2012北外漢碩真題回憶版

1、12012 年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)課真題 （回憶版）漢語(yǔ)基礎(chǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)名詞解釋：A1、音素2、語(yǔ)義場(chǎng) 簡(jiǎn)答題：1、反義詞的構(gòu)成條件。2、請(qǐng)舉實(shí)例如何區(qū)別名詞、動(dòng)詞、形容詞。3、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明漢字的形音關(guān)系。語(yǔ)言分析：（一）注音： 1、蹁躚 2、掮客 3、對(duì)峙 錯(cuò)別字：優(yōu)柔寡斷炙手可熱（二）1、“肅”共幾筆？2、“插”共幾筆？3、“長(zhǎng)”的筆順4、“旗”的形旁5、“辯”的聲旁6、“及”的第二筆是什么？（三）劃分句子成分1、母親用手溫柔地?fù)崦⒆拥念^，眼睛里滿是慈愛(ài)和憐惜。2、夏日似火的驕陽(yáng)傾瀉下來(lái)，人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)。2012 年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士真題（回憶版 ）專業(yè)課一 北

2、京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 漢語(yǔ)基礎(chǔ)1. 填空 （16 分，每空 1 分 ） A 語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)B 主語(yǔ)分為 - 主語(yǔ)， - 主語(yǔ) -主語(yǔ)。 （施事、2. 名詞解釋音素 語(yǔ)義場(chǎng)3. 簡(jiǎn)答A 簡(jiǎn)述反義詞的構(gòu)成條件B 舉例說(shuō)明漢字形音的特點(diǎn)4.詞語(yǔ)辨析A 喂養(yǎng)和飼養(yǎng)B 丈人和岳父C 吹捧和贊揚(yáng)D5.修改病句說(shuō)明理由受事、中性 ）2（兩個(gè)） 漢字應(yīng)用能力6. 填空A 肅 幾筆 ?B 長(zhǎng)的筆順C 插 幾筆 ? D 璀璨注音7.句子注音 （兩個(gè)句子 ）8.加點(diǎn)漢字注音 瀕臨 斡旋 翩躚9.找出錯(cuò)別字 以逸代勞 （待） 談笑風(fēng)生 .（生 ）漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)專業(yè)課二北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)文化 （40 分 ）

3、1. 填空 史書編寫類型 ： 紀(jì)傳體 編年體 國(guó)別體 南洪北孔：洪昇 孔尚任2. 名詞解釋a 四書五經(jīng)b 文藝復(fù)興三杰C.北宋四大類書3.簡(jiǎn)答題A 簡(jiǎn)述哥特式藝術(shù)風(fēng)格B 簡(jiǎn)述中國(guó)古代戲曲的審美特性心理學(xué) （30 分 ）1. 判斷 （10 道 ）2. 名詞解釋A 學(xué)習(xí)策略B 遷移 簡(jiǎn)答 教師對(duì)學(xué)生的期望效應(yīng) 對(duì)外漢語(yǔ)引論 （40 分）1. 填空A 第二語(yǔ)言習(xí)得研究的兩篇著作及作者B 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的主要內(nèi)容C 我國(guó)第一本給海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的著作及作者2. .名詞解釋A 歧義容忍度學(xué)習(xí)策略B 交際性測(cè)試3.簡(jiǎn)答a 簡(jiǎn)述聽(tīng)說(shuō)法及其優(yōu)缺點(diǎn)b 為什么漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)必須掌握一些中國(guó)文化知識(shí) ?材

4、料分析和寫作 1500 字 （40 分）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 - 分析問(wèn)題 -解決問(wèn)題3劉明月 是一位漢語(yǔ)志愿者 去美國(guó)一所中學(xué)教授漢語(yǔ) 。負(fù)責(zé)中文項(xiàng)目的露西熱情接待 了她 。小劉沒(méi)有找到地方住，露西邀請(qǐng)她去她的家里住 。小劉住一樓 ，二樓是露西和丈 夫孩子。 兩個(gè)多月過(guò)后 她們相處的非常融洽， 露西表示小劉不用出去找地方住了 就一直住 在她的家里 。小劉也覺(jué)得像自己家一樣 。一個(gè)周末 露西一家人不在家 小劉接到了表哥的電話說(shuō)要到美國(guó)看她， 小劉告訴了表哥 露西家的地址 。三個(gè)小時(shí)之后 表哥到了露西家 。他們?cè)诳蛷d交談了一會(huì)兒， 表哥想吸煙， 不知道可不可以，小劉說(shuō)露西的丈夫也在家吸煙。小劉想起二樓陽(yáng)臺(tái)的

5、風(fēng)景很好 就決定帶 表哥看一看。他們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看了風(fēng)景，突然， 電話響了， 原來(lái)露西的電話忘記帶走了。小 劉接起電話 是露西的朋友打來(lái)的，她說(shuō)露西不在， 忘記帶電話了。 后來(lái)她做了幾樣菜 和表 哥吃了飯之后， 表哥離開(kāi)了。晚上露西一家人回來(lái)了 ，小劉跟她說(shuō)她表哥來(lái)美國(guó)了， 特意來(lái)看她 。她請(qǐng)表哥來(lái)家里 坐了一會(huì)兒，吃完飯之后離開(kāi)的。期間她接了一個(gè)露西 朋友的電話，小劉在說(shuō)話的時(shí)候。 發(fā)現(xiàn)露西的表情怪怪的。一個(gè)星期以后，露西告訴小劉幫她找到了房子，她自己住會(huì)更方便些。 露西為什么有了這么大的轉(zhuǎn)變 ?小劉接下來(lái)應(yīng)該怎么做 ?一、中外文化 填空：（一個(gè)空 1 分，共 5 分） 1.史書按照運(yùn)用的體裁來(lái)分分為哪三種？ 2.南洪北孔是指的哪兩個(gè)人？ 名詞解釋：1、四書五經(jīng)2、文藝復(fù)興三杰3、北宋四大類書簡(jiǎn)答題： 1、哥特式藝術(shù)的基本特征。 2、中國(guó)古代戲曲藝術(shù)的審美特色。二、教育心理學(xué) 填空（每個(gè)空一分，共 10 分） 1.誰(shuí)的什么著作和誰(shuí)的什么著作被看做是對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得研究的起點(diǎn) 2.對(duì)外漢語(yǔ)的要素教學(xué)是指對(duì)什么的教學(xué)3.最早的對(duì)外漢語(yǔ)教科書叫什么，誰(shuí)寫的名詞解釋：1、學(xué)習(xí)策略2、遷移 簡(jiǎn)