電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)內(nèi)容調(diào)研報告(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)內(nèi)容調(diào)研報告以教育部16號文件關(guān)于全面提高職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見為精神，為主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求，準確把握并及時跟蹤市場變化，調(diào)整專業(yè)建設(shè)方向，以教學(xué)內(nèi)容改革促進學(xué)校的加速發(fā)展，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)項目小組于2012年10月至2012年12月進行了教學(xué)內(nèi)容改革調(diào)研活動。一、調(diào)研目的通過對行業(yè)、企業(yè)、畢業(yè)生和在校生的全面調(diào)研，為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)卓越技能型人才培養(yǎng)提供第一手數(shù)據(jù)資料，具體體現(xiàn)為：1、通過對企業(yè)對畢業(yè)生就業(yè)崗位需求、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面要求的調(diào)研，重新構(gòu)建本專業(yè)的課程體系、確定專業(yè)相關(guān)的課程標準和本專業(yè)的培養(yǎng)目標。實現(xiàn)

2、課程、教材與職業(yè)標準對接。2、通過對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)典型崗位的分析，創(chuàng)新教學(xué)方式。建立應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教材建設(shè)機制，研發(fā)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位、與生產(chǎn)過程相對接的理實一體教材和項目教材。3、通過畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的建議和企業(yè)對畢業(yè)生專業(yè)能力的具體要求，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用人需要，確立動態(tài)設(shè)置專業(yè)及課程機制、創(chuàng)新教材展示方式，實現(xiàn)教材、教輔、教具、學(xué)具、課件和網(wǎng)站等多種介質(zhì)的立體化融合。二、 調(diào)研對象及企業(yè)此次調(diào)研，共選取了21家具有代表性的相關(guān)行業(yè)和企業(yè)，涉及應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生近800名，在校生150名。（一）調(diào)研對象1清遠地區(qū)、珠三角地區(qū)的部分電子行業(yè)企業(yè)專家、企業(yè)負

3、責(zé)人和部門主管；生產(chǎn)企業(yè)的一線工人、技術(shù)人員、工段長、車間主任等（含在該企業(yè)的畢業(yè)生情況調(diào)研）2省內(nèi)同行學(xué)校、專業(yè)同行；3在校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生。（二）調(diào)研行業(yè)名單序號地區(qū)調(diào)研對象調(diào)研方法清遠佳的美電子科技有限公司1.問卷調(diào)查2.專題討論3.實地考察4.網(wǎng)站查閱2欣強電子有限公司3美好（清遠）電子有限公司4華電（清遠）實業(yè)有限公司5清遠市職業(yè)技術(shù)學(xué)校6偉易達塑膠電子有限公司7佛山佛山普立華科技有限公司8廣州建興光電科技有限公司9廣州電子信息學(xué)校10廣州交通學(xué)校11東莞偉易達通訊設(shè)備有限公司12諾基亞通信有限公司分公司13東莞電子科技學(xué)校14江門江門市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校15惠州光弘科技電子有限公

4、司16深圳中宇元一數(shù)碼科技有限公司17深圳華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校18新美亞電子有限公司19深圳力能加電站有限公司20清遠清遠市勞動和社會保障局21清遠市統(tǒng)計局三、企業(yè)對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才知識、能力需求情況分析結(jié)合本次對15所企業(yè)公司關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才知識能力需求情況的調(diào)查結(jié)果，我們對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生適合從事的工作及應(yīng)具備的職業(yè)資格證書、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識及應(yīng)具備的專項能力做了相應(yīng)的分析，結(jié)果如下：1.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生適合從事的工作及應(yīng)具備的職業(yè)資格證書調(diào)查表工作名稱有該傾向的企業(yè)數(shù)占比職業(yè)資格證書有該傾向的企業(yè)數(shù)占比電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試130.87無線電產(chǎn)品裝接

5、與調(diào)試工初級100.67維修電工100.67無線電產(chǎn)品裝接與調(diào)試工中級100.67家用電器維修90.6維修電工中級100.67電子電器產(chǎn)品營銷90.6家用電子產(chǎn)品維修工中級90.6音視頻產(chǎn)品裝配與調(diào)試90.6電氣檢修工中級80.53制冷設(shè)備維修80.53維修電工初級70.47電氣焊接80.53家用電熱與電動器具維修工初級70.47班、組管理80.53家用電熱與電動器具維修工中級60.4工廠電工80.53電氣安裝工初級60.4裝配鉗工60.4電氣檢修工初級60.4音視頻產(chǎn)品維修60.4電氣安裝工中級50.4PCB設(shè)計、制作60.4家用電子產(chǎn)品維修工初級40.27工具鉗工50.33制冷設(shè)備維修工中

