改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)課件

1、改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃 專題教育專題教育改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn) 我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃網(wǎng)上操作方法我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃網(wǎng)上操作方法 我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃組織機構(gòu)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃組織機構(gòu) 注注:由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容量的問題由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容量的問題,學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)未能掛上運行學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)未能掛上運行,學(xué)生還無法網(wǎng)上申請學(xué)分學(xué)生還無法網(wǎng)上申請學(xué)分,故有關(guān)素質(zhì)拓展上操作方法的介紹只能另作安排故有關(guān)素質(zhì)拓展上操作方法的介紹只能另作安排.改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)改后大學(xué)生素質(zhì)拓展

2、學(xué)分計劃培訓(xùn)（一）教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)關(guān)于素質(zhì)拓展計劃的概念 （二）我校結(jié)合自身實際，在此概念上進行了創(chuàng)新 我校從08級學(xué)生開始全面實施大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃，計劃包括三個模塊六個方面內(nèi)容：改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)模塊一：學(xué)術(shù)科技與專業(yè)技能活動評分細(xì)則模塊一：學(xué)術(shù)科技與專業(yè)技能活動評分細(xì)則 1.本模塊本模塊2學(xué)分（專升本學(xué)生和?？粕鶠閷W(xué)分（專升本學(xué)生和專科生均為1學(xué)分）學(xué)分） 必修學(xué)分：本科生必修學(xué)分：本科生(含專升本學(xué)生含專升本學(xué)生): 1學(xué)分學(xué)分; ?？粕鷮？粕?0.5學(xué)分學(xué)分 2. 活動的內(nèi)容包括：參加國家級、?。ú俊⑽┘壍幕顒拥膬?nèi)容包括：參加

3、國家級、省（部、委）級的科技競賽和專業(yè)技能競賽，參加校內(nèi)科技競賽和專業(yè)科技競賽和專業(yè)技能競賽，參加校內(nèi)科技競賽和專業(yè)技能競賽，參加科技類展示會，成果交流轉(zhuǎn)讓，參與技能競賽，參加科技類展示會，成果交流轉(zhuǎn)讓，參與科研項目研究、出版著作、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，學(xué)生主講科研項目研究、出版著作、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，學(xué)生主講或參加學(xué)術(shù)報告會，職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證等?；騾⒓訉W(xué)術(shù)報告會，職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證等。 3. 活動的具體項目和分值活動的具體項目和分值 （見（見辦法辦法附件附件1）改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)模塊二：文化藝術(shù)與體育競技活動評分細(xì)則模塊二：文化藝術(shù)與體育競技活動評分細(xì)則 1.本模塊本模塊1學(xué)分學(xué)分 （專升

4、本學(xué)生（專升本學(xué)生0.3） 必修學(xué)分：本科生必修學(xué)分：本科生: 0.5學(xué)分學(xué)分; 專升本學(xué)生專升本學(xué)生:0.3學(xué)分學(xué)分;專科生?？粕?0.5學(xué)分學(xué)分2.學(xué)生參加國家級、?。ú俊⑽?、市級的各種文學(xué)生參加國家級、省（部、委）、市級的各種文化、藝術(shù)、體育競賽，學(xué)校及院（系）面向?qū)W生開化、藝術(shù)、體育競賽，學(xué)校及院（系）面向?qū)W生開展的各種文化、藝術(shù)、體育活動、對外文化交流活展的各種文化、藝術(shù)、體育活動、對外文化交流活動及其他學(xué)生課外文化活動，參加正式注冊的各級動及其他學(xué)生課外文化活動，參加正式注冊的各級各類學(xué)生社團活動等。各類學(xué)生社團活動等。 3.活動的具體項目和分值活動的具體項目和分值 （見（見辦法

5、辦法附件附件2）改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)模塊三：社會實踐與志愿服務(wù)活動評分細(xì)則模塊三：社會實踐與志愿服務(wù)活動評分細(xì)則 1.1.本模塊本模塊1 1學(xué)分（專升本學(xué)生學(xué)分（專升本學(xué)生0.20.2學(xué)分）學(xué)分）必修學(xué)分：本科生必修學(xué)分：本科生: 0.5學(xué)分學(xué)分; 專升本學(xué)生專升本學(xué)生:0.2學(xué)分學(xué)分;專科生?？粕?0.5學(xué)分學(xué)分2. 2. 在校大學(xué)生利用課余時間參與學(xué)校民主管理，假期深入在校大學(xué)生利用課余時間參與學(xué)校民主管理，假期深入社區(qū)，參與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際，以社會調(diào)查、咨社區(qū)，參與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際，以社會調(diào)查、咨詢輔導(dǎo)、宣傳教育、科技服務(wù)、義務(wù)勞動、詢輔導(dǎo)、宣傳教育、科技服務(wù)、

