《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)備課思路1、聽(tīng)課文錄音，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)給每個(gè)自然段擬的小標(biāo)題。2、反復(fù)朗讀，練習(xí)讀懂自然段。3、通過(guò)抓重點(diǎn)語(yǔ)句，加深對(duì)課文的理解。目的要求1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)。2、掌握新字生詞，練習(xí)讀懂自然段。3、有感情地朗讀課文。重難點(diǎn)1、練習(xí)讀懂自然段。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課文中的重點(diǎn)詞句體會(huì)周恩來(lái)同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)。授課方法 循序式板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 新課同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)課文錄音，大家回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)給每個(gè)自然段擬的小標(biāo)題。二、學(xué)習(xí)第一自然段1、指名讀第一自然段，思考：這一段主要說(shuō)的是什么？三、學(xué)習(xí)

2、第二自然段1、默讀第二自然段，看看一共幾句話，講了幾個(gè)意思？2、飛機(jī)為什么會(huì)失去平衡？3、哪些句子寫(xiě)了飛機(jī)遇到寒流時(shí)出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況？在危險(xiǎn)的程度上有什么不同？4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀36句。（飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)，讀的語(yǔ)氣是嚴(yán)肅的、緊張的，語(yǔ)速稍快，給人危急感）5、機(jī)翼和螺旋槳結(jié)冰時(shí)會(huì)有什么后果？6、冰甲指什么？機(jī)身蒙上一層厚厚的冰甲對(duì)飛機(jī)有什么影響？7、在危急的情況下，機(jī)長(zhǎng)采取了什么措施？8、 齊讀第二自然段，小結(jié)段意。四、學(xué)習(xí)第三自然段1、 默讀第三自然段，思考：周恩來(lái)同志聽(tīng)到孩子的哭聲是怎么做的？怎么說(shuō)的？2、 畫(huà)出描寫(xiě)周恩來(lái)同志動(dòng)作的詞語(yǔ)。3、 指導(dǎo)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。（第2句中“立刻站起來(lái)”、“幾步跨到”，第4句中“馬上解下”、“親切鼓勵(lì)”）4、指導(dǎo)朗讀這些句子所表達(dá)的感情，要讀出果斷、親切、鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，小結(jié)段意。五、學(xué)習(xí)第四自然段1、 指名讀第四自然段。2、 大家為什么要把自己的傘包讓給周恩來(lái)同志？3、 周恩來(lái)同志為什么要用命令的口吻說(shuō)？4、 齊讀第四自然段，小結(jié)段意。六、學(xué)習(xí)第五自然段1、 齊讀第五自然段。2、飛機(jī)最后有沒(méi)有危險(xiǎn)？3、從哪些詞語(yǔ)可以知道飛機(jī)脫險(xiǎn)了？4、小結(jié)段意。七、總結(jié)全文這篇課文主要講了什么