水平四雙手投擲實(shí)心球說(shuō)課稿

1、上步雙手投擲實(shí)心球說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師你們好，我是來(lái)自*中學(xué)的，很榮幸有機(jī)會(huì)參加本次說(shuō)課活動(dòng)！我今天說(shuō)課的題目是人教版體育與健康水平四七年級(jí)雙手投擲實(shí)心球，我將從下面幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行分析說(shuō)明。一 本課的指導(dǎo)思想根據(jù)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理念，始終以“健康第一”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的思路。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求確保學(xué)生全面受益。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教師的引導(dǎo)使學(xué)生增強(qiáng)自信心提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣，在游戲過(guò)程中，通過(guò)跑動(dòng)的和集體協(xié)作的游戲，充分促進(jìn)學(xué)生的身心健康，營(yíng)造一種積極向上團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡快而愉悅的課堂環(huán)境，使學(xué)生在體育課堂上體會(huì)到成功的樂(lè)趣。二 教材分析投擲實(shí)心球是一項(xiàng)傳統(tǒng)

2、的體育鍛煉方法。特別是在中學(xué)體育中適當(dāng)?shù)木毩?xí)實(shí)心球投擲能提高學(xué)生的爆發(fā)力和全身協(xié)調(diào)性，在體育教學(xué)中又十分重要的作用。然而，通過(guò)以往實(shí)際的教學(xué)學(xué)生和教師普遍認(rèn)為實(shí)心球是比較乏味、枯燥的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)起來(lái)感到辛苦又機(jī)械，而且實(shí)心球主要是以發(fā)展上肢力量為主，所以合理的促進(jìn)上下肢力量的協(xié)調(diào)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性是本課教學(xué)的關(guān)鍵。三 學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生，正處于水平四階段，他們?cè)谛睦砩细幼⒁饨處熀蛯W(xué)生對(duì)自己的態(tài)度，團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸加強(qiáng)，對(duì)集體性的游戲項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚的興趣，通過(guò)“向木箱里投實(shí)心球比賽”和“投擲得分”的集體游戲項(xiàng)目的練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生自信，更好的融入到集體中。但是有些同學(xué)會(huì)表現(xiàn)出在學(xué)習(xí)

3、中怕苦怕臟偷懶的跡象，所以在教學(xué)過(guò)程要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在教師的誘導(dǎo)教學(xué)中逐漸克服困難，掌握實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。四、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書內(nèi)容確定本課的教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)： 增進(jìn)對(duì)投擲知識(shí)的了解，使90%的學(xué)生掌握實(shí)心球的投擲方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉的自覺(jué)積極性。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：能學(xué)會(huì)雙手頭上向前投擲實(shí)心球的動(dòng)作，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)展上下肢力量及身體協(xié)調(diào)、靈活性，通過(guò)游戲提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在團(tuán)結(jié)協(xié)作中激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自己的意志品質(zhì)。五 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬地甩腰出手角度難點(diǎn)：動(dòng)作連貫性和協(xié)調(diào)性突破方法;合作探究，反復(fù)練習(xí)六 教法

4、和學(xué)法1 教法：根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容以及教學(xué)重難點(diǎn)確定的教學(xué)方法（1）講解示范法；教師講解動(dòng)作示范動(dòng)作要領(lǐng)，并出示動(dòng)作的掛圖，使學(xué)生對(duì)所學(xué)動(dòng)作產(chǎn)生初步的視覺(jué)運(yùn)動(dòng)表象。并了解動(dòng)作的順序、技術(shù)要領(lǐng)。（2）游戲與競(jìng)賽法：使學(xué)生在游戲中體會(huì)到了體育課的樂(lè)趣激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，在游戲中既學(xué)習(xí)和鞏固了動(dòng)作要領(lǐng)，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，使實(shí)心球?qū)W習(xí)不再枯燥 。（3）討論法：教師在教學(xué)時(shí)適時(shí)地提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生思考創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。2 學(xué)法：根據(jù)以上教法確定的學(xué)法是：（1）觀察模仿法：學(xué)生通過(guò)觀察教師的講解示范，模仿練習(xí)所學(xué)動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)