6、義務(wù)勞動、“三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)”活活動等為基本內(nèi)容的實踐活動，以及學(xué)生利用課余時間，以動等為基本內(nèi)容的實踐活動，以及學(xué)生利用課余時間，以“奉獻、友愛、互助、進步奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，立足校園，擔(dān)任學(xué)為宗旨，立足校園，擔(dān)任學(xué)生干部，走向社會，志愿無償?shù)貐⑴c扶貧助困、尊老愛幼、生干部，走向社會，志愿無償?shù)貐⑴c扶貧助困、尊老愛幼、公益事業(yè)、義務(wù)家教、法律援助、環(huán)保綠化、會務(wù)禮儀等公益事業(yè)、義務(wù)家教、法律援助、環(huán)保綠化、會務(wù)禮儀等為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。 3.3.活動的具體項目和分值活動的具體項目和分值 （見（見辦法辦法附件附件3 3）改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)廣東

7、石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證流程廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證流程 各院系領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定本單位活動項目方案各院系領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定本單位活動項目方案各院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會通過活動項目方案各院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會通過活動項目方案每學(xué)期第每學(xué)期第18周前，各院（系）上報素質(zhì)活動項目周前，各院（系）上報素質(zhì)活動項目學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心匯總、審批、公布學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心匯總、審批、公布各單位組織開展活動，學(xué)生選擇參與活動各單位組織開展活動，學(xué)生選擇參與活動改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)各院（系）對學(xué)生活動進行記錄、核查和確認(rèn)各院（系）對學(xué)生活動進行記錄、核查和確認(rèn)每學(xué)期第每學(xué)期第

8、18周前，各院（系）上報學(xué)生學(xué)分記錄周前，各院（系）上報學(xué)生學(xué)分記錄學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心公示學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心公示公示無異議后，學(xué)生獲取的學(xué)分自動上傳學(xué)籍公示無異議后，學(xué)生獲取的學(xué)分自動上傳學(xué)籍各院（系）在證書上登記學(xué)生學(xué)分各院（系）在證書上登記學(xué)生學(xué)分 備注：臨時增加的活動項目，需在活動開展前一周上報到學(xué)備注：臨時增加的活動項目，需在活動開展前一周上報到學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，經(jīng)中心審核批準(zhǔn)后，方可計算學(xué)分校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，經(jīng)中心審核批準(zhǔn)后，方可計算學(xué)分 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)一、堅持主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的原則（科學(xué)）一、堅持主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的原則（科學(xué)）二、堅持開放性

9、和多樣性相結(jié)合的原則（靈活）二、堅持開放性和多樣性相結(jié)合的原則（靈活）三、堅持傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則（整合）三、堅持傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則（整合） 四、堅持剛性與柔性相結(jié)合的原則（半打通）四、堅持剛性與柔性相結(jié)合的原則（半打通）五、堅持專業(yè)教育與通識教育相結(jié)合的原則（全面）五、堅持專業(yè)教育與通識教育相結(jié)合的原則（全面）改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)五、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分網(wǎng)上操作方法五、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分網(wǎng)上操作方法 （一）網(wǎng)站主要功能（一）網(wǎng)站主要功能 我校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)站主要設(shè)有中心我校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心網(wǎng)站主要設(shè)有中心概況、機構(gòu)設(shè)置、活動新聞、通知公告、政策概況、機構(gòu)設(shè)置、活

10、動新聞、通知公告、政策規(guī)章、讀書專欄、視頻教育、下載地帶、學(xué)分規(guī)章、讀書專欄、視頻教育、下載地帶、學(xué)分認(rèn)證（含學(xué)分申請、學(xué)分審批、學(xué)分統(tǒng)計和學(xué)認(rèn)證（含學(xué)分申請、學(xué)分審批、學(xué)分統(tǒng)計和學(xué)分歸檔等）九大功能板塊分歸檔等）九大功能板塊 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（二）學(xué)分申請及認(rèn)證程序（二）學(xué)分申請及認(rèn)證程序 我校學(xué)生參加完成素質(zhì)拓展活動后，一般情況下，我校學(xué)生參加完成素質(zhì)拓展活動后，一般情況下，2 2周內(nèi)通周內(nèi)通過網(wǎng)上申請獲取學(xué)分的程序如下：過網(wǎng)上申請獲取學(xué)分的程序如下： 1 1、學(xué)生網(wǎng)上填寫提交申請、學(xué)生網(wǎng)上填寫提交申請 2 2、提交活動證明材料（一般由活動主辦或負(fù)責(zé)單位提交）、提交活動證明材

