有關(guān)小班教案三篇

1、有關(guān)小班教案三篇作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的小班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小班教案 篇1益智區(qū)：拼圖材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成46塊進(jìn)行拼圖。（蔬菜、水果等都可以）。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。數(shù)學(xué)區(qū)：1、排序：小樹材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干（樹冠不同、兩種）可用卡紙制作。后面用曲別針固定成立體。排序提示板。玩法：按提示板的提示，按一定規(guī)律進(jìn)行排序。2、開火車：點數(shù)材料：各種小動物卡、用適當(dāng)小紙盒做車頭、車廂并貼上數(shù)字15做成火車

2、（或貼上圓點，可根據(jù)孩子的具體情況來定）。玩法：幼兒根據(jù) 車廂上的數(shù)字或圓點，將以數(shù)字或圓點相同動物分別放在相應(yīng)的車廂內(nèi) ，一邊放一邊數(shù)數(shù)。指導(dǎo)：可隨時查看幼兒擺放是否正確，以便及時指導(dǎo)。3、喂小動物：分類材料：用可樂瓶貼上小動物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。（如正方形、三角形、長方形等）玩法：幼兒根據(jù)小動物不同的嘴型，分別投放不同的圖形。小班教案 篇2設(shè)計意圖：藏在哪里了畫風(fēng)獨特，帶給孩子們特別的視覺沖擊，畫面的重點突出，便于幼兒觀察和講述，引導(dǎo)幼兒在觀察后試著大膽地、用簡單、完整的語句講述“躲在”、“我看到躲在”。封面上的圖片對于孩子理解故事有著至關(guān)重要的作用，小小的畫面上所有參與游戲的動

3、物朋友都呈現(xiàn)無遺。故事中躲藏的小動物都露出了自己的某個部位，很快被找到了，可是小鹿卻找到一個很隱蔽的藏身之所，為什么狐貍找了半天也沒發(fā)現(xiàn)小鹿呢？問題的討論引導(dǎo)孩子對動物的'自我保護(hù)能力有了最初淺的感知，從而積累了新的經(jīng)驗?；顒幽繕?biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片尋找動物，了解角色的顯著外形特征。2、大膽講述動物朋友躲藏的位置?；顒訙?zhǔn)備：1、ppt課件2、花園、大樹、房子等背景3、糖果活動過程：一、引起興趣，關(guān)注故事名稱師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？喜歡做游戲嗎？師：今天我們一起來聽一個故事，故事的名字叫藏在哪里了。師：猜猜故事里的小動物在玩什么游戲呢？（出示圖片一）師：你們玩過捉迷藏嗎？師：森林里的

4、小動物在玩捉迷藏，真有趣。到底誰在找，誰在藏呢？我們來聽聽故事吧（講故事）二、觀察圖片，講述故事內(nèi)容1、出示封面內(nèi)容，觀察討論、師：有哪些動物朋友在捉迷藏呢？（大象、梅花鹿、兔子、狐貍、小鴨、小松鼠）師：我們一起來數(shù)數(shù)看有幾只呢？（大家一起點數(shù)）師：有這么多的小動物到底誰先藏呢？故事里的小動物會用什么樣的好辦法呢？（老師和孩子一起做石頭剪刀布的游戲）師：小狐貍贏了，于是小狐貍說：“你們都躲起來吧，我來找，一定能找到?！?、尋找動物朋友師：咦，小動物們都躲到哪里去了呢？師：（片段一）看小狐貍找到了誰？你怎么知道是小白兔？小白兔躲在哪里了？（出示圖片驗證）師：（片段二、三、四）小狐貍還找到了誰？在

5、哪里找到的？（小松鼠躲在大樹后面，小鴨躲在花叢里，小象躲在草叢里）（出示圖片驗證）師：（片段五）小兔、小松鼠、小鴨、小象都被小狐貍找到了，還有誰沒有被找到呢？師：小鹿躲到哪里去了？你們幫小狐貍找一找。師：想想看小鹿的頭上長了什么呢？師：小鹿真聰明，躲在樹林里，大家把它的角當(dāng)樹枝，所以找不到它！三、游戲：捉迷藏師：今天我們也來玩玩捉迷藏的游戲，看看我們可以躲在哪兒呢？（出示花園、大樹、房子等背景）師：小朋友都躲到哪里去了呢？大樹后面有人嗎？花園后面有人嗎？師：老師這里有很多糖，老師把眼睛蒙起來，小朋友把糖藏在自己的身上，告訴老師你把糖藏在哪里了？（回答對的小朋友用糖作為獎勵）活動反思： 水墨畫的

6、風(fēng)格更能夠提高小朋友尋找小動物的興趣，但同時也讓我有點擔(dān)心孩子會比較難認(rèn)出這些小動物，可能由于孩子對動物的前期經(jīng)驗比較豐富，根據(jù)動物的不同特征，幾乎每個動物都能猜出來。特別是能夠看出梅花鹿更是讓我很意外?；顒舆^程中，當(dāng)問到有什么好辦法來幫小動物分出誰先找，誰先藏時，孩子們都回答了“我”去找，這讓我有點不知所措，顯得有點著急和混亂。后面的游戲環(huán)節(jié)孩子們更是感興趣了，在捉迷藏的游戲中不僅體驗到了快樂，同時也能夠用完整的語言說出自己藏糖的位置。小班教案 篇3游戲目的:體驗手工活動的樂趣。材料準(zhǔn)備:1.方形飲料瓶。2.卡紙、剪刀、鉛筆、長條即時貼、吸盤。制作步驟:1.在卡紙上畫出小動物的輪廓，用剪刀剪下來待用。2.把瓶口剪下來，剪下瓶子的上半部分。3.將剪下的瓶身剪開成長方形，用即時貼將瓶身的邊緣包好。4.在長方形瓶身中部剪一個2厘米的長條形開口。5.將吸盤用膠帶固定在長條形開口上方。6.用雙面膠將剪好的動物圖片固定在吸盤上。游戲方法:用力按壓小動物