計算機操作員高級操作1KK

1、1、計算機安裝、連接、調(diào)試（1）本題分值：5分。（2）考核時間：15分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：a)允許本地計算機被遠(yuǎn)程控制，時間為15天。將設(shè)置完成后選項卡以圖片形式保存至考生文件夾，并用紅色筆標(biāo)記修改位置，文件名為高級1-8A.bmp。b)利用注冊表設(shè)置改變圖標(biāo)大小，大小改為64，修改完成后將設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為高級1-8B.bmp。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c)考生出現(xiàn)作弊

2、及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。2、文字錄入（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：a)英文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入以下英文內(nèi)容，錯誤率不高于千分之三。b)中文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入以下中文內(nèi)容，錯誤率不高于千分之三。c)公式錄入：在文檔的結(jié)尾處錄入下列公式。d)完成以上操作后，將最終結(jié)果以“高級2-4.doc”為文件名，保存至考生文件夾中（此操作步驟不計分）。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試

3、，等待更換機器重新考試；c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。3、通用文檔處理（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：打開C:素材庫（高級）考生素材1文件素材3-7.doc，將其以“高級3-7A.doc”（此操作步驟不計分）為文件名保存至考生文件夾中，進(jìn)行以下操作，最終版面如【圖例3-7A】所示：1）宏的創(chuàng)建與運行：a.在文檔“高級3-7A.doc”中錄制新宏，宏名為GJ7，指定快捷鍵為Ctrl+Shift+C，并將該宏保存在當(dāng)前文檔中，設(shè)定宏的功能為將選定的文本字體設(shè)置為華文楷體、小三號、加粗、粉紅色，行距為固定值18磅。b.利用

4、快捷鍵將新錄制的宏應(yīng)用于文檔的第三段中。2）樣式的應(yīng)用：a.對“標(biāo)題3”的樣式進(jìn)行修改：設(shè)置字體為華文仿宋、小四、加粗，對齊方式為兩端對齊；設(shè)置段落間距為段前段后0.5行，首行縮進(jìn)2字符，行距為固定值20磅，并添加淺綠色底紋。設(shè)置完成后，將該樣式應(yīng)用于本文的第二段。b.以正文為樣式基準(zhǔn)，以“考生樣式7”為樣式名，新建樣式：設(shè)置字體為方正姚體、小四號、傾斜、藍(lán)色，設(shè)置首行縮進(jìn)2字符,行距為固定值20磅，并添加粉紅色、1.5磅的單波浪線邊框線。創(chuàng)建完成后，將該樣式應(yīng)用于本文的第四段。c.將文章正文的第一段套用C:素材庫（高級）考生素材3模板素材3.dot中的“段落樣式5”的樣式。3）表格的統(tǒng)計處理

5、:按【圖例3-7B】所示，利用公式計算出每種產(chǎn)品的總數(shù)量，并以“一級”為關(guān)鍵字，按升序排序。4）選項設(shè)置：在“用戶信息”選項中設(shè)置：姓名為“考生”、縮寫為“KS”。設(shè)置完成后，將選項設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為“高級3-7B.bmp”。5）創(chuàng)建、編輯Web頁：a.保存當(dāng)前文檔后，將其以Web文件類型進(jìn)行另存，文件名為“高級3-7C.mht”，并將頁面標(biāo)題更改為“紫荊花”。b.按【圖例3-7C】所示，在網(wǎng)頁中插入圖片C:素材庫（高級）考生素材2圖片素材3-7.jpg，設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為四周型，對齊方式為右對齊，縮放比例為40%。6）文檔保護(hù)：啟動強制保護(hù)，任何人只能在文檔中進(jìn)行

6、修訂，而不能進(jìn)行其它更改，設(shè)置保護(hù)密碼為“KSMM3-7”。【圖例3-7A】：【圖例3-7B】：【圖例3-7C】：（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。4、電子表格處理（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：打開C:素材庫（高級）考生素材1文件素材4-5.xls，將其以“高級4-5.xls”為文件名保存至考生文件夾中(此操作步驟不計分

7、)，進(jìn)行以下操作：1）宏的創(chuàng)建、運行：a.在Sheet1工作表中錄制新宏，宏名為GJMacro5，指定快捷鍵為Ctrl+Shift+C，將該宏保存在當(dāng)前工作簿中，設(shè)定宏的功能為將選定單元格的字體設(shè)置為隸書、12磅、加粗、灰色-25%；對齊方式為水平居中、垂直居中；并為選定單元格添加深藍(lán)色實線邊框，藍(lán)-灰色底紋，設(shè)置行高為15.25。b.按【圖例4-5A】所示，利用快捷鍵將新錄制的宏應(yīng)用在Sheet1工作表的“雜志銷量統(tǒng)計表”表格中（標(biāo)題行除外）。2）插入對象：按【圖例4-5A】所示，在Sheet1工作表中“雜志銷量統(tǒng)計表”表格的下方插入幻燈片C:素材庫（高級）考生素材3文件素材4-5A.ppt

