高一地理《人口增長模式》課件課件

1、20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 0920102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09 1987年年7月月11日，日，南斯拉夫的一個嬰兒降南斯拉夫的一個嬰兒降生，被聯(lián)合國象征性地生，被聯(lián)合國象征性地認(rèn)定為是地球上第認(rèn)定為是地球上第50億億個人，并宣布地球人口個人，并宣布地球人口突破突破50億大關(guān)。為了引億大關(guān)。為了引起國際社會對人口問題起國際社會對人口問題更深切的關(guān)注，聯(lián)合國更深切的關(guān)注，聯(lián)合國大會通過決議，將每年大會通過決議，將每年7月月11日定為日定為“世界人世界人口日口日”。 世界人口日世界人口日201

2、02010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09 1999年年10月月12日凌晨日凌晨0時時2分分,聯(lián)合國秘書長安聯(lián)合國秘書長安南專程來到薩拉南專程來到薩拉熱窩的一家醫(yī)院熱窩的一家醫(yī)院,看望成為地球村看望成為地球村第第60億位居民的億位居民的男嬰。男嬰。世界世界60億人口日億人口日 20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09 2005年年1月月6日零時日零時2分，分，中國第中國第13億個億個小公民：一個小公民：一個體重體重3660克、克、身長身長52公分的公分的男嬰在北京婦男嬰在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生。產(chǎn)醫(yī)院誕生。 中國中國

3、13億人口日億人口日 20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09 目前世界人口已目前世界人口已超過超過67億，而且每年億，而且每年還將增加還將增加7700萬。聯(lián)萬。聯(lián)合國人口司最新人口合國人口司最新人口預(yù)測報告顯示，世界預(yù)測報告顯示，世界人口到人口到2012年預(yù)計(jì)增年預(yù)計(jì)增加到加到70億，到億，到2050年年則會突破則會突破90億。億。最近人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)最近人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09歷史上的人口增長歷史上的人口增長20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程

4、學(xué)校制作制作 09“J”緩慢增長緩慢增長快速增長快速增長爆炸式增長爆炸式增長歷史上的人口增長歷史上的人口增長20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09國家國家總總?cè)丝谌丝谌丝谌丝诔錾食錾嗜丝谌丝谒劳雎仕劳雎嗜丝谌丝谧匀辉鲩L率自然增長率年增長人口年增長人口數(shù)數(shù)(萬萬)埃及埃及63982.500.65日本日本 12687 0.940.82下面是下面是2000年埃及和日本兩國的年埃及和日本兩國的人口統(tǒng)計(jì)資料：人口統(tǒng)計(jì)資料： 1. 計(jì)算兩國的人口自然增長率。計(jì)算兩國的人口自然增長率。 2. 根據(jù)計(jì)算結(jié)果，比較埃及和日本的人口根據(jù)計(jì)算結(jié)果，比較埃及和日本的

5、人口增長速度哪一個快一些。增長速度哪一個快一些。 3. 2000年，埃及和日本自然增長的人口各年，埃及和日本自然增長的人口各是多少？哪一個國家自然增長的人口多一些？是多少？哪一個國家自然增長的人口多一些？ 活活 動動20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09國家國家總總?cè)丝谌丝谌丝谌丝诔錾食錾嗜丝谌丝谒劳雎仕劳雎嗜丝谌丝谧匀辉鲩L率自然增長率年增長人口年增長人口數(shù)數(shù)(萬萬)埃及埃及63982.500.65日本日本 12687 0.940.821.850.12 1. 計(jì)算兩國的人口自然增長率。計(jì)算兩國的人口自然增長率。 2. 根據(jù)計(jì)算結(jié)果，比較埃及和

6、日本的人口根據(jù)計(jì)算結(jié)果，比較埃及和日本的人口增長速度哪一個快一些。增長速度哪一個快一些。 3. 2000年，埃及和日本自然增長的人口各年，埃及和日本自然增長的人口各是多少？哪一個國家自然增長的人口多一些？是多少？哪一個國家自然增長的人口多一些？ 下面是下面是2000年埃及和日本兩國的年埃及和日本兩國的人口統(tǒng)計(jì)資料：人口統(tǒng)計(jì)資料：活活 動動20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09國家國家總總?cè)丝谌丝谌丝谌丝诔錾食錾嗜丝谌丝谒劳雎仕劳雎嗜丝谌丝谧匀辉鲩L率自然增長率年增長人口年增長人口數(shù)數(shù)(萬萬)埃及埃及63982.500.65日本日本 12687

7、0.940.821.8515.2244118.3630.12 1. 計(jì)算兩國的人口自然增長率。計(jì)算兩國的人口自然增長率。 2. 根據(jù)計(jì)算結(jié)果，比較埃及和日本的人口根據(jù)計(jì)算結(jié)果，比較埃及和日本的人口增長速度哪一個快一些。增長速度哪一個快一些。 3. 2000年，埃及和日本自然增長的人口各年，埃及和日本自然增長的人口各是多少？哪一個國家自然增長的人口多一些？是多少？哪一個國家自然增長的人口多一些？ 下面是下面是2000年埃及和日本兩國的年埃及和日本兩國的人口統(tǒng)計(jì)資料：人口統(tǒng)計(jì)資料：活活 動動20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09 人口自然增長率較高的

