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1、語(yǔ)文zh ch sh r教案教學(xué)內(nèi)容:聲母zh、ch、sh、r教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)zh ch sh r 4聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě);學(xué)會(huì)zh ch sh r與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀音節(jié);學(xué)會(huì)zhi chi shi ri4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié);認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。2.過(guò)程與方法:通過(guò)形式多樣的拼讀,激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的興趣。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:寓教于樂(lè),讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):聲母zh、ch、sh、r的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn):zhi、chi、shi、ri的整體認(rèn)讀是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:卡片教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)。1.認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi、

2、wu、yu、zi、ci、si。2.復(fù)習(xí)三拼音guo、duo、kuo、zuo、cuo、suo。二、學(xué)習(xí)聲母zh及其音節(jié)。1.看圖,圖上畫(huà)了什么?2.讀音。范讀 齊讀 指名讀3.識(shí)形??磮D,編兒歌,記形狀。4.出示整體認(rèn)讀音節(jié)zhi,自由讀,指名讀。讀zhzhi,注意區(qū)分讀音的不同。出示:zh、zh、zh、zh指名讀,開(kāi)火車讀。5.出示音節(jié)“zha、zhe、zhu、zhuo”自由讀,指名讀,齊讀。6.出示帶調(diào)音節(jié)zh、zh、zh、zhu。小組合作學(xué)習(xí)。7.檢查。8.練習(xí)。老師說(shuō)音節(jié),學(xué)生拼讀。三、學(xué)習(xí)聲母ch及其音節(jié)。方法同上。用音節(jié)組詞。四、書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)聲母zh、ch及其音節(jié)zhi、chi、zh、z

3、h、ch、ch可以老師說(shuō)音節(jié),學(xué)生拼讀,然后再寫(xiě)。五、學(xué)習(xí)聲母sh、r及其音節(jié)。方法同zh、ch的學(xué)法。用sh、sh、sh、r、ru、r組詞。六、看圖。1.圖上畫(huà)了誰(shuí)在干什么?誰(shuí)在怎樣的干什么?2.出示音節(jié)詞,自由讀,指名讀。3.去掉拼音讀。4.去掉詞語(yǔ)讀。(學(xué)習(xí)生字:出讀書(shū)騎車)5.用“出車書(shū)”組詞。七、學(xué)兒歌。1.出示音節(jié)。自由讀,指名讀,齊讀。2.自由讀兒歌,指名讀,齊讀。3.學(xué)習(xí)生字“的話”。出示生字,你是怎樣記住的?用生字“話”組詞。4.生字練習(xí)。(1)在圖上和兒歌中找到本課的生字,用橫線畫(huà)出來(lái)。(2)貼生字卡片,找兩名學(xué)生上臺(tái)做找朋友的游戲。老師出示生字,其余學(xué)生齊讀生字,讓這兩名學(xué)聲指出該生字,看誰(shuí)找的快。5.背誦兒歌。自由背,同桌互背,男女生比賽背。八、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了聲母zh、ch、sh、r的發(fā)音和書(shū)寫(xiě),同學(xué)們要掌握它們的讀寫(xiě)要領(lǐng)。九、作業(yè)課后練習(xí)讀聲母zh、ch、sh、r練習(xí)書(shū)寫(xiě)拼音。板書(shū)設(shè)計(jì):zh、ch、sh、rzh、zh、zh、

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