6、級40.27電熱器具裝配與調(diào)試50.33制冷設(shè)備維修工初級40.27制冷設(shè)備裝配與調(diào)試50.33音視頻設(shè)備維修工初級30.2機修工50.33音視頻設(shè)備維修工中級30.2工具鉗工初級30.2工具鉗工中級30.2裝配鉗工初級20.13裝配鉗工中級20.13可以看出：1）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生最適應(yīng)從事的工作有：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、維修電工、家用電器維護維修；應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生較適應(yīng)從事的工作有：音視頻產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電子電器產(chǎn)品營銷、電氣焊接、制冷設(shè)備維修、班組管理、工廠電工。2）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生最適合具備的職業(yè)資格證書有：無線電產(chǎn)品裝接與調(diào)試工初中級、維修電工中級、家用電子產(chǎn)品維修工中

7、級；應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生較適合具備的職業(yè)資格證書有：電氣檢修工中級、家用電熱與電動器具維修工初級、維修電工初級。2.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識調(diào)查表專業(yè)知識有該傾向的企業(yè)數(shù)占比電子技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能140.93電工基本技能130.87電工技術(shù)基礎(chǔ)知識130.87電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝120.8電子儀器儀表使用常識120.8PLC控制技術(shù)110.73傳感器知識110.73電子產(chǎn)品原理圖與PCB板設(shè)計、制作100.67單片機知識100.67小家電原理知識90.6鉗工基礎(chǔ)60.67電冰箱、空調(diào)器維修技術(shù)50.33電冰箱、空調(diào)原理40.27電視機原理40.27顯然，60%以上的企業(yè)認為，應(yīng)

8、用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備一下專業(yè)知識：電子技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能、電工基本技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)知識、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、電子儀器儀表使用常識、PLC控制技術(shù)、傳感器知識、電子產(chǎn)品原理圖與PCB板設(shè)計制作、單片機知識。3.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專項能力調(diào)查表合格畢業(yè)生應(yīng)具備的專項能力有該傾向的企業(yè)數(shù)占比重要程度排序儀表測量140.931識圖能力130.872電子產(chǎn)品檢驗、調(diào)試130.872裝配工藝120.83焊接技術(shù)120.83維修電工120.83電子產(chǎn)品維修120.83貼片技術(shù)110.734電子元件識別、檢測100.675安裝電工80.536鉗工70.477PCB設(shè)計、制作70.477市

9、場營銷70.477制冷設(shè)備安裝70.477制冷設(shè)備維修70.477音視頻設(shè)備維修60.48企業(yè)認為，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)合格的畢業(yè)生應(yīng)具備專項能力按重要程度排序，分別為：儀表測量、電子產(chǎn)品檢驗調(diào)試識圖能力、裝配工藝、焊接技術(shù)、維修電工、電子產(chǎn)品維修、貼片技術(shù)、電子元件識別檢測。四、從電子專業(yè)就業(yè)崗位看學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)知識和技能根據(jù)電子專業(yè)所涵蓋的職業(yè)崗位，由企業(yè)專家、技師、專業(yè)帶頭人和骨干教師結(jié)合本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)、國家標準（規(guī)程規(guī)范），分析專業(yè)主要工作過程的典型工作任務(wù)，提煉出相應(yīng)的知識要求和相關(guān)技能要求。電子專業(yè)就業(yè)方向典型工作任務(wù)（崗位）分析表職業(yè)崗位崗位需求模塊設(shè)置典型工作任務(wù)所需知識所需技

10、能電工電器產(chǎn)品（設(shè)備）安裝、調(diào)試員會安裝安裝電工模塊電工安裝1.電工電子基本知識2.電工識圖知識3.常用電工工具及儀器儀表使用知識4.電工器件直觀檢測與篩選方法5.安全用電及操作規(guī)范1.常用電工工具的使用與維護技能2.電氣原理圖和安裝圖的識、繪能力3.電工儀器儀表使用及維護技能4.電工器件識別、分類、檢測技能5.具有協(xié)調(diào)、溝通、整理歸納的能力電工電子產(chǎn)品（設(shè)備）裝配、調(diào)試、檢驗員，生產(chǎn)管理員會裝配電子產(chǎn)品裝接模塊元器件識別、測試、分類、整形1.電工電子基本知識2.常用工具及儀器儀表的使用知識3.電子元器件檢測與篩選方法4.安全用電及操作規(guī)范1.常用工具的使用與維護技能2.常用電子儀器儀表的使用

11、及簡單維護技能3.元器件識別、分類、檢測及整形技能4.具有協(xié)調(diào)、溝通、整理歸納的能力元器件裝接1.電子元件符號及封裝知識2.裝接準備工藝常識3.元器件引線成型與浸錫知識4.電工基礎(chǔ)知識5.電子技術(shù)基礎(chǔ)知識6.電子元件測量與儀器使用基本知識 7.電子產(chǎn)品裝配基本知識1.手工插接電子元器件能力2.電子產(chǎn)品裝接常用工具使用能力3.手工焊接元器件能力4.電子元器件引線浸錫的能力5.單元功能電路裝配能力技術(shù)指標測試1.電工電子基礎(chǔ)知識2.儀器、儀表使用知識3.單元電路及整機電路原理4.電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理基本知識5.電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝知識6.電子產(chǎn)品的技術(shù)要求7.電氣安全性能常識8.安全接地和屏蔽接地1.不合