11、料（一般由活動主辦或負(fù)責(zé)單位提交） 3 3、院、院( (系系) )網(wǎng)上核實確認(rèn)申請網(wǎng)上核實確認(rèn)申請 4 4、學(xué)校網(wǎng)上審批匯總公示、學(xué)校網(wǎng)上審批匯總公示 5 5、學(xué)生的學(xué)分網(wǎng)上自動歸檔、學(xué)生的學(xué)分網(wǎng)上自動歸檔改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（三）網(wǎng)上操作指引（三）網(wǎng)上操作指引 （由于截圖字小,這部分可先不講,回頭校中心會組織培訓(xùn)再展開） 1、“學(xué)生管理界面學(xué)生管理界面” （1）網(wǎng)上進行）網(wǎng)上進行實施辦法實施辦法考試；考試； （2）申請學(xué)分；）申請學(xué)分； （3）查閱學(xué)分）查閱學(xué)分; (4)素質(zhì)拓展成績單導(dǎo)出與打印素質(zhì)拓展成績單導(dǎo)出與打印改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（1）申請學(xué)分操作）申請學(xué)分操作：

12、單擊活動項目列表中相應(yīng)的學(xué)分申：單擊活動項目列表中相應(yīng)的學(xué)分申請按鈕，選擇正確的申請類別和活動級別后點擊確認(rèn)完成請按鈕，選擇正確的申請類別和活動級別后點擊確認(rèn)完成學(xué)分申請操作。學(xué)分申請操作。改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（2）查閱學(xué)分申請操作）查閱學(xué)分申請操作：在提交了學(xué)分申請之后，學(xué)分：在提交了學(xué)分申請之后，學(xué)分申請審核結(jié)果列表中將會顯示該申請的詳細(xì)狀態(tài)。當(dāng)申請申請審核結(jié)果列表中將會顯示該申請的詳細(xì)狀態(tài)。當(dāng)申請被公示通過之后學(xué)生才可以獲得相應(yīng)申請的學(xué)分。被公示通過之后學(xué)生才可以獲得相應(yīng)申請的學(xué)分。改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn) 2、“院系管理操作界面院系管理操作界面” 這里的主要功能有這里的

13、主要功能有：（：（1）對本院系發(fā)布的項目進行管理；）對本院系發(fā)布的項目進行管理；（2）對本院系的學(xué)生的學(xué)分申請進行管理。）對本院系的學(xué)生的學(xué)分申請進行管理。 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（1）對本院系發(fā)布的項目進行管理：）對本院系發(fā)布的項目進行管理：點擊點擊“新項目新項目”按鈕彈按鈕彈出申請新項目的申請表單，填寫完新項目的詳細(xì)信息后點擊出申請新項目的申請表單，填寫完新項目的詳細(xì)信息后點擊提交完成新項目的申請操作。提交完成新項目的申請操作。 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（1）對本院系發(fā)布的項目進行管理）對本院系發(fā)布的項目進行管理：完成發(fā)布項目的操作后，：完成發(fā)布項目的操作后，可以在下方的列表

14、查看，尚未被審核的項目只可以刪除，審可以在下方的列表查看，尚未被審核的項目只可以刪除，審核后的項目只可以暫停。核后的項目只可以暫停。 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（2）對本院系學(xué)生的學(xué)分申請進行管理）對本院系學(xué)生的學(xué)分申請進行管理：在列表中顯示本院：在列表中顯示本院系的學(xué)生所提交的學(xué)分申請。點擊每條申請對應(yīng)審核按鈕系的學(xué)生所提交的學(xué)分申請。點擊每條申請對應(yīng)審核按鈕（通過（通過/不通過）執(zhí)行審核操作。不通過）執(zhí)行審核操作。 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（三）（三）“學(xué)校管理操作界面學(xué)校管理操作界面” 這里的主要功能有這里的主要功能有，（，（1）對院系發(fā)布的項目進行審核；）對院系發(fā)布的項目進行

15、審核；（2）對所有已審核的學(xué)分申請進行公示；（）對所有已審核的學(xué)分申請進行公示；（3）對教師的權(quán)）對教師的權(quán)限進行管理；（限進行管理；（4）對學(xué)生考試的題目進行管理。）對學(xué)生考試的題目進行管理。 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（1）對院系發(fā)布的項目進行審核：）對院系發(fā)布的項目進行審核：選擇查詢條件后列表顯示選擇查詢條件后列表顯示數(shù)據(jù)，點擊每條信息對應(yīng)的審核按鈕進行審核操作，未審核數(shù)據(jù)，點擊每條信息對應(yīng)的審核按鈕進行審核操作，未審核項目顯示兩個按鈕（通過項目顯示兩個按鈕（通過/不通過）不通過）,審核通過項目顯示按鈕審核通過項目顯示按鈕（不通過），審核不通過項目顯示按鈕（通過）。選擇每條（不通過）

