生習慣三、活動準備肥皂毛巾水一張紙一把剪刀四、活動重點、難點重點是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習，難點是在平時的生活中養(yǎng)成勤洗手的習慣。五、活動過程1.一個魔術作為課程導入。(小兔子的耳朵動動動)2.教師提問，引入課題。1教師

2、：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎樣辦?(引導幼兒說出手臟了該去洗手)2教師：誰能說說我就應怎樣樣洗手?(請個別幼兒講講，也能夠讓幼兒小組討論后再回答，同時也培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力)3教師小結：適時的鼓勵幼兒。3.學習正確洗手的方法：(1)用水把手打濕了。(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。(3)老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時，教師指導個別幼兒洗手的正確方法，提醒個別幼兒，不要玩水，節(jié)

3、約用水，最后表揚正確洗手的幼兒。幼兒園小班健康教案21.引導幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說出自己聞到過的氣味(氣味、甜味、焦味等)。2.玩游戲:教師和幼兒一起玩“看誰的本領最大”游戲，引導幼兒用各種器官試著分辨預先準備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水)，并鼓勵幼兒鼓掌。3.引導幼兒談論鼻子的功能。除了嗅覺，鼻子還有什么用呢?孩子們會說:呼吸。老師給予相應的鼓勵。例如:當一個人感冒時，他的鼻子很容易堵塞，他聞不到。同時，他覺得有哮喘，但呼吸急促。那種味道很不舒服。孩子有這種感覺嗎?孩子們會回答:“是的?！币虼?，我們應該保護我們的鼻子免受任何傷害。注釋:舉例說明鼻子的功能。讓兒童更容易了解及加強保護

4、鼻子的意識。)此刻，老師有一個故事。如果孩子們想聽，他們怎么了?故事的名字是“長著一個翹鼻子的魯魯”。(備注:進一步加強兒童保護鼻子的重要性。)4.如何告訴孩子正確擤鼻涕:和孩子們交談。通過以上的游戲，孩子們了解到鼻子扮演著非常重要的角色。有時流鼻涕是不可避免的。引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。流鼻涕時，不要隨便擦。用手帕或紙巾擦鼻涕。那么怎么用手帕擦鼻涕呢?孩子們用紙巾擦鼻涕。(2)根據(jù)孩子的表現(xiàn),解釋的正確方法吹鼻子,按住鼻子用手帕或紙巾,先按住一個鼻孔,輕輕吹鼻子的鼻孔,然后按住另一個鼻孔,輕輕吹,鼻孔周圍擦鼻子。點評:通過教孩子正確的擤鼻涕方式，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)孩子的自理潛能

5、。)5.聽故事，討論:老師感性地講述了這個故事，然后組織孩子們討論:魯魯是對的嗎?那些東西塞不進你的鼻子?孩子們可以自由回答，根據(jù)老師的.要求做一個補充?？偨Y:保護你的鼻子。不要摳鼻子。不要堵住你的鼻子。既危險又不衛(wèi)生。(點評:真實的故事告訴我們鼻子的重要性。通過孩子們的討論，孩子們辨別是非的能力得到了進一步的提高，對生活中應該做什么，不應該做什么有了更深刻的認識。(3)關閉部分組織孩子用正確的方式擤鼻涕，并用正確的動作鼓勵孩子。(總評:直觀直觀的教學方法不僅滿足了幼兒對知識的渴望，也培養(yǎng)了幼兒的自我保健潛能、自我保健意識和良好的健康習慣。)幼兒園小班健康教案3活動目標:1.初步了解防寒方法。

6、2.了解感冒癥狀，感冒后如有不適，及時告知成人。3.我知道當我感冒時，我不害怕打針和吃藥。我是一個勇敢的孩子。活動準備:1.自動錄制視頻剪輯。2.一個小小的叮當木偶。3.叮當聲音樂。4.防寒方法圖片(洗手、進食、運動)活動過程:1.設置場景-引起興趣并導入活動。給我看一個丁克爾木偶:“今天我為孩子們請了一位小客人。讓我們看看他是誰?！蔽沂嵌．斅?。今天我給大家唱一首歌(唱了兩句后打噴嚏)。我怎么了?我不能給你表演。再見,孩子!”2.組織討論-了解感冒的癥狀和原因。問題1。你得過感冒嗎?你感冒時感覺怎么樣老師小結:鼻子不透氣，流鼻涕，嗓子疼，頭痛，咳嗽，打噴嚏，有時發(fā)燒，身體不舒服時，要及時告訴大人。問題2:tinker怎么了?她為什么感冒老師小結:衣服少了，踩被子了，人多了，容易感冒。3.觀看視頻剪輯-穿透情緒，知道不要害怕注射和藥物。討論:T