江陰高中高三政治備課組第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、 江陰高中高三政治備課組第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)和全國統(tǒng)一考試大綱的說明為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長新學(xué)期工作指示和教務(wù)處工作計(jì)劃，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際和學(xué)校、高三年級組的工作安排，繼續(xù)貫徹實(shí)施課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性。2、進(jìn)一步完善高三政治一輪復(fù)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案編制。3、高效完成四大模塊的高考一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。4、進(jìn)一步提升政治教師的教學(xué)水平。三、具體措施圍繞以上工作目標(biāo)，計(jì)劃重點(diǎn)做好以下工作：1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，加深對有效教學(xué)的理解2、認(rèn)真分析近幾年的高考試

2、題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。3、重建課堂教學(xué)目標(biāo)，注重三維目標(biāo)的統(tǒng)一。平時(shí)教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)太粗糙模糊，對教學(xué)過程的指導(dǎo)作用不明顯。我們將探索對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行敘寫，重建課堂教學(xué)目標(biāo)，使之具有可操作性，以此為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。4、反思課堂教學(xué)模式，真正提高課堂教學(xué)效率。我們將深入剖析、反思日常教學(xué)中的無效行為，列出從教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)常見的低效行為并進(jìn)行針對性的集中整改，提出教學(xué)環(huán)節(jié)中的規(guī)范要求。5、繼續(xù)切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真，這是我們提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。6、鼓勵(lì)政治教師撰寫教育論文，積極參加各級課堂研究活動(dòng)。

3、四、逐日計(jì)劃高三政治進(jìn)度表（高三上學(xué)期）周次日期課程進(jìn)度安排18.31課時(shí)1：第七課：民族區(qū)域自治制度與宗教政策練習(xí)講評9.1課時(shí)2：第三單元練習(xí)講評9.2-9.3江陰高中開學(xué)調(diào)研考試9.4課時(shí)3：試卷講評9.5課時(shí)4：第八課 走近國際社會 29.6-9.8中秋節(jié)放假9.9課時(shí)1：第九課 維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展9。10課時(shí)2：第四單元習(xí)題講評9.11課時(shí)3：政治生活知識總結(jié)9.12課時(shí)4：文化生活第一課 文化與社會39.15課時(shí)1：第一課 練習(xí)講評9.16課時(shí)2：第二課 文化對人的影響9.17課時(shí)3：第二課 練習(xí)講評9.18課時(shí)4：第三課 文化的多樣性與文化傳播9.19課時(shí)5：第三課 練習(xí)講

4、評49.22課時(shí)1：第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展9.23課時(shí)2：第四課 練習(xí)講評9.24課時(shí)3：第五課 文化創(chuàng)新9.25課時(shí)4：第五課 練習(xí)講評9.26課時(shí)5：第二單元總復(fù)習(xí)及練習(xí)講評59.29課時(shí)1：第六課 我們的中華文化930課時(shí)2：第六課 練習(xí)講評國慶放假10.3課時(shí)3：第七課 我們的民族精神 610.4課時(shí)1：第七課 練習(xí)講評10.5課時(shí)2：第三單元練習(xí)講評10.6-10.7階段性測試10.8課時(shí)3：第八課 走進(jìn)文化生活10.9課時(shí)4：第八課 練習(xí)講評710.13課時(shí)1：第九課 建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國10.14課時(shí)2：第九課 練習(xí)講評10.15課時(shí)3：第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)10.1

5、6課時(shí)4：第十課 練習(xí)講評10.17課時(shí)5：文化生活總復(fù)習(xí)81020課時(shí)1：生活與哲學(xué)第一單元 知識點(diǎn)梳理10.21課時(shí)2：第一單元 練習(xí)講評10.22課時(shí)3：第一單元 練習(xí)講評10.23課時(shí)4：第四課 探究世界的本質(zhì)10.24課時(shí)5：第四課 練習(xí)講評910.27課時(shí)1：第五課 把握思維的奧妙 10.28課時(shí)2：第五課 練習(xí)講評10.29課時(shí)3：第六課 求索真理的歷程1030課時(shí)4：第六課 練習(xí)講評10.31課時(shí)5：第二單元總復(fù)習(xí)及練習(xí)講評1011.3校運(yùn)會11.4課時(shí)1：第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀11.5課時(shí)2：第七課 練習(xí)講評11.6課時(shí)3：第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀11.7課時(shí)4：第八課

6、 練習(xí)講評1111.10-11.11期中考試11.12課時(shí)1：期中試題講解11.13課時(shí)2：第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心11.14課時(shí)3：第九課 練習(xí)講評1211.17課時(shí)1：第十課 創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步11.18課時(shí)2：第十課 練習(xí)講評11.19課時(shí)3：第三單元總復(fù)習(xí)11。20課時(shí)4：第三單元總復(fù)習(xí)11.21課時(shí)5：第三單元總復(fù)習(xí)1311.24課時(shí)1：第十一課 尋覓社會的真諦11.25課時(shí)2：第十一課 練習(xí)講評11.26課時(shí)3：第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值11.27課時(shí)4：第十二課 練習(xí)講評11.28課時(shí)5：第四單元總復(fù)習(xí)1412.1課時(shí)1：必修四總結(jié)歸納12.2課時(shí)2：經(jīng)濟(jì)生活第一課神奇的貨幣

7、12.3課時(shí)3：第一課 練習(xí)講評12.4課時(shí)4：第二課 多變的價(jià)格12.5課時(shí)5：第二課 練習(xí)講評1512.8課時(shí)1：第三課 多彩的消費(fèi)12.9課時(shí)2：第三課 練習(xí)講評12。10課時(shí)3：第一單元總復(fù)習(xí)12.11課時(shí)4：第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度12.12課時(shí)5：第四課 練習(xí)講評1612.15課時(shí)1：第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者12.16課時(shí)2：第五課 練習(xí)講評12.17課時(shí)3：第六課 投資理財(cái)?shù)倪x擇12.18課時(shí)4：第六課 練習(xí)講評12.19課時(shí)5：第二單元總復(fù)習(xí)1712.21課時(shí)1：第七課 個(gè)人收入的分配12.22課時(shí)2：第七課 練習(xí)講評12.23課時(shí)3：第八課 財(cái)政與稅收12.24課時(shí)4：第八課 練習(xí)講評12.25課時(shí)5：第三單元總復(fù)習(xí)1812.29課時(shí)1：第九課 社會主義市場經(jīng)濟(jì)12。30課時(shí)2：第九課 練習(xí)講評12.31課時(shí)3：第十課 科學(xué)發(fā)展觀與小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)元旦放假15年 1.2課時(shí)4：第十課 練習(xí)講評191.5課時(shí)1：第十一課 經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放1.6課時(shí)2：第十一課 練習(xí)講評1.7課時(shí)3：第四單元 總復(fù)習(xí)1.8課時(shí)4：第十課1.9課時(shí)5：第十課 練習(xí)講評201.12月考1.131.14課時(shí)1：經(jīng)濟(jì)生活總復(fù)習(xí)1.15課時(shí)2：經(jīng)濟(jì)生活總復(fù)習(xí)1.16課時(shí)3：生活與哲學(xué)總復(fù)習(xí)211.19課時(shí)1：文化生活總復(fù)習(xí)1。20課時(shí)2：文化生