肖飛買藥（教案）_第1頁
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文檔簡介

1、.肖飛買藥教案教學(xué)目標(biāo)：1.讀懂課文內(nèi)容，對故事中的人物有鮮明的愛憎，熱愛民間文學(xué)。2.運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文，能回答題詩中的問題。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住人物語言、動作、心理活動刻畫人物性格的方法。4.自主識字。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住人物語言動作以及心理活動刻畫人物性格的方法。教法、學(xué)法：自讀自悟教學(xué)準(zhǔn)備：烈火金剛評書片段教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、引入評書，激趣導(dǎo)入。同學(xué)們課余時間喜歡做什么？老師小時候沒有電視，沒有電腦，家里只有一臺錄音，所以聽評書是我最大的樂趣。你們聽過評書嗎？今天我們就來共同聽一段。（播放評書烈火金剛片段）這是著名評書表演藝術(shù)家

2、袁闊成播講的評書烈火金剛選段，今天我們要學(xué)的肖飛買藥節(jié)選自烈火金剛第22回。二、讀文感悟，理解升華。1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字和不通順的地方多讀幾遍。有不理解的詞語畫出來，借助字典或小組討論解決。2.看課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？課題就揭示了文章的主要內(nèi)容，通過肖飛買藥的事說明肖飛是怎樣的人？3.文中那些地方體現(xiàn)了肖飛的大智大勇？默讀課文，把能體現(xiàn)肖飛大智大勇的地方畫出來。4.小組交流。5.全班交流。6.總結(jié)文章的寫作特點(diǎn)。（抓住人無語言、動作、心理活動刻畫人物性格）7.除了刻畫肖飛的性格，還刻畫了那些人物的性格？三、角色朗讀。四、總結(jié)：肖飛單槍匹馬闖縣城，鬧得人仰馬翻，好不熱鬧。于是鬼子排除摩托車對肖飛窮追不舍，肖飛是怎樣脫險的呢？請看劉流的長篇章回小說烈火金剛，或聽袁闊成的評書烈火金剛第22回“飛行員大鬧縣城，鬼子兵火燒村莊”。板書

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