四年級人性的弱點讀后感范例5篇

1、四年級人性的弱點讀后感范例5篇四年級人性的弱點讀后感1讀完人性的弱點這篇文章，我受益非淺。文章講的是：一個科學家得知死神在找他，便利用克隆術克隆出了12個“自己”，想在死神面前以假亂真，保住自己的性命。面對13個一模一樣的人，死神一時分辨不出真正的目標，只好悻悻而去。但沒過多久，對人性的弱點了如指掌的死神又來到13個一模一樣的科學家面前，對科學家說：“先生，您的復制品有一點瑕疵。”話音未落，真正的科學家就急忙說：“這不可能!我的技術是完美的，怎么會有瑕疵!”死神一把抓住了說話的人，把他帶走了。一句批評或者是奉承的話往往會使人暴露自己的弱點，科學家就是個例子，他不能容忍別人說他的缺點，于是，就忘

2、記了去思考敵人的真正意圖。想一想，還真是的，我也犯過這樣的錯誤。有一次，我和朋友們玩捉迷藏，我藏到了一個只有我一個人知道的地方。朋友半天沒找到，我正得意里，只聽朋友說：“尤一越，你藏的不過如此嘛!”我急了，一下子跑出來，“怎么可能，我藏的地方可是誰也找不到的!”朋友得意地說：“這不，找到了!”我非常懊悔。人往往不接受別人對自己的批評，一聽到批評，馬上條件反射似的先分辯，這樣反而事得其反，所以，我們一聽到批評，應該先冷靜地分析，先從自身出發(fā)，找出缺陷或者問題的原因，這樣才能正確做出判斷。否則，遲早會付出代價的。四年級人性的弱點讀后感2“真誠的欣賞和贊美他人”這是我從,人性的弱點中得到的最深的感觸

3、，“成人教育之父”戴爾卡耐基的這本書堪稱經(jīng)典，事例生動，論斷精辟。我把這本書放下床頭，有時心靜的時候捧起它，有時心煩的時候捧起它，不管什么時候，只要捧起它，心就會自然靜。對于弱點，我們過去總是避諱不談，讀,人性的弱點讓我領悟到：所謂弱點，既可以使自己的，也可以使他人的。通過這本書，我深深體會到，體察自身的弱點，可以使自己揚長避短凸顯自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。發(fā)現(xiàn)他人身上的弱點，則在相對較短的時間內，更加有效的建立關系，贏得信任。真誠的欣賞與贊美他人，是書中重要的原則和信條，在生活和工作中，我們要學會真誠的去欣賞和贊美他人，卡耐基說過：“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨

4、，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”其實這句話我們并不陌生，也會經(jīng)常用到。人無完人，無論工作還是生活，每個人總是會有不足和缺憾，但是我們每個人都用欣賞的眼光去看別人的閃光點，不但是對別人的一種贊美，也是給自己一個好心情。我們贊美別人的時候一定是真誠的，區(qū)分開贊美和諂媚，一個是真誠的，一個是虛偽的，一個是出于心，一個是出于口，一個是無私，一個是自私，一個為天下所欽佩，一個為天下所鄙視?？突运麑θ诵缘亩匆?，為我們打開了通往人際關系的另一扇門，先改變自己，再去改變他人，世界并不會因為失去任何一個“我”而停止轉動。卻因為有了“我”而轉的更好，正是這種觀點激勵著我們不斷進步，不斷為自己的美好人生而奮斗

5、。四年級人性的弱點讀后感3有一段時刻，我總想透過各種方法來證明，對方本身也有錯，也有職責。在漫漫的證明路上，我體會到了失敗，正因我所要證明的東西會引起對方強烈的辯護，乃至憎恨。而此時的我，還處在納悶中。其實，在證明這些事情的對錯本身就是一種錯誤。輸贏都會讓雙方兩敗俱傷，與其一味的指責別人的過錯，還不如給以對方最誠摯的明白和贊美，把自己放在對方的立場去想問題。要是我處在對方的位置，得出的這些想法和做法是不是比我還更嚴重呢?我本身就不是十全十美的人，難免也會經(jīng)常做錯，那我為什么要去指責他人呢?別人的壞的行為影響到你，只能說明，你自己本身看問題的角度和對方不一樣。就比如，別人半夜三更的電話吵到你，是