16、，審核不通過項目顯示按鈕（通過）。選擇每條項目前的復(fù)選框可以進行批量審核。項目前的復(fù)選框可以進行批量審核。 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（2）對已審核的學(xué)分申請進行公示：）對已審核的學(xué)分申請進行公示：選擇申請學(xué)生對應(yīng)的復(fù)選擇申請學(xué)生對應(yīng)的復(fù)選框進行批量公示。選框進行批量公示?！肮竟尽币涣写懋?dāng)前公示狀態(tài)，如果一列代表當(dāng)前公示狀態(tài)，如果復(fù)選框被勾取，代表復(fù)選框被勾取，代表“已公示已公示”，如果對某一條學(xué)分申請的，如果對某一條學(xué)分申請的公示有異議，可以點擊公示有異議，可以點擊“公示公示”一列的對應(yīng)的復(fù)選框取消勾一列的對應(yīng)的復(fù)選框取消勾取，公示無異議后學(xué)生才能夠獲得學(xué)分。取，公示無異議后學(xué)生才

17、能夠獲得學(xué)分。改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（2）對已審核的學(xué)分申請進行公示）對已審核的學(xué)分申請進行公示：公示以發(fā)布文章方式發(fā)：公示以發(fā)布文章方式發(fā)布。布。改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)點擊點擊“學(xué)分來源管理學(xué)分來源管理”，可以對學(xué)生申請學(xué)分的類別進行管，可以對學(xué)生申請學(xué)分的類別進行管理。理。改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（3）對教師的權(quán)限進行管理：）對教師的權(quán)限進行管理：選擇單位后，下方顯示相應(yīng)單選擇單位后，下方顯示相應(yīng)單位所有老師姓名，勾取姓名前方的方框賦予該老師權(quán)限，取位所有老師姓名，勾取姓名前方的方框賦予該老師權(quán)限，取消勾取就取消權(quán)限。消勾取就取消權(quán)限。改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（

18、4）對學(xué)生考試的題庫管理：）對學(xué)生考試的題庫管理：添加完信息后按回車保存信息，添加完信息后按回車保存信息，可以修改，學(xué)生考試只會顯示沒有作廢的題目可以修改，學(xué)生考試只會顯示沒有作廢的題目改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)六、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃組織機構(gòu)六、我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃組織機構(gòu) 教務(wù)處和學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心（掛靠校團教務(wù)處和學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展中心（掛靠校團委）是大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的主管單位委）是大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的主管單位 各二級院（系）是素質(zhì)拓展學(xué)分的主要組織實各二級院（系）是素質(zhì)拓展學(xué)分的主要組織實施者施者 其它教學(xué)、教輔單位、相關(guān)部門及各級各類學(xué)其它教學(xué)、教輔單位、相關(guān)部門及各級

19、各類學(xué)生組織應(yīng)大力組織開展豐富多彩學(xué)生素質(zhì)拓展生組織應(yīng)大力組織開展豐富多彩學(xué)生素質(zhì)拓展活動活動 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（一）學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（一）學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（二）校級大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機構(gòu)（二）校級大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機構(gòu) 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)（三）（三） 院（系）級大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機構(gòu)院（系）級大學(xué)生素質(zhì)拓展中心組織機構(gòu) 改后大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分計劃培訓(xùn)四、院系素質(zhì)拓展機構(gòu)部門職責(zé)（參考）：四、院系素質(zhì)拓展機構(gòu)部門職責(zé)（參考）：秘書處：秘書處：協(xié)助各院系主任負(fù)責(zé)處理大學(xué)生素質(zhì)拓展中心的日常各項工作，包協(xié)助各院系主任負(fù)責(zé)處理大學(xué)生素質(zhì)拓展中心的日常各項工作，包括機構(gòu)建設(shè)，制度建設(shè)，干部配備、管理與考核，以及協(xié)調(diào)各部之間的關(guān)系括機構(gòu)建設(shè)，制度建設(shè)，干部配備、管理與考核，以及協(xié)調(diào)各部之間的關(guān)系等；等；宣傳部：宣傳部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的宣傳工作、包括干部培訓(xùn)和素質(zhì)拓主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的宣傳工作、包括干部培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動的組織開展等；展活動的組織開展等；網(wǎng)絡(luò)部：網(wǎng)絡(luò)部：主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)