《2.4民主監(jiān)督：守望公共家園》教案

1、2.4民主監(jiān)督：守望公共家園巡礎(chǔ)杯：守望公共家園是高一政治必修2第一單元第二課第二四框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民所享有的政治權(quán)利和自由，了解到公民享有監(jiān)督權(quán)，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題承接了教材第一課“公民的政治權(quán)利和自由”這部分內(nèi)容，又為后面第四課”權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”的學(xué)習(xí)埋下伏筆。所以學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的政治常識打下牢固的基礎(chǔ)，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。教學(xué)目標,【知識寫能力目標】J1 .了解公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道；2 .理解公民參與民主監(jiān)督的意義?！具^程與方法目標】通過情境探究以及聯(lián)系現(xiàn)實事.例，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力【情感態(tài)度價值觀

2、目標】1 .培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識，分析現(xiàn)實生活的能力；2 .加強法制觀念，培養(yǎng)依法行使政治權(quán)利的行為習(xí)慣。1 .公民參與民主監(jiān)督的渠道；2 .參與民主監(jiān)督的意義。教教學(xué)難點】公民參與民主監(jiān)督的方式。課前準備、教材、教師用書、網(wǎng)、多,媒體課件教學(xué)過程教了劃、節(jié)教師活動學(xué)生活動:設(shè)計意圖引入新課展示人民的名義劇照，導(dǎo)入思考并聯(lián)系課本知激發(fā)學(xué)生的興趣。6 / 4新課討論分析新課講解一、誰監(jiān)督監(jiān)督誰引導(dǎo)學(xué)生將本框內(nèi)容和第一課公民的監(jiān)督權(quán)聯(lián)系，通過回顧明確“誰監(jiān)督，監(jiān)督誰”。二、選擇民主監(jiān)督的方式展示情境一材料，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，找到解決問題的途徑對學(xué)生的結(jié)論進行歸納分類，引出公民參與民主監(jiān)督的合法渠道

3、。（一）信訪制度通過打電話、寫信、當(dāng)面問有關(guān)人員反映展示:圖片，臨夏州網(wǎng)上信訪受理平臺（二）輿論監(jiān)督制度通過在新聞媒體上公開發(fā)表意見，如：網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、廣播等問題：你知道的輿論監(jiān)督欄目有哪些？識回顧第一課公民的監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容。情境一，合作討論，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗提出相應(yīng)的解決途徑。結(jié)合教材內(nèi)容明確信訪制度的方式和作用說一說自己知道的輿論監(jiān)督欄目通過復(fù)習(xí)將教材前后知識聯(lián)系起來，使學(xué)生理清教材知識之間的邏輯。在學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗找到途徑，教師在此基礎(chǔ)上將學(xué)生的經(jīng)驗和教材理論結(jié)合聯(lián)系起來，加深學(xué)生的理解。使學(xué)生關(guān)注身邊的時事，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力播放視頻網(wǎng)絡(luò)成為反腐信息的重要來源，引導(dǎo)學(xué)

4、生思考網(wǎng)絡(luò)成為反腐信，息重要來源的原因，并總結(jié)輿論監(jiān)督的特點和作用通過視頻總結(jié)輿論監(jiān)督在民主監(jiān)督中所發(fā)揮的獨特.作用（三）人大代表聯(lián)系群眾制度公民將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國家權(quán)力機關(guān)。情境二分析，講解人大代表聯(lián)系群眾制度，并說明人大代表的作用（四）民主監(jiān)督的新形式：監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上.評議政府展示圖片，簡單介紹監(jiān)督聽證會，民主評議會、網(wǎng)上評議政府列表總結(jié)公民參與民主監(jiān)督的四種方式，并指導(dǎo)學(xué)生找到區(qū)分這幾種方式的關(guān)鍵情境二探究學(xué)習(xí)人大代表聯(lián)系群眾制度總結(jié)學(xué)習(xí)民主監(jiān)督的合法方式學(xué)生較陌生的內(nèi)容，由老師講解幫助學(xué)生理解在逐一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行總結(jié)，有利于知識的鞏固，也便于對民主監(jiān)督的主要方式的區(qū)分情景三探究對小李的行為評價三、負責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)情境三分析，結(jié)合小李的行為引導(dǎo)學(xué)生思考公民應(yīng)該如何行使監(jiān)督權(quán)。展示漫畫“無處可逃”分析公民參與民主監(jiān)督的意義結(jié)合漫畫內(nèi)容分析公民如何行使監(jiān)督權(quán)和參與民主監(jiān)督的意義通過分析漫畫得出結(jié)論，提高學(xué)生的分析能力課堂小結(jié)通過板書引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容回顧鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容利用板書使學(xué)