8、國家，人口人口自然增長率較高的國家，人口數(shù)量增長多，人口自然增長率較低的國數(shù)量增長多，人口自然增長率較低的國家，人口數(shù)量增長少，這句話對嗎？家，人口數(shù)量增長少，這句話對嗎？*思思 考考*20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09影響人口增長快慢的因素影響人口增長快慢的因素 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度 文化教育水平文化教育水平醫(yī)療衛(wèi)生條件醫(yī)療衛(wèi)生條件 婦女就業(yè)狀況婦女就業(yè)狀況婚姻生育觀婚姻生育觀 宗教信仰宗教信仰風(fēng)俗習(xí)慣風(fēng)俗習(xí)慣 戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭自然災(zāi)害自然災(zāi)害 人口政策人口政策 20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作

9、0920102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09 閱讀材料，回答問題：為什閱讀材料，回答問題：為什么發(fā)達(dá)國家人口自然增長率低，么發(fā)達(dá)國家人口自然增長率低，發(fā)展中國家人口自然增長率高？發(fā)展中國家人口自然增長率高？ 活活 動動20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09 閱讀材料，回答問題：為什閱讀材料，回答問題：為什么發(fā)達(dá)國家人口自然增長率低，么發(fā)達(dá)國家人口自然增長率低，發(fā)展中國家人口自然增長率高？發(fā)展中國家人口自然增長率高？ 發(fā)達(dá)國家：發(fā)達(dá)國家： 工業(yè)化程度較高，勞動者必須具備較高工業(yè)化程度較高，勞動者必須具備

10、較高的知識水平和勞動技能，參加勞動的人口年齡的知識水平和勞動技能，參加勞動的人口年齡較大，勞動力培訓(xùn)費(fèi)用比較高，對家庭造成的較大，勞動力培訓(xùn)費(fèi)用比較高，對家庭造成的經(jīng)濟(jì)壓力較大，導(dǎo)致出生率降低；經(jīng)濟(jì)壓力較大，導(dǎo)致出生率降低； 老年人的社會保障程度高，對子女的依老年人的社會保障程度高，對子女的依賴程度低，人們逐漸消除了賴程度低，人們逐漸消除了“養(yǎng)兒防老養(yǎng)兒防老”的傳的傳統(tǒng)觀念；統(tǒng)觀念； 婦女的受教育水平高，易于接受少生、婦女的受教育水平高，易于接受少生、優(yōu)生和優(yōu)育的新觀念。優(yōu)生和優(yōu)育的新觀念。 活活 動動20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口增

11、人口增長模式長模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會發(fā)社會發(fā)展階段展階段原因原因分布分布閱讀課文，完成表格：閱讀課文，完成表格：20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增

12、長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死

13、亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式

14、“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然增長率長率高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳

15、統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段緩慢緩慢低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然增長率長率高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段快速快速緩慢

16、緩慢低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然增長率長率高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段零增長零增長負(fù)增長負(fù)增長快速快速緩慢緩慢低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然

17、增長率長率高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段原始原始社會社會零增長零增長負(fù)增長負(fù)增長快速快速緩慢緩慢低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然增長率長率高出生率高出生率低死亡率

18、低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段奴隸社會奴隸社會封建社會封建社會資本主義資本主義社會初期社會初期原始原始社會社會零增長零增長負(fù)增長負(fù)增長快速快速緩慢緩慢低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然增長

19、率長率高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段工業(yè)化工業(yè)化時期時期奴隸社會奴隸社會封建社會封建社會資本主義資本主義社會初期社會初期原始原始社會社會零增長零增長負(fù)增長負(fù)增長快速快速緩慢緩慢

20、低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然增長率長率高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式特點(diǎn)特點(diǎn)人口人口增長增長社會社會發(fā)展發(fā)展階段階段新技術(shù)革新技術(shù)革命時期命時期工業(yè)化工業(yè)化時期時期奴隸社會奴隸社會封建社會封建社會資本主義資

21、本主義社會初期社會初期原始原始社會社會零增長零增長負(fù)增長負(fù)增長快速快速緩慢緩慢低出生率低出生率低死亡率低死亡率低自然增低自然增長率長率高出生率高出生率低死亡率低死亡率高自然增高自然增長率長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率較低的自較低的自然增長率然增長率高出生率高出生率高死亡率高死亡率極低的自極低的自然增長率然增長率20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星

