目標(biāo)結(jié)構(gòu)名詞(人物)+動詞(姿勢)+形容詞+名詞(地方)

1、目標(biāo)結(jié)構(gòu)：名詞(人物)+動詞(姿勢)+形容詞+名詞(地方)示 範(fàn) 活 動 4.2(理解)階 段：三詞以上階段三參考編號：LS4.2情 景：一家各人在家中不同的位置收拾家居。他們在不同的地方有著不同的姿勢。參考編號：LS4.2材 料：玩具公仔及適用於玩具公仔的家具數(shù)款；或相對的圖片。詞語組合：名詞(人物)動詞(動作)形容詞名詞(地方)爸爸媽媽哥哥姐姐坐()企()()大()細(xì)()地毯床(度)(度)聆聽(理解)步驟一變更形容詞及名詞(地方)運(yùn)用同一人物(如：爸爸)及同一動作(如：坐)帶出活動。先由教師示範(fàn)，然後要求學(xué)生依指示為紙製公仔做出相對的動作。呢度有張大地毯，有張細(xì)地毯。又睇呢度，有張大，又有

2、張細(xì)，咁我睇爸爸做乜，佢坐張大地毯度，而家呢，爸爸 坐張細(xì)地毯度喎，再睇，爸爸坐張細(xì)床度，而家爸爸坐張大床度。步驟二變更動詞(動作/姿勢)及形容詞運(yùn)用同一人物(如：媽媽)及同一地方但不同大小(如：大地毯及小地毯)，帶出不同的動詞。先由教師發(fā)出指令，並要求及協(xié)助學(xué)生為公仔做出相應(yīng)的動作。藉此加深學(xué)生對不同動作的了解。，呢度有張大地毯，又有張細(xì)地毯。我一齊幫媽媽做喎，例：媽媽企大 地毯度媽媽坐大 地毯度媽媽大 地毯度媽媽坐細(xì) 地毯度媽媽企細(xì) 地毯度等。步驟三變更名詞(人物)保持兩個動作詞(如：坐及)及同一地方(如：大地毯)，帶出不同的人物。睇，呢度有張大地毯喎。例句：爸爸 坐張大 地毯度媽媽 坐張

3、大 地毯度媽媽 張大 地毯度哥哥 張大 地毯度姐姐 張大 地毯度等步驟四隨意變更名詞(人物)、動詞(動作/姿勢)、形容詞(大小)及名詞(地方)把所有材料同時展示於學(xué)生面前，教師則隨意配搭人物、動作及不同大小的地方。開始時用作選擇的地方或人物數(shù)量可先由兩個選擇，逐漸增多至四個或以上。例：爸爸 張細(xì)地毯度媽媽 張大地毯度哥哥 企張大床度姐姐 企張細(xì)床度爸爸 坐張細(xì)床度哥哥 坐張大地毯度等目標(biāo)結(jié)構(gòu)：名詞(人物)+動詞(姿勢)+形容詞+名詞(地方)示 範(fàn) 活 動 4.2(表達(dá))階 段：三詞以上階段三參考編號：LS4.2情 景：一家各人在家中不同的位置收拾家居。他們在不同的地方有著不同的姿勢。參考編號：

4、LS4.2材 料：玩具公仔及適用於玩具公仔的家具數(shù)款；或相對的圖片。詞語組合：名詞(人物)動詞(動作)形容詞名詞(地方)爸爸媽媽哥哥姐姐坐()企()()大()細(xì)()地毯床(度)(度)說話(表達(dá))步驟一變更形容詞及名詞(地方)運(yùn)用同一人物(如：爸爸)及同一動作(如：坐)帶出活動。先由教師為公仔示範(fàn)動作，並一邊做動作，一邊描述動作。然後要求及協(xié)助學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語句作出描述。呢度有張大地毯，有張細(xì)地毯。又睇呢度，有張大，又有張細(xì)，咁我睇爸爸做乜，佢坐張大地毯度，而家呢，爸爸 坐張細(xì)地毯度喎，再睇，爸爸坐張細(xì)床度，而家爸爸坐張大床度目標(biāo)語句：爸爸 坐張大地毯度爸爸 坐張細(xì)地毯度爸爸 坐張大床度爸爸 坐張

5、細(xì)床度步驟二變更動詞(動作/姿勢)及形容詞運(yùn)用同一人物(如：媽媽)及同一地方但不同大小(如：大地毯及小地毯)，帶出不同的動詞。先由教師為公仔做出相應(yīng)對的動作，一邊描述該動作。然後由教師為公仔做出動作，著學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語句描述。藉此加深學(xué)生對不同動作的了解。，呢度有張大地毯，又有張細(xì)地毯。目標(biāo)語句：媽媽企大 地毯度媽媽大 地毯度媽媽坐細(xì) 地毯度媽媽企細(xì) 地毯度等。步驟三變更名詞(人物)保持兩個動作詞(如：坐及)及同一地方(如：大地毯)，帶出不同的人物?？上扔山處煘楣凶龀鰟幼?，並引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的語句。睇，呢度有張大地毯喎。目標(biāo)語句：爸爸 坐張大 地毯度媽媽 坐張大 地毯度 哥哥 張大 地毯度姐姐 張大 地毯度等換上另一組動作(如：企及坐)及另一地方(如：細(xì)床)，再讓學(xué)生進(jìn)一步了解不同的人物。直至學(xué)生能掌握人物的分別。步驟四隨意變更名詞(人物)、動詞(動作/姿勢)、形容詞(大小)及名詞(地方)把所有材料同時展示於學(xué)生面前，教師則隨意配搭人物、動作及不同大小的地方。開始時用作選擇的地方或人物數(shù)量可先由兩個選擇，逐漸增多至四個或以上。目標(biāo)語句：爸爸 張細(xì)地毯度媽媽 張大地毯度哥哥 企張大床度姐姐 企張細(xì)床度哥哥 坐張大地毯度等註：一個目標(biāo)到下一個目標(biāo)可漸次地轉(zhuǎn)變(即每次可能只變更一