5、的興趣。（2）游戲法：學(xué)生通過(guò)游戲“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”；“在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)（3 ) 小組合作法：通過(guò)同學(xué)與同學(xué)之間的合作,互相指導(dǎo)糾正，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。七 教學(xué)過(guò)程 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，確定本課的教學(xué)過(guò)程為：開(kāi)始部分，準(zhǔn)備部分，基本部分和結(jié)束部分。1 開(kāi)始部分：包括整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布本課任務(wù)，安排見(jiàn)習(xí)生，隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等課堂常規(guī)，使學(xué)生集中注意力盡快進(jìn)入到上課的狀態(tài)。2 準(zhǔn)備部分：通過(guò)“運(yùn)送實(shí)心球接力”的游戲使學(xué)生通過(guò)集體合作，奔跑運(yùn)送實(shí)心球接力，達(dá)到熱身的目的同時(shí)提高課堂氣氛。進(jìn)而通過(guò)做球操活動(dòng)各關(guān)節(jié)和熟悉球性，為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠

6、定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3 基本部分：（1）主要教材的教授：首先教師組織學(xué)生練習(xí)原地雙手投實(shí)心球三次，然后教師展示雙手投實(shí)心球動(dòng)作的掛圖，。教師提出問(wèn)題“怎樣才能把實(shí)心球投得遠(yuǎn)？”學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)教師講解并分解師范雙手投實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生跟隨老師徒手模仿分解動(dòng)作三次。教師進(jìn)一步向?qū)W生提問(wèn)“決定實(shí)心球遠(yuǎn)度的因素是什么？”教師做完整投實(shí)心球動(dòng)作示范，學(xué)生徒手跟隨模仿兩次。學(xué)生分組討論并回答，教師總結(jié)得出答案！教師指定三條不同距離的目標(biāo)線根據(jù)學(xué)生的實(shí)力情況進(jìn)行分組，組織學(xué)生在同一口令指揮下進(jìn)行面對(duì)面持球完整動(dòng)作練習(xí)6-8次，教師巡回指導(dǎo)糾正。學(xué)生練習(xí)完畢教師組織學(xué)生分組運(yùn)用所學(xué)技術(shù)完成游戲“向指定木箱里投實(shí)

7、心球”的游戲，進(jìn)一步熟悉并鞏固學(xué)過(guò)的動(dòng)作同時(shí)使學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情。（2）輔助教材的教授：游戲“投擲得分”。劃出五條線，每條距離不一樣，學(xué)生按照小組投擲。每個(gè)小組一次一人，根據(jù)所投距離進(jìn)行得分，并積為小組得分，最后以小組得分劃分名次，從而增加了集體凝聚力，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。4 結(jié)束部分：(1)聽(tīng)音樂(lè)放松，在歡樂(lè)優(yōu)美的音樂(lè)中教師提示學(xué)生放松，特別是上肢的放松。穩(wěn)定學(xué)生的情緒，使學(xué)生的身心都得到充分放松。 (2)教師總結(jié)本節(jié)課，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出不足之處。(3)收回器材宣布下課八 教學(xué)特色和亮點(diǎn)：本節(jié)課充分考慮到不同學(xué)生的個(gè)體差異，在練習(xí)中規(guī)定了不同距離的投擲距離，使每個(gè)學(xué)生都積極的參與其中培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。同時(shí)充分的利用了現(xiàn)有的場(chǎng)地器材，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲使學(xué)生始終保持較高的學(xué)習(xí)興趣！既學(xué)會(huì)了動(dòng)作技能有體會(huì)到了體育課的樂(lè)趣九 場(chǎng)地器材：場(chǎng)地為學(xué)校操場(chǎng)，器材有：實(shí)心球20個(gè) 木箱4個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái) 十 安全措施：根據(jù)本課的特點(diǎn)和內(nèi)容，我從學(xué)生的著裝，場(chǎng)地的布置和練習(xí)方法順序，游戲的組織方面制訂了安全措施。提前布置好場(chǎng)地，學(xué)生聽(tīng)老師哨聲指揮統(tǒng)一投擲和撿球！教師在游戲前講明游戲規(guī)則并組織游戲。 十一 本課練習(xí)密度預(yù)計(jì)為：33%-35% 練習(xí)心率預(yù)