模塊二 普通居室室內(nèi)空間設(shè)計子模塊二任務(wù)二_第1頁
模塊二 普通居室室內(nèi)空間設(shè)計子模塊二任務(wù)二_第2頁
模塊二 普通居室室內(nèi)空間設(shè)計子模塊二任務(wù)二_第3頁
模塊二 普通居室室內(nèi)空間設(shè)計子模塊二任務(wù)二_第4頁
模塊二 普通居室室內(nèi)空間設(shè)計子模塊二任務(wù)二_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

江西環(huán)境工程職業(yè)學院教案（課程單元設(shè)計） 2學時授課班級授課時間月 日月 日月 日月 日月 日月 日星期星期星期星期星期星期節(jié)次節(jié)次節(jié)次節(jié)次節(jié)次節(jié)次授課地點教學課題（單元模塊）情景一 普通居室室內(nèi)空間設(shè)計 模塊二 概念設(shè)計 子模塊二 規(guī)劃草案，確定草圖進度與質(zhì)量計劃教學目標（教學目的的具體化）一、知識目標：設(shè)計主題定位，確立設(shè)計、方案構(gòu)思、比較、分析；合理規(guī)劃草圖，填寫項目進度表。二、能力目標：使學生了解概念設(shè)計工作過程，并且強化學生徒手繪制方案草圖，與教師與設(shè)計師進行溝通，提交方案，審查修改的能力；三、其他目標：教學重點與難點一、重點：了解概念設(shè)計工作過程； 二、難點：強化學生徒手繪制方案草圖，與教師與設(shè)計師進行溝通，提交方案，審查修改教學內(nèi)容及教學組織一、結(jié)合考勤熟悉學生 5分鐘二、教學目標 5分鐘三、導(dǎo)入教學內(nèi)容 70分鐘2、計劃3、決策，4，實施5、檢查，6、評估四、小結(jié)及及布置作業(yè) 10分鐘教學方法與手段教學方法：主要采用案例分析法教學手段：動手操作。 技能訓(xùn)練項目（教學活動項目）現(xiàn)場勘測（量房）作業(yè)模塊二 普通居室室內(nèi)空間設(shè)計子模塊二 概念設(shè)計子任務(wù)二 規(guī)劃草案，確定草圖進度與質(zhì)量計劃一）計劃規(guī)劃草案，確定草圖進度與質(zhì)量計劃平面規(guī)劃填寫項目進度計劃表二）實施方案草圖表現(xiàn)徒手畫創(chuàng)意草

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論