22、遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療

23、衛(wèi)生條件差條件差節(jié)育還不節(jié)育還不普及；糧普及；糧食供應(yīng)和食供應(yīng)和醫(yī)療條件醫(yī)療條件等得到改等得到改善善20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差節(jié)育還不節(jié)育還不普及；糧普及；糧食供應(yīng)和食供應(yīng)和醫(yī)療條件醫(yī)療條件等得到改等得到改善善生產(chǎn)力水生產(chǎn)力水平提高、平提高、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速事業(yè)迅速發(fā)展，糧發(fā)展，糧食產(chǎn)量

24、大食產(chǎn)量大幅度提高幅度提高20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差節(jié)育還不節(jié)育還不普及；糧普及；糧食供應(yīng)和食供應(yīng)和醫(yī)療條件醫(yī)療條件等得到改等得到改善善生產(chǎn)力水生產(chǎn)力水平提高、平提高、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速事業(yè)迅速發(fā)展，糧發(fā)展，糧食產(chǎn)量大食產(chǎn)量大幅度提高幅度提高現(xiàn)代科學(xué)知現(xiàn)代科學(xué)知識的普及、識的普及、醫(yī)療衛(wèi)生

25、技醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步，術(shù)的進(jìn)步，生育觀念和生育觀念和生育行為的生育行為的變化變化20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差節(jié)育還不節(jié)育還不普及；糧普及；糧食供應(yīng)和食供應(yīng)和醫(yī)療條件醫(yī)療條件等得到改等得到改善善生產(chǎn)力水生產(chǎn)力水平提高、平提高、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速事業(yè)迅速發(fā)展，糧發(fā)展，糧食產(chǎn)量大食產(chǎn)量大幅度提高幅

26、度提高現(xiàn)代科學(xué)知現(xiàn)代科學(xué)知識的普及、識的普及、醫(yī)療衛(wèi)生技醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步，術(shù)的進(jìn)步，生育觀念和生育觀念和生育行為的生育行為的變化變化熱帶原始森熱帶原始森林等地區(qū)的林等地區(qū)的落后民族落后民族20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差節(jié)育還不節(jié)育還不普及；糧普及；糧食供應(yīng)和食供應(yīng)和醫(yī)療條件醫(yī)療條件等得到改等得到改

27、善善生產(chǎn)力水生產(chǎn)力水平提高、平提高、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速事業(yè)迅速發(fā)展，糧發(fā)展，糧食產(chǎn)量大食產(chǎn)量大幅度提高幅度提高現(xiàn)代科學(xué)知現(xiàn)代科學(xué)知識的普及、識的普及、醫(yī)療衛(wèi)生技醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步，術(shù)的進(jìn)步，生育觀念和生育觀念和生育行為的生育行為的變化變化熱帶原始森熱帶原始森林等地區(qū)的林等地區(qū)的落后民族落后民族較落后較落后的發(fā)展的發(fā)展中國家中國家20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育

28、；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差節(jié)育還不節(jié)育還不普及；糧普及；糧食供應(yīng)和食供應(yīng)和醫(yī)療條件醫(yī)療條件等得到改等得到改善善生產(chǎn)力水生產(chǎn)力水平提高、平提高、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速事業(yè)迅速發(fā)展，糧發(fā)展，糧食產(chǎn)量大食產(chǎn)量大幅度提高幅度提高現(xiàn)代科學(xué)知現(xiàn)代科學(xué)知識的普及、識的普及、醫(yī)療衛(wèi)生技醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步，術(shù)的進(jìn)步，生育觀念和生育觀念和生育行為的生育行為的變化變化熱帶原始森熱帶原始森林等地區(qū)的林等地區(qū)的落后民族落后民族較落后較落后的發(fā)展的發(fā)展中國家中國家大多數(shù)大多數(shù)發(fā)展中國家發(fā)展中國家20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09

29、人口人口增長增長模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原始人口原始人口增長模式增長模式傳統(tǒng)人口傳統(tǒng)人口增長模式增長模式原因原因分布分布未控制生未控制生育；食物育；食物匱乏、戰(zhàn)匱乏、戰(zhàn)爭頻繁、爭頻繁、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差節(jié)育還不節(jié)育還不普及；糧普及；糧食供應(yīng)和食供應(yīng)和醫(yī)療條件醫(yī)療條件等得到改等得到改善善生產(chǎn)力水生產(chǎn)力水平提高、平提高、醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速事業(yè)迅速發(fā)展，糧發(fā)展，糧食產(chǎn)量大食產(chǎn)量大幅度提高幅度提高現(xiàn)代科學(xué)知現(xiàn)代科學(xué)知識的普及、識的普及、醫(yī)療衛(wèi)生技醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步，術(shù)的進(jìn)步，生育觀念和生育觀念和生育行為的生育行為的變化變化熱帶原始森熱帶原始森林等地區(qū)的林等地區(qū)的落后民族落后民族較落后較落后的發(fā)展的發(fā)展中國家中國家大多數(shù)大多數(shù)發(fā)展中國家發(fā)展中國家發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)國家少數(shù)發(fā)展少數(shù)發(fā)展中國家中國家20102010年上學(xué)期年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作制作 09“高高低低高高”“低低低低低低”人口增長模式人口增長模式“