8、。3）列表的創(chuàng)建與分析，最終如【圖例4-5B】所示：a.將Sheet2工作表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)創(chuàng)建為列表形式。b.將列表中的數(shù)據(jù)以“日銷量”為主要關(guān)鍵字，“售價”為次要關(guān)鍵字，“覆蓋率”為第三關(guān)鍵字，進(jìn)行升序排列。c.排列完成后，篩選出日銷量在10003000之間的數(shù)值，篩選完成后顯示匯總行，并計算出覆蓋率、售價、日銷量的平均值。4）單變量求解：按【圖例4-5C】所示，在Sheet3工作表中利用模擬運算表進(jìn)行單變量問題分析，運用PMT函數(shù)，通過“年利息”的變化計算出“每月支付額”相應(yīng)變化的結(jié)果。5）導(dǎo)入數(shù)據(jù)：按【圖例4-5D】所示，將外部數(shù)據(jù)C:素材庫（高級）考生素材3數(shù)據(jù)素材4-5B.txt導(dǎo)入到

9、當(dāng)前工作簿Sheet4工作表的A1單元格處，將標(biāo)題所在區(qū)域設(shè)置為合并居中格式，并為文本添加邊框線。6）數(shù)據(jù)透視表與數(shù)據(jù)透視圖：a.按【圖例4-5E】所示，利用Sheet5工作表中的相應(yīng)數(shù)據(jù)，以“發(fā)行地區(qū)”為分頁，以“名稱”為列字段，以“適合人群”為行字段，以“覆蓋率”、“售價”、“日銷量”為求和項，在Sheet5工作表的B18單元格處建立數(shù)據(jù)透視表。b.按【圖例4-5F】所示，利用該數(shù)據(jù)透視表，創(chuàng)建出相應(yīng)的數(shù)據(jù)透視圖。7）保護(hù)工作簿：保護(hù)工作簿的結(jié)構(gòu)和窗口，密碼為“KSMM4-5”。【圖例4-5A】：【圖例4-5B】：【圖例4-5C】：【圖例4-5D】：【圖例4-5E】：【圖例4-5F】：（5

10、）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。5、演示文稿處理（1）本題分值：20分。（2）考核時間：30分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：打開C:素材庫（高級）考生素材1文件素材5-9.ppt，將其以“高級5-9A.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此步驟不計分），進(jìn)行以下操作：1）母版的修改：a在幻燈片母版中，將標(biāo)題的動畫效果設(shè)置為“自左側(cè)切入”，速度為快速，按字母發(fā)送；文本的

11、動畫效果設(shè)置為“扇形展開”，速度為快速，整批發(fā)送，均從上一動作后開始啟動動畫效果。b在標(biāo)題母板中，將主標(biāo)題的動畫效果為“漸變式縮放”，速度為快速，按字母發(fā)送，從上一動作后開始啟動動畫效果。2）插入設(shè)置：a.超鏈接：按【圖例5-9A】所示，將第一張幻燈片中的六項內(nèi)容與相應(yīng)幻燈片建立超鏈接。b.動作按鈕：按【圖例5-9B】所示，在第二張幻燈片中插入鏈接到結(jié)束的動作按鈕，設(shè)置動作按鈕的高度和寬度均為2.1厘米，并將其填充為預(yù)設(shè)顏色中“熊熊火焰”的效果。c.視頻文件：按【圖例5-9C】所示，在第四張幻燈片中插入視頻文件C:素材庫（高級）考生素材2視頻素材5-9.wmv，設(shè)置播放方式為單擊鼠標(biāo)播放，播放

12、時縮放至全屏。d.圖表：按【圖例5-9D】所示，在第六張幻燈片中插入一個“分離型三維餅圖”。 3）選項設(shè)置：在拼寫檢查和樣式選項中設(shè)置“隱藏所有拼寫錯誤”，設(shè)置完畢后，請將選項設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為“高級5-9B.bmp”。4）幻燈片打包：a.權(quán)限設(shè)置:設(shè)定修改文檔的權(quán)限密碼為“KSMM5-9”。b.打包：完成以上各項操作后，對幻燈片進(jìn)行打包，并以“高級5-9C”為文件夾名，保存至考生文件夾中?！緢D例5-9A】：【圖例5-9B】：【圖例5-9C】：【圖例5-9D】：（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意

13、在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。6、網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽（1）本題分值：5分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：搜索引擎的應(yīng)用：登陸百度網(wǎng)，利用高級搜索引擎搜索全部關(guān)鍵詞為“老師”、任意關(guān)鍵詞為“敬愛、園丁、教師”的所有網(wǎng)頁和文件，搜索結(jié)果每頁顯示50條，限定網(wǎng)頁時間為最近一周，網(wǎng)頁語言為簡體中文。設(shè)置完成后，將設(shè)置頁面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“高級6-9.bmp”。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記

14、為零。a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。7、辦公信息綜合處理（1）本題分值：10分。（2）考核時間：25分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求： 1）數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表：a.啟動“Microsoft Office Access 2003”，利用創(chuàng)建向?qū)г诳忌募A中創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。b.選擇表的類型為雇員，需要創(chuàng)建的字段有：“雇員編號”、“名字”、“電子郵件帳戶名”、“分機”、“薪金”，設(shè)置表的名稱為“考生創(chuàng)建”。c.按【圖例7-6】所示，在創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表中輸入數(shù)據(jù)。d.將數(shù)據(jù)表以“高級7-6A.mdb”為文件名保存在考生文件夾中。2