人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教案：2.1空氣

1、 空氣教學(xué)設(shè)計(jì) 課題空氣課型新授課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、 學(xué)生了解空氣的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2、 學(xué)生掌握測(cè)定空氣中氧氣的含量。3、 學(xué)生能夠區(qū)分純凈物和混合物。過(guò)程與方法1、 學(xué)生通過(guò)自學(xué)課本、查閱資料找到空氣的發(fā)展過(guò)程。2、 觀看視頻學(xué)習(xí)空氣中氧氣的含量測(cè)定的方法。3、 利用釘釘平臺(tái)，在線互動(dòng)討論能夠區(qū)分純凈物和混合物的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、 學(xué)生通過(guò)自學(xué)課本，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣.2、 學(xué)生通過(guò)比較、歸納總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論和性質(zhì)培養(yǎng)孩子歸納問(wèn)題、分析的問(wèn)題的能力。3、 學(xué)生通過(guò)相互討論，合作，挖掘孩子歸納分析問(wèn)題的能力。4、 學(xué)生通過(guò)對(duì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，讓孩子體會(huì)自然科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。5、

2、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠區(qū)分純凈物和混合物。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握測(cè)定空氣中氧氣的含量策略方法通過(guò)教師引導(dǎo)，觀看微課視頻，連麥互動(dòng)等掌握本節(jié)課知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、微課教學(xué)過(guò)程1、 教師復(fù)習(xí)回顧：物質(zhì)的加熱和藥品的取用方法。過(guò)渡：大家表現(xiàn)的非常好，我們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握藥品的取用和物質(zhì)加熱的基本方法！那么我們動(dòng)植物每天都要進(jìn)行呼吸作用，那么我們呼吸作用是消耗的空氣中的什么氣體，那么這種氣體約占空氣總體積的多少，怎樣測(cè)定空氣中氧氣的體積，什么是純凈物和混合物？帶著這樣的問(wèn)題我們一起進(jìn)入本節(jié)課的的學(xué)習(xí)。2、 科學(xué)家對(duì)空氣組成的探究教師：引導(dǎo)孩子們閱讀課本26頁(yè)，回答下列問(wèn)題（1）那一位科學(xué)家

3、首先發(fā)現(xiàn)了空氣不是一種物質(zhì)？（2）這位科學(xué)家做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？學(xué)生：閱讀課本，相互討論、歸納得出結(jié)論。教師：總結(jié)歸納老師的結(jié)論并板書(shū)板書(shū)：1、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫首先發(fā)現(xiàn)了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的2、 反應(yīng)原理：汞+氧氣-氧化汞 氧化汞-汞+氧氣3、 測(cè)定空氣中氧氣的含量教師：引導(dǎo)孩子們觀察實(shí)驗(yàn)2-1的實(shí)驗(yàn)裝置，并觀看視頻并完成下列表格現(xiàn)象分析教師:根據(jù)學(xué)生分析，補(bǔ)充上述表格現(xiàn)象出現(xiàn)黃白色火焰，放出熱量，放出大量的白煙；松開(kāi)止水夾，水會(huì)倒流到集氣瓶中，最終倒流到集氣瓶的水約占集氣瓶總體積的五分之一分析紅磷燃燒消耗了集氣瓶的氧氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一多媒體展示板書(shū)1、反應(yīng)原理：紅磷+氧氣=五

4、氧化二磷2、水面未到集氣瓶總體積的五分之一的原因：紅磷的量不足；未等到室溫就打開(kāi)彈簧夾；裝置的氣密性不好3、空氣中21%體積為氧氣，71%體積的為氮?dú)猓?.94%為稀有氣體；0.03%為二氧化碳；0.03%為其他雜質(zhì)。四、純凈物和混合物教師：引導(dǎo)孩子們觀察閱讀混合物、純凈物的定義，并簡(jiǎn)單舉例學(xué)生：認(rèn)真思考相互討論找到問(wèn)題的答案，通過(guò)釘釘平臺(tái)連麥回答，教師在電子白板上呈現(xiàn)板書(shū)。教師：通過(guò)孩子們的歸納得出問(wèn)題的答案并板書(shū)1、 純凈物：有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)（氧氣、氮?dú)?、純水、冰水混合物?、 混合物：有2種或者兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)。（合金、溶液、空氣）四、經(jīng)典習(xí)題講解五、作業(yè)布置練習(xí)冊(cè)添加修改板書(shū)設(shè)計(jì)2-1-1 空氣是由什么組成的1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、科學(xué)家對(duì)空氣組成的探究1、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫首先發(fā)現(xiàn)了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的2、反應(yīng)原理：汞+氧氣-氧化汞 氧化汞-汞+氧氣三、測(cè)定空氣中氧氣的含量1、反應(yīng)原理：紅磷+氧氣=五氧化二磷2、水面未到集氣瓶總體積的五分之一的原因：紅磷的量不足；未等到室溫就打開(kāi)彈簧夾；裝置的氣密性不好3、空氣中21%體積為氧氣，71%體積的為氮?dú)猓?.94%為稀有氣體；0.03%為二氧化碳；0.03%為其他雜質(zhì)。四