12、格焊點判斷技能2.絕緣測量儀、耐壓測試儀使用技能3.識讀產(chǎn)品的技術(shù)文件技能4.產(chǎn)品單元電路及整機調(diào)試技能5.產(chǎn)品故障排除技能6.具有一定的溝通、協(xié)調(diào)工作能力電子產(chǎn)品質(zhì)檢模塊電子產(chǎn)品質(zhì)檢1.電子產(chǎn)品使用手冊基本知識2.電子產(chǎn)品安全性能基本知識3.電子產(chǎn)品基本工作原理4.電子產(chǎn)品外觀質(zhì)量檢測5.操作規(guī)程等相關(guān)知識1.分析電子產(chǎn)品基本原理的能力2.儀器儀表使用與維護的能力3.電子產(chǎn)品使用操作能力4.電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力電子電器維修員會維修電子電器維修模塊電子電器產(chǎn)品故障分析1.電路分析知識2.元件檢測識別基本知識3.電路識圖的基本知識4.故障分析方法和技巧基本知識5.電子產(chǎn)品故障檢測方法6.儀器儀表

13、使用方法和維護知識1.具有元件識別與檢測的能力2.具有熟練使用儀器儀表的能力3.具有電路基本功能分析能力4.具有分析故障的基本方法與技巧的能力5.具有分析、溝通及協(xié)調(diào)的能力電子電器產(chǎn)品故障排除1.電路分析知識2.元件檢測識別基本知識3.電路識圖的基本知識4.維修方法、技巧基本知識5.產(chǎn)品單元電路及整機調(diào)試知識6.儀器儀表使用與維護知識7.常用維修工具使用與維護8.產(chǎn)品技術(shù)要求、調(diào)試方法相關(guān)知識1.元件檢測識別能力2.工具及儀器儀表的使用與維護的能力3.電路原理圖識圖的能力4.電子產(chǎn)品調(diào)試能力5.電子產(chǎn)品維修記錄、總結(jié)撰寫能力6.電子產(chǎn)品安全使用、維護能力7.分析、溝通及協(xié)調(diào)的能力撰寫維修報告1

14、.電路分析知識2.維修思路、過程分析及維修結(jié)論3.編制維修報告知識4.計算機辦公應(yīng)用知識1.電路分析分析能力2.具有整理歸納的能力3.具有撰寫維修報告的能力4.計算機辦公操作能力五、畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的主要建議：通過對畢業(yè)生的問卷調(diào)查，建議學(xué)校對電子專業(yè)學(xué)生應(yīng)從以下幾方面加強專業(yè)培養(yǎng)：1.知識方面(1) 掌握行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，樹立安全生產(chǎn)，正確處理，關(guān)注細節(jié)的良好習(xí)慣。 (2)掌握電子專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技術(shù)。(3)掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品中常用元器件及材料的基本知識。(4)具有一定的計算機基本知識，了解計算機在本專業(yè)中的具體應(yīng)用。(5)掌握典型電子產(chǎn)品的組成和工作原理，了解電子產(chǎn)

15、品生產(chǎn)中的各種技術(shù)和工藝。(6)掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的組織、管理與質(zhì)量控制等方面的知識。2.能力方面(1)具有操作常用電子儀器、儀表的能力；(2)具有閱讀電子線路圖和工藝文件的能力；(3)具有操作、使用與維護較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力；(4)具有電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測與維修的能力；(5)具有一定電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織和管理的能力；(6)具有收集和處理信息的能力、交流合作能力、解決問題能力和終身學(xué)習(xí)能力；(7)具有查閱常用專業(yè)英語資料的能力；(8)具有一定使用英文電子產(chǎn)品的能力；(9)具有與本專業(yè)相符的技能等級證。六、教學(xué)內(nèi)容改革思路與措施結(jié)合我市電子產(chǎn)業(yè)群建設(shè)和發(fā)展的需要,將構(gòu)建以職業(yè)能力為核心,以職業(yè)實踐活動為主線,以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。1修訂并完善教學(xué)大綱進一步修訂、完善教學(xué)大綱，用現(xiàn)代數(shù)學(xué)的思想和方法組織、構(gòu)建課程內(nèi)容與課程體系。在新課程體系中，將突出基礎(chǔ)理論教學(xué)，建立完整的知識結(jié)構(gòu)，對學(xué)生進行思維方法與研究方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問題的能力。2開發(fā)完善校本教材整合技術(shù)實踐知識與技術(shù)理論知識，明確課程內(nèi)容，校本教材從選擇貼近生活、貼近工作崗位角度，確定校本教材的編寫模板，充分討論，確定校本教材編寫的結(jié)構(gòu)，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，力求教材生動有趣,圖文并茂，吸引學(xué)生閱讀和使用。組織專