春天到了大班語言教案

1、春天到了大班語言教案活動目標(biāo)：1、通過欣賞、學(xué)習(xí)兒歌等方式來感受春天的美，并能產(chǎn)生對春天喜愛之情。2、能大膽地用語言描述自己對春天的各種景物、現(xiàn)象的認(rèn)識。準(zhǔn)備：1、幼兒對春天已有一定的認(rèn)知與感受。2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作ppt。3、冬天的池塘圖一張。過程：一、 談話：春天來到了1、“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你喜歡春天嗎？喜歡春天里哪些景物？你喜歡在春天里參加哪些活動？大人們都喜歡在春天里干什么？為什么？”2、小結(jié)：春天是個生機勃勃的季節(jié)：百花齊放，樹木生長；冬眠中的小動物們醒來了，小昆蟲們快樂的游戲著；人們脫下厚重的冬裝換上輕便的春裝，也在進行著各類活動。我們一起來欣賞美麗的春天吧！二、欣賞春天美景，感受

2、春天氣息（一）欣賞花草樹木：1、播放Ppt，邊欣賞邊講述看到的景物，（草地各種春季花朵樹木）2、“你看到了哪些春天里的景物？你能用一句好聽的句子把它們說出來嗎？”幼兒回憶、講述，老師及時肯定。2、“我這兒也有一句好聽的句子，我們一起來聽聽草兒綠，花兒香，柳樹穿上新衣裳?！?、引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌第一句。（二）欣賞動物：“春天這么美，有哪些小動物開始出來活動了呢？”1、幼兒講述自己的看法。2、今天有四位可愛的小動物也來到了我們現(xiàn)場，想不想知道是誰來了？引導(dǎo)幼兒聽辨兒歌中的小動物的聲音，根據(jù)幼兒的回答逐個出示動物圖片?！斑€有我，不會唱歌的小蝴蝶”邊說邊出示。3、再次引導(dǎo)幼兒用一句好聽的話講述所看到的.

3、小動物。4、引導(dǎo)幼兒傾聽兒歌第二句燕子歸，青蛙唱，蜜蜂蝴蝶捉迷藏比擬感嘗試念一念。（三）欣賞人們活動：1、“看看圖片里的人們在干什么？”播放Ppt，觀看人們春季里的部分活動。2、幼兒大膽描述自己所看到的人們活動，并嘗試將話語說得完整又好聽。3、引出兒歌最后兩句栽樹苗，又插秧，人們各個干活忙。踏春光，放紙鳶，春天來到多喜歡。4、幼兒嘗試學(xué)念兒歌的最后兩句。（四）完整的兒歌：1、“我們一起把前面幾句好聽的句子連在一起就變成了好聽的兒歌吧！”帶領(lǐng)幼兒齊念兒歌。2、“春天這么美，讓我們把這個好消息告訴更多的人吧！那怎樣讓別人很快就可以知道這個消息呢？”引導(dǎo)幼兒以念兒歌的方式告訴別人。三、游戲：裝扮小池塘1、出示光禿禿的池塘圖，以青蛙的口吻說“這里是我的家鄉(xiāng)，我睡了一整個冬天，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)還是光禿禿的一片，春天怎么還沒來臨呢，你們能幫我的家鄉(xiāng)找回春天嗎？”2、引導(dǎo)幼兒想辦法3、小朋友動手將春天里的景物（如，小花小草、蜜蜂蝴蝶等等）將池塘圖的景色裝扮成春天到來的樣子。4、青蛙感謝小朋友“家鄉(xiāng)的春天可真美，謝謝善良可愛的小朋友們。”引導(dǎo)幼兒再一次將兒歌朗誦給青蛙聽。四、延伸活動：我們到外面尋找一下，看看還有哪些美麗景色我們還沒有發(fā)現(xiàn)。附：兒歌春天到草兒綠，花兒香，柳樹穿上新衣裳。燕