6、你自己本身的原因讓你產(chǎn)生不良的想法。是你內在的看問題的角度，認為半夜三更的電話這種行為很不禮貌，也認為這電話本身對自己就是一種挑釁。所有的問題，都是自己內在那顆心，那顆需要自己呵護，自己成長的心靈。從多角度的去看問題，那就會很容易明白別人為什么會有這些想法和行為了。你模仿不了別人，你能做的只有自己。一個快樂的自己，做回自己，多多的展現(xiàn)自己的優(yōu)點，才是快樂的人生。當你喜愛自己，喜愛自己的各種不一樣的情緒(憤怒，悲哀，快樂，煩惱，焦慮，憂郁，失望等)自己高尚的，齷齪的想法的時候，才發(fā)現(xiàn)原來自己能夠明白別人的。任何人的思想都不會全部都是高尚的，也曾有過各種的把人性往壞里想，也曾把人想得很好。然而，只

7、要理解自己，活得才很快樂!最后，指責別人是想得到自我滿足感及推卸職責。被人指責，說明被指責的人在指責的人心中還是很重要的。四年級人性的弱點讀后感4戴爾卡內基是美國著名的人際關系學大師，西方現(xiàn)代人際關系教育的奠基人。其在1936年出版的著作人性的弱點，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的人性的弱點，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。真誠地欣賞與贊美他人是我讀完此書最

8、深的感觸。人性的弱點是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改變自己才能有所長進，直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好?？突壬运麑θ诵缘亩匆?，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。在書中，作者談到了我們在生活、工作中

9、要學會真誠的.贊賞他人。卡耐基說：天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情-給他想要的東西。在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。四年級人性的弱點讀后感5這是一個破天荒的選擇，一個令我都感到詫異的選擇。但是，人不能違抗心靈的呼喚，于是，我順著它的旨意，買了首本心理方面的書籍人性的弱點。這本書是我在中考后選擇的，之所以這樣，無非像書中所說的，為了提高自己處事的能力。因為即將上高中，一個全新的開始，一段全新的征程，一個陌生而熟悉的環(huán)境。初中的結束，使我有了改變，將能力的提高和體質的增強作為我今后三年奮斗的核心。是的，這將是一次變革。而能力的提高就必須

10、依靠知識和技巧，人性的弱點這本書就是在傳授你為人處事的最根本的原則，而這些通常是我們所忽略的。書的作者卡耐基，我不得不佩服他高深的智慧，這絕不亞于古代圣人的智慧，獨到而精辟。敘述生動的近乎你我身邊的事，使人更加易于理解。但是如何發(fā)揮它最大的價值，關鍵還在自己。如果你將這書中的“技巧”當作數(shù)學、物理的公式來背的話那你就白白浪費了知識，即使你能很熟練的背出。因為這樣一本教人如何行動的書，每記一個原則或者技巧，都應該將其應用在實踐中，因為用過的知識才會記得更加牢固。另外還有就是你的毅力，要時刻牢記原則，而這需要精神上的莫大毅力。或者可以像作者所說的，要做到或許很難，但是如果你將你的幸福歸功于這些原則，你受人歡迎和喜歡全都歸功于它，那么你將會樂此不疲去實踐它。是的，這是一個絕妙的心理技巧，或許你將會因此而改變自己的一生。最后，說說這本書的內容，使我一看便記住和不斷使用的內容：少抱怨、批評，多關心，理解，始終要換位思考!是的，這是些淺顯的技巧，但是你如果做到了，便將擁有一個全新的，輝煌的未來。四年級人性的弱點讀后感范例內容總